Pertinencia y perfil competitivo de una universidad ecuatoriana. UNIANDES, Santo Domingo

ESTUDIO DE LA PROBLEMÁTICA
DEL ENTORNO DE INFLUENCIA
UNIANDES EXT SANTO DOMINGO
2013
PROYECTO DE INVESTIGACION
ING. ANGEL CASTELO MBA - ING.PIEDAD ALARCON MBA
UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS ANDE“ UNIANDE“ | Av. La Lorena Km 2 ½ vía quito
1
INTRODUCCION
Antecedente de la Investigación
Este estudio tiene como propósito determinar el nivel de pertinencia de la oferta
académica y analizar el perfil competitivo de UNIANDES Santo Domingo frente a
otras Instituciones de Educación Superior de la Región, damos inicio con la
caracterización socioeconómica de la ciudad de Santo Domingo de los Tsáchilas,
como capital provincial de Santo Domingo, destacando sus principales actividades
económicas.
La pertinencia de la universidad se refleja en su capacidad de responder a las
exigencias que la sociedad le plantea, ya sea para resolver problemas puntuales de
la población en un territorio determinado en un momento, o de las perspectivas de
desarrollo y bienestar a futuro.
En este sentido, el conocimiento de la problemática de un territorio en el cual
despliega sus actividades una universidad se torna indispensable, como base de
las propuestas que debe emprender para satisfacer las necesidades del desarrollo
del territorio y la población, más n cuando se ha evidenciado en nuestro país la
creación de carreras en Institutos y Universidades sin considerar las necesidades
de desarrollo del país, de las diferentes regiones y del mercado laboral, lo que ha
traído como consecuencia la formación de profesionales que no pueden participar
en el sistema productivo nacional, debido a la incoherencia entre el perfil del
estudiante que se gradúa en las universidades y los profesionales requeridos en el
campo laboral.
En la ciudad y provincia de Santo Domingo, la situación no es distinta, si bien es
cierto que en los últimos años los centros de educación universitaria han
emprendido una amplia oferta de tecnologías e ingenierías, no se ha solucionado el
2
problema de la saturación de determinadas carreras y por ende persiste la
problemática del desempleo.
A pesar de existir diferentes centros de educación superior que ofrecen
oportunidades de formación profesional, la mayoría de estos no se ajustan a la
realidad económica, social y cultural de la provincia, por lo que se requiere de un
análisis profundo sobre el perfil de egresamiento de cada carrera de la UNIANDES,
con la finalidad de formar un talento humano en carreras acorde con las exigencias
y requerimientos de nuestro territorio
Bajo esta premisa es que surge la necesidad de emprender en el presente trabajo
investigativo, ya que se pretende llenar ese vacío y aportar con la información más
completa posible sobre la problemática del entorno de influencia de la UNIANDES
y la demanda de formación y ocupación laboral del talento humano en empresas
públicas y privadas en relación a la oferta académica en cada territorio donde
existen las extensiones de la universidad, es decir la matriz en la ciudad de Ambato
y sus siete centros en: Tulcán, Ibarra, Santo Domingo, Quevedo, Babahoyo, Puyo
y Riobamba, para establecer la pertinencia que debe existir entre las oportunidades
de estudio que ofrece la Universidad y la demanda de profesionales que se requiere
para el desarrollo económico sustentable del país
Mediante el cruce de las principales variables llegamos a determinar que
UNIANDES Santo Domingo tiene un alto nivel de pertinencia de la oferta académica,
siendo este, un factor predominante al momento de seleccionar una Universidad y
un nivel considerable de preferencia de matrícula respecto a Universidades
Particulares de la Región.
Situación Problemática.
SANTO DOMINGO DE LOS TSACHILAS, Su capital es Santo Domingo, ubicada a
133 Km2 al oeste de Quito. Se caracteriza por ser una zona climática lluviosa
subtropical, muy rica en cultura étnica por la presencia de la comunidad Tsáchila,
3
los indígenas de la región conservan las vestimentas y costumbres de
sus ancestros.
