LA ECONOMÍA: EVOLUCIÓN Y PENSAMIENTO

Autor: Carmen Inés González

Comercio internacional

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1. Introducción
1. Concepto De Economía
Hay que hacer una distinción entre un conjunto de actividades que usualmente denominamos “economía”, se alude a actividades vinculadas a la producción, la distribución y el consumo de bienes y servicios necesarios para la vida.
Por otro lado está la ciencia que se ocupa de estudiar e interpretar dichas actividades; nos referimos a la Economía como ciencia. Buscan entender por qué ocurren los fenómenos económicos de una determinada manera y cómo se relacionan.
 
2. La Importancia De La Economía
El Estudio de la Ciencia económica es muy importante porque si se logra comprender cómo funciona la economía de una región, país o del mundo, es el primer paso para poder resolver los problemas económicos e intentar mejorar las condiciones de vida de la población.
 
3. El surgimiento de la econ. Como disciplina cientifica
Recién en los s.XV y XVI fue cuando empezó a delinearse un campo específico del conocimiento que se ocupara de estudiar como una soc se organizaba para producir, distribuir los frutos de la producción y luego consumirlos. Esa disciplina era la Ec. Política, que no sólo intentaba entender por que los hechos económicos eran de determinada manera, sino de establecer las medidas políticas más adecuadas para lograr la prosperidad de una sociedad.
 
4. Mercantilismo
Marco:
Histórico: durante los S.XV y XVI y alcanza su máximo apogeo en el XVII.
Geográfico: En Europa, especialmente en Inglaterra y España
Social: los mercaderes comenzaron a formar parte de una nueva clase social en ascenso: la burguesía. Descubrimiento de América
Teoría económica:
Su antecedente es el metalismo.
Argumentaban que la fortaleza económica se aseguraba con la ACUMULACIÓN DE RIQUEZAS. Además era una reserva en caso de guerra.
Para ellos el Estado debía ocuparse de reglamentar las diferentes actividades económicas. Basándose en la importancia de los metales preciosos, privilegiaron el comercio exterior para obtenerlos; y para que hubiera mayor cantidad de metales, sostenían que las exportaciones debían superar a las importaciones. Por ello aplicaron medidas proteccionistas. Pensaban que la riqueza provenía del intercambio, no habían comprendido que la fuente de la riqueza era el trabajo.

2. Fisiocracia
Marco:
Histórico: S.XVIII
Geográfico: Francia
Social: la gran mayoría de los franceses vivía en el campo y los productos agrícolas y ganaderos les proporcionaban su sustento diario.
Tipo de gob.:monarquía
Teoría económica:
Creían que la soc debía regirse por “leyes naturales” y que el Estado no debía intervenir para modificarlas.
En materia económica, entendían que la única actividad humana capaz de producir una nueva riqueza era la agricultura. Por eso el comercio no favorece la prosperidad de un país.
S/ellos, la única clase productiva era la que trabajaba la tierra, los otros sectores económicos eran caracterizados como la “clase estéril”, ya que no producían riquezas.
Proponían el establecimiento de un impuesto único al campo y la eliminación de la gran cantidad de impuestos del reino
En materia de comercio exterior se oponían a los mercantilistas. Rechazaban las medidas proteccionistas y las regulaciones al comercio exterior. El rey debía intervenir lo menos posible,.
 
3. Capitalismo
Marco
Histórico: siglos XV a XVIII , comienza con la caída del sistema feudal
Geográfico: Europa, especialmente Inglaterra
Social:
· Surgimiento de la manufactura, cada vez hay menos trabajo artesanal.
· Comienza la división del trabajo, lo que aumenta la productividad y abarata el precio del producto. Se comenzó así a acumular capital.
· Apertura de las primeras fábricas y emigración del hombre hacia las ciudades.
· Finalmente la Revolución Industrial, con la invención de la máquina de vapor y su aplicación en la industria. El gran desarrollo el maquinismo desplazó el trabajo manual, fueron apareciendo máquinas especializadas para c/tipo de tarea.
Tipo de gobierno: monarquía
Teorías económicas: capitalismo: sistema económico en el que los bienes de producción son propiedad de los dueños del capital.
 