El principal atractivo de la provincia, es la altamente dotada biodiversidad de la
región; que posee una variedad de ecosistemas que se extiende en una zona con
alto índice de especies endémicas. Tiene cinco bosques protectores: La Perla,
Delta, La Indiana, Río Leila y Tianti. En estos lugares el turista puede observar
varias especies de pájaros o practicar deportes extremos como el rafting que se lo
realiza en el río Toachi. Entre otros atractivos turísticos cabe mencionar: El parque
ecológico San Francisco, el monte Bombolí, las cascadas de Shishink y Napac
La ciudad es el centro político de la provincia, y uno de los principales del país,
alberga grandes organismos culturales, financieros, administrativos y comerciales.
Está dividida en 7 parroquias urbanas: Alluriquín, Luz de América, Puerto Limón,
San Jacinto del Búa, Valle Hermoso, Santa María del Toachi y El Esfuerzo; 7 pre
parroquias: Las Delicias, Nuevo Israel, Las Mercedes, El Placer del Toachi, San
Gabriel del Baba y Julio Moreno Espinosa y 7 Comunas Tsáchilas: Colorados del
Búa, Cóngoma, Poste, Chigüilpe, Otongo Mapalí, Peripa y Naranjo.
La mayoría de las instituciones de educación superior no se ajustan a la realidad
económica, social y cultural de la provincia, por lo que se requiere de un análisis
profundo sobre las carreras ofertadas y sus impactos.
Actualmente es una provincia con grandes proyecciones económicas, resultado de
la tan aclamada provincialización, la cual despertó nuevos intereses sobre inversión
y desarrollo económico en: Recursos Naturales: Agricultura, ganadería, mineros,
Industria: Textiles, caucho, artículos de cuero, joyas, Comercio: Alimentos, bebidas,
cerámica, muebles, vehículos, turismo, ecoturismo.
La incorporación a la provincia con el cantón la concordia incrementa aún más la
situación económica y sus dependencias, además se suman universidades con más
carreras.
4
La ciudad y sus alrededores cuentan con varios centros de enseñanza superior:
Escuela Superior Politécnica del Ejército (ESPE), Universidad Regional Autónoma
de los Andes UNIANDES, Universidad Tecnológica Equinoccial (UTE), Universidad
Técnica Particular de Loja, Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Universidad
Luis Vargas Torres.
El incremento de carreras universitarias enfocadas al desarrollo prospectivo de la
provincia no está creadas o sustentadas, como aduanas, agronomía, medicina,
enfermería, veterinaria, vialidad, seguridad industrial, ecoturismo, política y
economía, medio ambiente entre otras.
Las carreras como Administración, Contabilidad, Derecho, Turismo, sistemas
ofertados por la mayoría de universidades citadas se desconocen su preferencia de
oferta y demanda asi como su capacidad para educar juventud de la provincia.
La problemática planteada orienta la formulación del siguiente problema
Problema científico
¿Cómo contribuir a mejorar la pertinencia de la UNIANDES en sus áreas de
influencia?
El estudio propuesto para UNIANDES ext. Santo Domingo está situado el vía la
Lorena km 2 ½ ciudad de Santo Domingo
Objeto de investigación y campo de acción
El objeto de estudio de la presente investigación pertinencia de UNIANDES ext.
Santo Domingo, siendo su campo de acción la Educación media y Superior
Universitaria en la provincia de Santo Domingo
5
Identificación de la Línea de Investigación.
Problemática de investigación para los sectores empresariales y públicos
Objetivo General
Identificar la problemática de las áreas de influencia del entorno de la UNIANDES
para la elaboración de una propuesta de mejora de la pertinencia universitaria.
Objetivos Específicos
Sustentar teóricamente la pertinencia universitaria.
Identificar las tendencias de desarrollo de las regiones de influencia de la
UNIANDES.
Establecer los problemas de instituciones de las de zonas de influencia
relacionados con la calidad profesional
Caracterizar la demanda de matrícula para carrera de pregrado existente en
el territorio.
Identificar los problemas más importantes del territorio que pueden ser
atendidos desde la universidad
Hipótesis
Con el estudio de la pertinencia universitaria se identificara la problemática de las
áreas de influencia de la universidad UNIANDES.
Metodología a emplear: métodos técnicos y herramientas empleadas en la
investigación
La metodología consistirá en una investigación cuantitativa de tipo descriptivo cuyo
objetivo será analizar la Problemática del entorno de influencia de la UNIANDES.
Tipo de investigación
•Exploratorio.- porque para el desarrollo de la investigación se procederá a
indagar, buscar y obtener información que permita procesarla y llegar a los
objetivos propuestos.
6
•Descriptivo.- Se van a analizar los rminos referentes a la oferta y demanda
académica de la UNAINDES, así como las relaciones con los planes de
desarrolla nacional seccional y local.
Explicativo.- se van a dar a conocer las explicaciones de las principales
causales del problema existente en la localidad, es decir se intentará dar
explicación al por qué de un perfil de ingreso y egreso de profesionales en la
institución.
Los métodos investigativos a utilizar son:
Método Inductivo-Deductivo: Este se aplica para la observación de
fenómenos y llegar a conclusiones generales de la situación problemática de
entorno UNIANDES Santo Domingo.
Método Analítico-Sintético: Permite realizar un análisis de la problemática
existente y dar la posible solución, descomponiendo el todo en sus partes y
una síntesis que permita transmitir problema, objeto, objetivo
Aporte teórico, significación práctica y novedad científica.
El aporte teórico del presente trabajo investigativo, se refleja en la base
epistemológica que se construirá como fuente de consulta para otros estudios que
realice la universidad UNIANDES, así como la posibilidad de fundamentar los
conceptos de estudios de mercados, pertinencia, educación superior, calidad, que
será un modelo que permita solucionar problemas similares en otras universidades.
La importancia del estudio de la problemática está orientada directamente al
mejoramiento de los procesos universitarios, la calidad de educación y apoyo a los
gobiernos seccionales y provinciales así se disminuyan notablemente el riesgo y
generen nuevas ideas de capitalización, inversión o reinversión aprovechando la
oportunidad de nuevos cambios y exigencias del CEAACES
7
CAPITULO I. MARCO TEÓRICO
1.1. Origen y Evolución del objeto de investigación
1.1.1 SANTO DOMINGO DE LOS TSACHILAS
Su capital es Santo Domingo, ubicada a 133 Km2 al oeste de Quito. Se
caracteriza por ser una zona climática lluviosa subtropical, muy rica en cultura étnica
por la presencia de la comunidad Tsáchila, los indígenas de la región conservan las
vestimentas y costumbres de sus ancestros.
El principal atractivo de la provincia, es la altamente dotada biodiversidad de la
región; que posee una variedad de ecosistemas que se extiende en una zona con
alto índice de especies endémicas. Tiene cinco bosques protectores: La Perla,
Delta, La Indiana, Río Leila y Tianti. En estos lugares el turista puede observar
varias especies de pájaros o practicar deportes extremos como el rafting que se lo
realiza en el río Toachi. Entre otros atractivos turísticos cabe mencionar: El parque
ecológico San Francisco, el monte Bombolí, las cascadas de Shishink y Napac.
1.1.2. LÍMITES PROVINCIALES
Los límites de la provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas son:
Al Norte: Provincias de Pichincha y Esmeraldas
Al Sur: Los Ríos y Cotopaxi
Al Este: los cantones Quito y Mejía
Al Oeste: Manabí.