à Adam Smith.
Influenciado por las ideas de la Ilustración: la razón era el instrumento del hombre para explicar el mundo.
Su obra más importante es “Investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones”. Sus aportes más importantes son:
· Estableció el concepto de libre competencia para asegurar el bienestar de la sociedad.
· Definió la importancia de la división del trabajo para aumentar la productividad
· Planteó una nueva división de la sociedad en clases
· Desarrolló la teoría del trabajo como fuente del valor de los bienes.
 
El bienestar de la sociedad
Parte de la idea de que el hombre es egoísta y se mueve por intereses. Su interés es intercambiar unas cosas por otras de la forma que más le convenga. En esa búsqueda de su interés personal, van a lograr todos una sociedad de bienestar. Cuando se desequilibre, una “mano invisible” va a volver a regular esas relaciones, por ello es que no se necesita la intervención del Estado.
 
Estado y libertad individual.
Cada uno debe tener libertad para realizar act económicas y sin intervención del Estado. El gobierno sólo deberá tener 4 funciones: la defensa contra agresiones extranjeras, la administración de la justicia, el sostenimiento de obras e instituciones públicas que no son rentables para ningún particular y la defensa de la propiedad privada. El Estado es el protector de los derechos naturales.
Con la libre competencia y el desarrollo de la econ.capitalista aumentarían las riquezas y las condiciones de vida de la población.
Dice que los gremios no son necesarios, ya que los clientes serán los que van a demandar a los trabajadores.
Además la libre competencia y la división del trabajo iban a producir más bienes para más gente y a menor precio.
Pero advierte que esta división del trabajo hace decaer la act intelectual del trabajador (hace siempre lo mismo). Además hay intereses opuestos entre el trabajador y el empleador: el trabajador quiere trabajar menos y ganar más, y el otro lo contrario. Termina ganando el empleador, ya que el trabajador no puede vivir sin trabajar.
 
Las nuevas clases sociales:
Había prestado atención a las diferentes formas de ingreso de la soc
SALARIO: recompensa que se otorga cuando el trabajador es una persona distinta del propietario del capital empleado.
BENEFICIO: es una deducción del producto del trabajo de la cual se apropia el capitalista.
RENTA: aquella parte del ingreso proveniente del producto de la tierra y que el propietario exige en virtud de su derecho de propiedad. El propietario se quedará con una parte de lo producido en sus tierras.
Así las clases se dividen en: asalariados (reciben ingresos en forma de salario a cambio de su trabajo), capitalistas (reciben sus ingresos en beneficios) y los terratenientes (reciben una renta)
 
El origen de la riqueza:
La fuente de toda riqueza es el trabajo de la nación. Para aumentar la riqueza social, habría que aumentar el total de trabajo de la sociedad. Esto se puede lograr: aumentando la cantidad de trabajadores o aumentando la productividad del trabajo. Para el 1º caso será necesario un incremento en el capital social (para adelantar los salarios de los trabajadores); en el 2º, la productividad puede aumentarse por la división del trabajo o en su intensificación.
La división del trabajo aumenta la productividad porque:
· Aumento de la destreza al repetirse siempre la misma tarea
· Reducción de los tiempos muertos, al eliminar el tiempo que antes se perdía en pasar de una tarea a otra.
· Facilita la invención de un gran número de máquinas herramientas que aumentan la producción.
 