1.1.2. SANTO DOMINGO
Capital de la Provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas, con una población de
368.013 habitantes en 2010 es la cuarta ciudad más poblada del Ecuador, después
de Guayaquil, Quito y Cuenca. Santo Domingo se ubica entre la Región Costa y la
8
Región Interandina, por eso, es punto de enlace entre Quito, Guayaquil, Portoviejo,
Chone, Esmeraldas, Manta, Ambato, Quevedo y otras ciudades importantes.
Tabla #1 Demográfica Santo Domingo
ESTADÍSTICAS DEMOGRÁFICAS
DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN:
Distribución de la población
Sector urbano
Área
periférica
Parroquias
Total
provincia
Población
270.875
34.757
62.381
368.013
%
73,6
9,44
16,95
100
Fuente: INEC 2010
ELABORADO POR: DEPARTAEMTO DE INVESTIGACION UNIANDES SANTO DOMINGO
Grafico#1 Estadística demográfica
Fuente: INEC 2010
Elaborado por: Departamento de Investigación UNIANDES Santo Domingo
Situado en los flancos externos de la cordillera occidental de los Andes, así como
en la planicie costeña inferior a los 1000 msnm, es una de las zonas con la mayor
pluviosidad del país. Tiene una gran riqueza hidrológica, existen cinco cuencas y
micro cuencas importantes.
La ciudad es el centro político de la provincia, y uno de los principales del país,
alberga grandes organismos culturales, financieros, administrativos y comerciales.
Está dividida en 7 parroquias urbanas: Alluriquín, Luz de América, Puerto Limón,
San Jacinto del Búa, Valle Hermoso, Santa María del Toachi y El Esfuerzo; 7 pre
Sector
urbano
74%
Area
periferica
9%
Parroquias
17%
9
parroquias: Las Delicias, Nuevo Israel, Las Mercedes, El Placer del Toachi, San
Gabriel del Baba y Julio Moreno Espinosa y 8 Comunas Tsáchilas: Colorados del
Búa, Cóngoma, Poste, Chigüilpe, Otongo Mapalí, Peripa y Naranjo.
Tabla#2 distribución de genero
DISTRIBUCIÓN POR GÉNERO:
Distribución por género:
Mujeres
Hombres
Fuente de
verificación
Población
184.955
183.058
INEC.
CENSO 2010
%
49.7
50.3
INEC.
CENSO 2010
DISTRIBUCIÓN POR GÉNEROS DE GRUPOS ETARIOS:
Grupo quinquenal
Hombre
Mujeres
Total
%
Fuente de
verificación
0 a 4
20.409
19.998
40.407
33,8
INEC.
CENSO 2010
5 a 9
21.583
20.830
42.413
10 a 14
20.868
20.571
41.439
15 a 19
18.773
19.309
38.082
61,2
20 a 24
16.395
17.436
33.831
25 a 29
14.976
16.345
31.321
30 a 34
12.917
13.781
26.698
35 a 39
11.272
11.806
23.078
40 a 44
9.796
10.291
20.087
45 a 49
9.002
8.877
17.879
50 a 54
7.036
7.040
14.076
55 a 59
5.901
5.566
11.467
60 a 64
4.595
4.160
8.755
65 a 69
3.547
3.291
6.838
5,0
70 a 74
2.601
2.470
5.071
75 a 79
1.565
1.475
3.040
80 a 84
1.048
958
2.006
85 a 89
500
462
962
90 a 94
193
203
396
95 a 99
81
88
169
Fuente: INEC 2010
Elaborado por: Departamento de Investigación UNIANDES Santo Domingo
Tabla n° 3 educación
CARACTERÍSTICAS EDUCACIONALES DE LA POBLACIÓN
Analfabetismo
Cantón %
Hombre %
Mujer %
6,3
6,0
6,6
Cobertura del sistema de educación pública y privada
Cantonal
%
Área urbana
%
Área rural %
73,0
69,7
83,6
Uso de tecnologías
Hombre %
Mujer
%
Total
%
24,7
29,5
27,1
AUTOIDENTIFICACIÓN DE LA POBLACIÓN:
Población indígena
6.318
Fuente: INEC 2010- GAD-PROVINCIAL
Elaborado por: Departamento de Investigación UNIANDES Santo Domingo
10
Tabla n ° 4 características económicas de la provincia
CARACTERÍSTICAS ECONÓMICAS DE PROVINCIA INGRESO POR INDIVIDUO POR FAMILIA:
Perfil Económico
Numero de
establecimiento
Ingresos
por ventas
Número de
empleados
Fuente de
verificación
14.738
2.067
47.108
INEC.
CENSO 2010
Ingresos por actividad
(millones de dólares)
Manufacturas
Comercio
Servicios
Fuente de
verificación
201
1.424
414
INEC.
CENSO 2010
VIVIENDAS EN SANTO DOMINGO
Vivienda
Área
urbana
Área rural
Total
provincial
Total de viviendas
83.354
30.844
114.198
Viviendas particulares
83.314
30.833
114.147
Viviendas ocupadas
73.713
26.522
100.235
Viviendas desocupadas
6.743
3.514
10.257
Viviendas en construcción
2.858
797
3.655
Viviendas colectivas
40
11
51
Tipo de vivienda particular por área
Área urbana
%
Área rural
%
Casa/ villa
69,6
30,4
INEC.
CENSO 2010
Departamento en casa o edificio
94,9
5,1
Cuartos en casa de inquilinato
93,2
6,8
Media agua
77,6
22,4
Rancho
26,1
73,9
Covacha
62,9
37,1
Choza
29,4
70,6
Otra vivienda particular
83,4
16,6
Materiales predominantes de techo, paredes
exteriores y piso de la vivienda en el Ecuador
Área
urbana %
Área rural %
Total
provincial %
Techo
Zinc
54,4
81,2
61,3
Paredes exteriores
Ladrillo o bloque
82,8
61,4
77,3
Piso
Ladrillo o cemento
57,6
49,8
55,6
Fuente: INEC 2010- GAD-PROVINCIAL
ELABORADO POR: DEPARTAEMTO DE INVESTIGACION UNIANDES SANTO DOMINGO
GRAFICO#2 CARACTERÍSTICAS ECONÓMICAS DE PROVINCIA INGRESO POR
INDIVIDUO POR FAMILIA
Fuente: INEC 2010 GAD-PROVINCIAL
Elaborado por: Departamento de Investigación UNIANDES Santo Domingo
Numero de
establecimiento
Ingresos por
ventas
Número de
empleados
14.738
2.067
47.108
CARACTERÍSTICAS ECONÓMICAS DE PROVINCIA
INGRESO POR INDIVIDUO POR FAMILIA
11
Tabla n° 5 servicios básicos
Cobertura de servicios básicos de la vivienda
Agua %
Luz %
Alcantarillado
%
Recolección de
basura %
Servicio telefónico
%
Fuente de
verificación
%
Agua
de red
pública
Otra
fuente
Con
servicio
público
Sin
servicios
y otros
Red
pública
Otra
forma
Por carro
recolector
Otra
forma
Con
servicio
telefónico
Sin
servicio
48,9
51,1
95,5
4,5
60,8
39,2
81,4
18,6
30,4
69,6
INEC.