¿Cómo se establece el valor de las cosas?
El intercambio de mercancías se realiza por un precio o valor determinado. La palabra “valor” tiene dos significados: a veces expresa la utilidad del objeto (valor de uso) y otras la capacidad de comprar otros producto (v.de cambio).
Él investiga cual es el precio real de todos los bienes. Llega a la conclusión de que la medida real del valor de todas las mercancías es el TRABAJO: lo que vale es EL ESFUERZO QUE REQUIERE PRODUCIRLA, y por otra parte también es el TRABAJO QUE SE PUEDE AHORRAR AL INTERCAMBIARLO POR OTRA MERCANCÍA.
La cantidad de trabajo que puede comprar un bien es igual a la cantidad de trabajo que cuesta producirlo.
SU VALOR DE CAMBIO = COSTO DE PRODUCCIÓN-El producto del trabajo le pertenece al trabajador
Cuando los poseedores del capital emplean a otras personas y les brindan los materiales, la venta del producto debe permitirles pagar los salarios y obtener una ganancia, en este caso el producto ya no solo le pertenece al trabajador, una parte le será reducida para el capitalista.
Cuando el precio de la mercancía es suficiente para pagar los salarios, los beneficios y la renta de la tierra, esa mercancía se vende por lo que realmente vale: EL PRECIO NATURAL. Pero hay un PRECIO DE MERCADO, que es regulado por la oferta y la demanda, y puede ser mayor, menor o igual al precio natural.
 
La ley de la oferta y la demanda:
¿Cómo se determina el PRECIO DE MERCADO?
Cuando la cantidad de mercancía que se lleva al mercado (oferta) es INSUFICIENTE para cubrir la demanda, algunos consumidores, con tal de no renunciar a ellos estarán dispuestos a PAGAR MAS. Entonces subirá sobre el precio natural.
En cambio, cuando la cantidad de mercancías EXCEDE LA DEMANDA, no pueden venderse toda esa cantidad, entonces BAJARÁ EL PRECIO DE MERCADO con respecto al p.natural.
Cuando la cant de mecancías es la SUFICIENTE PARA CUBRIR LA DEMANDA, el precio de mercado coincidirá con el precio natural, así se vende al PRECIO DE EQUILIBRIO DEL MERCADO.
A ESTO SE LO LLAMA LEY DE LA OFERTA Y LA DEMANDA.
 
La acumulación de capital
Analiza que factores hacen crecer las riquezas.
Distingue: trabajo productivo y trabajo improductivo. El trabajo productivo es aquel que añade valor al objeto que se incorpora, y el otro no (ej: médicos, músicos).
Deja en claro que el fundamento del progreso de la sociedad es la producción industrial, pues sólo el trabajo obrero y de los comerciantes e industriales capitalistas son productivos. Por lo tanto sólo se puede aumentar los ingresos anuales de un país aumentando la cantidad de trabajadores productivos o la productividad de los trabajadores.
A través del ahorro es que una parte de los ingresos anuales pueden ser dirigidos a emplear trabajo productivo.
Así la base del aumento de las riquezas está en el ahorro, ya que este se destina a incrementar el capital.
 
¿Cómo tiene lugar el proceso de acumulación?
Durante los años de abundancia, el abaratamiento de los alimentos y bs necesarios para la subsistencia de los trabajadores harán bajar los salarios, lo que genera un aumento en los beneficios del empresario. Así irá ahorrando más rápido. Como habrá más recursos monetarios para aumentar la cant de trabajadores, se incrementará la demanda laboral.
Si suponemos que la oferta de trabajadores no crece tan rápidamente como la demanda, entonces la competencia entre los capitalistas les llevará a aumentar salarios.
Lo contrario sucederá en épocas de escasez, cuando los alimentos se encarecen y disminuye la demanda de trabajo.
Pero si a medida que crece la acumulación de capital crecen también los salarios, en algun momento estos disminuirán los beneficios, desacelerando el crecimiento. El capitalista buscará introducir modificaciones (maquinarias, etc) para producir sin aumentar el nro de trabajadores y en menos tiempo. A largo plazo aumentarán los salarios junto con los beneficios.
OSEA SI AUMENTAN LAS RIQUEZAS, SE ACUMULAN CAPITALES, HAY MÁS DEMANDA Y MÁS OFERTA.
 