CENSO
2010
Fuente: INEC 2010 GAD-PROVINCIAL
Elaborado por: Departamento de Investigación UNIANDES Santo Domingo
GRAFICO #3 COBERTURA DE SERVICIOS BASICOS VIVIENDA SANTO DOMINGO
Fuente: INEC 2010 GAD-PROVINCIAL
Elaborado por: Departamento de Investigación UNIANDES Santo Domingo
Agua de
red
pública
Otra
fuente
Con
servicio
público
Sin
servicios y
otros
Red
pública
Otra
forma
Por carro
recolector
Otra
forma
Con
servicio
telefónico
Sin
servicio
48,9 51,1
95,5
4,5
60,8
39,2
81,4
18,6
30,4
69,6
Cobertura de servicios básicos de la vivienda
12
TABLA DE HABITANTES SECTOR RURAL
INFORMACIÓN GENERAL DE LOS HOGARES EN SANTO DOMINGO
HOGARES
Área urbana
Área rural
Total provincial
Fuente de
verificación
%
70.906
24.315
95.221
INEC. CENSO
2010
Promedio de personas por hogar
3,9
INEC. CENSO
2010
Número de hogares dentro de las
viviendas
1,01
INEC. CENSO
2010
COMPOSICIÓN DE LOS HOGARES
Total de personas en el hogar
Cantidad
%
Fuente de
verificación
1
10.623
11,2
INEC. CENSO
2010
2
14.058
14,8
3
19.697
20,7
4
19.818
20,8
5
14.214
14,9
6 y más
16.811
17,7
Fuente: INEC 2010
Elaborado por: Departamento de Investigación UNIANDES Santo Domingo
Tabla Parroquias de santo domingo por habitantes
PARROQUIA
HABITANTES
Alluriquín
9.725
Puerto Limón
9.344
Valle hermoso
9.335
San Jacinto
11.718
El esfuerzo
5.763
Santa María del Toachi
5.615
Luz de América
10.881
TOTAL PARROQUIAS
62.381
Fuente: INEC 2010
Elaborado por: Departamento de Investigación UNIANDES Santo Domingo
GRAFICO #4 Parroquias
Fuente: INEC 2010
Elaborado por: Departamento de Investigación UNIANDES Santo Domingo
Alluriquín Puerto
Limón
Valle
hermoso
San
Jacinto
El
esfuerzo
Santa
María del
Toachi
Luz de
América
9.725 9.344 9.335
11.718
5.763 5.615
10.881
HABITANTES POR PARROQUIAS
13
1.2.1. INFORMACIÓN GENERAL DE SANTO DOMINGO
País: Ecuador
Provincia: Santo Domingo de los Tsáchilas
Cantón: Santo Domingo
Apodo: Santo Domingo de los Colorados
Ubicación: 0°1350S 79°1040O
Altitud: 655 msnm
Distancias: 390 km a Quito, 268 km a Guayaquil, 483 km a Cuenca,
423 km a Machala, 684 km a Loja
Superficie: 60 km²
Fundación: Parroquialización: 29 de mayo de 1861
Fundación liberal: 6 de noviembre de 18991
Población: 368.013 (INEC 2010)2 hab.
Gentilicio: Santodomingueño /a
Lengua predominante: Español, Tsafiqui
Huso horario: ECT (UTC-5)
Fiestas mayores: 3 de julio (fiesta de cantonización)
Fiesta provincializacion: 6 noviembre 2007
Lo que representa el 21,4% de la población de esta Región y el 2,6% de los
habitantes del Ecuador. El 70% de las personas vive en zonas urbanas y el 30% en
zonas rurales.
La Población Económicamente Activa PEA de la provincia, asciende al 29,6% y
según los datos del Censo 2001, representa el 2% de la fuerza laboral del país. Su
aporte económico a la Región es del 31% y a nivel nacional representa el 2%.
1.2.2. LÍMITES CANTONALES
Los límites del cantón Santo Domingo son:
Al Norte: Cantones Puerto Quito y Los Bancos
Al Sur: Provincia de Cotopaxi y Los Ríos
Al Este: Cantones Quito y Mejía, y la Provincia de Cotopaxi
Al Oeste: Provincias de Esmeraldas, Manabí y Los Ríos
1.2.3. ACTIVIDAD A LA QUE SE DEDICAN
La base de la economía de Santo Domingo ha sido desde tiempos atrás y hasta la presente
fecha, la producción agrícola y ganadera.