4. La ley de población de Malthus
Creía que la población crecía en progresión geométrica (2,4,8), mientras que los alimentos lo hacían en forma aritmética (1,2,3). O sea, la población crece más rápido que la cantidad de alimentos que produce. Diferentes factores podían frenar el rápido crecimiento de la población. Por un lado, estaban aquellos que aumentaban la tasa de mortalidad (como la guerra y las hambrunas). Por otro, factores como la restricción moral que disminuían la tasa de natalidad. Pensaba que se debía desalentar la procreación, y estaba en contra de la beneficencia pública ya que creía que agravaban el problema.
En lo económico, a diferencia de Smith, defiende a las clases improductivas, dice que son necesarias para lograr el equilibrio entre la oferta y la demanda.
 
5. Marxismo
MARCOS:
GEOGRÁFICO: Europa (G.Bretaña, Francia, Alemania, etc.)
HISTÓRICO: luego de la Rev.Ind las condiciones de las fábricas eran malas y no existía una legislación que regulara el trabajo y las uniones de trabajadores.
SOCIAL: Los obreros eran explotados y comenzaron poco a poco a unirse, formando los primeros sindicatos. Los “socialistas utópicos” fueron uno de los movimientos que más luchó por los trabajadores. Luego influirían sobre Marx.
TIPO DE GOB: República
TEORÍAS ECONÓMICAS:
 
Materialismo histórico:
El 1º acto de la historia es la producción de los medios para satisfacer las necesidades. La producción de la vida material es la base de la historia. El modo de producción de la vida material determina el proceso de la vida social, política y espiritual en general.
 
La lucha de clases
Afirma que el motor de la historia es la lucha de clases entre capitalistas y trabajadores. La sociedad se va transformando, y el modo capitalista sería la última forma de producción antagónica. Con la llegada del comunismo se acabaría la lucha de clases, ya que al volverse propiedad común los medios de producción, dejaría de existir una clase explotadora y una explotada.
 
La teoría del valor
Considera a la mercancía el elemento fundamental en toda economía capitalista. Ésta tiene ciertas características:
· Debe ser útil
· Se produce para ser vendida
· La transferencia se hace por la compra-venta
La mercancía posee entonces: valor de uso y valor de cambio. El v.de uso está dado por la utilidad del objeto y es el soporte material del valor de cambio.
El valor, se determina por el tiempo de trabajo socialmente necesario para producirse la mercancía.
 
El valor de cambio y el precio
El v de cambio de haya determinado por dos factores:
· El valor de la mercancía (tiempo para producirlo)
· La ley de la oferta y la demanda
Cuando ciertas circunstancias determinan a una mercancía (oro, plata) que tenga monopolio de expresar valor de todas las demás, se convierte en mercancía-dinero.
EL VLOR DE CAMBIO DE UNA MERCANCÍA EXPRESADO EN OTRA QUE FUNCIONA COMO MERCANCÍA-DINERO ES EL PRECIO.
 
El origen de la plusvalía
Las mercancías valen por la cantidad de horas de trabajo para producirlas. Por este precio el capitalista las va a vender. Pero hay un porcentaje de esa venta que destinará a pagar el salario de los trabajadores(hombres libres que venden su fuerza de trabajo). Sin embargo estará obteniendo una ganancia por la apropiación del trabajo excedente no pagado a los asalariado. O sea una parte de la jornada laboral el hombre estaría produciendo lo necesario para su subsistencia y el resto un excedente para su empleador.

El proceso de trabajo
El trabajo tiene como resultado la producción de objetos útiles o valores de uso. Analiza el proceso de trabajo en la sociedad capitalista. En este proceso hay dos fenómenos: por un lado el trabajador que vende su fuerza de trabajo y el empleador es el que manda. Por otro, el trabajo es propiedad del capitalista. Pero el capitalista se queda con una plusvalía, o sea el trabajador realiza el trabajo en un tiempo mayor que el que necesitaría para su subsistencia. En esto se basa el sistema capitalista.

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Carmen Inés González

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