Debido al crecimiento acelerado de la población, el sector de la construcción se ha
convertido en otra base de crecimiento económico para la provincia, el cual genera muchas
14
fuentes de trabajo, atrae la inversión interna y externa, lo que genera gran movimiento
económico dentro de la provincia.
Dentro de la producción agrícola se destaca el cultivo de palma africana, plátano abacá,
palmito, yuca y cacao.
En la producción ganadera, se destaca la comercialización de leche, en promedio se
comercializan 588000 litros diariamente.
El turismo dentro de santo Domingo de los Tsáchila, aporta significativamente al crecimiento
económico de la provincia, los lugares más representativos para los turistas son las
comunas Tsáchilas, ríos y balnearios, hosterías y las grandes extensiones de territorios
verdes con los que cuenta la provincia.
Actualmente es una provincia con grandes proyecciones económicas, resultado de la tan
aclamada provincialización, la cual despertó nuevos intereses sobre inversión y desarrollo
económico.
Recursos Naturales: Agricultura, ganadería, etc.
Industria: Textiles, caucho, artículos de cuero, joyas, También destacan industrias y
actividades relacionadas con sectores como: metalmecánica, ensamblaje, químicos,
cauchos, construcción, sector inmobiliario, entre los más representativos, y con distribución
en mercados locales, nacionales e internacionales. Adicionalmente, una parte de la
población se dedica a actividades manufactureras y artesanales en pequeña escala:
textiles, tejidos, aserraderos, muebles, productos alimenticios, destilación de caña de
azúcar
Comercio: Alimentos, bebidas, cerámica, muebles, es el caso de la comercialización de
pescado y mariscos, ya que al ser esta zona un eje conector entre la Costa y la Sierra
calcula más de 200 comerciantes ofertan pescado y mariscos en los mercados, en la rama
de los servicios para ésta destacan: talleres de reparación de maquinarias y vehículos,
lavadoras, vulcanizadoras, reencauchadoras, venta de repuestos automotrices. Se
encuentran, además otros tipos de servicios como almacenamiento, centros de acopio, y
venta de productos agropecuarios, hotelería, y alimentación.
El alto dinamismo económico ha incido también en el crecimiento de los servicios
financieros y crediticios en la zona (bancos, cooperativas y mutualistas), Los créditos que
brinda Santo Domingo están principalmente dirigidos al sector agrícola y pecuario, aunque
15
se ha iniciado una demanda de créditos también desde el sector turístico. Por su parte, la
Cámara de Comercio de Santo Domingo brinda apoyo a socios legalmente constituidos,
especialmente en las áreas de marketing, ventas, publicidad, asesoría jurídica y tributaria,
estudios sectoriales
Turismo. Ésta aún no se ha desarrollado intensamente, debido a que por lo general esta
región constituye un sector de tránsito antes que de destino para el turismo Sierra-Costa, y
para turistas extranjeros, que partiendo de Quito viajan hacia otras zonas del país.
Sin embargo, aquí se pueden encontrar lugares que tienen altas posibilidades competitivas
para desarrollar el ecoturismo (camping, senderismo a pie y en bicicleta), practicar deportes
de aventura (rafting, kayak, canoing, rapelling), y realizar turismo cultural en las comunas
Tsáchilas.
Al ser un territorio eminentemente agropecuario, también presenta opciones para
desarrollar el agroturismo o parques temáticos, que ya están siendo implementadas con
éxito en otras zonas del país, y que son de gran interés para visitantes nacionales y
extranjeros. Por la diversidad del origen de su población, la diversidad gastronómica
constituye una posibilidad de oferta que podría ser mejor aprovechada.
Principales atractivos turísticos; monumentos: Monumento y parque Zaracay, Monumento
al Colono, Monumento a la familia Tsáchila, Monumento al Indio Colorado. Naturales:
Parque de La Juventud, Parque Ecológico Bombolí, Jardín Botánico Padre Julio Marreo,
Reserva Ecológica Mariano Chanchay, Reserva Natural Tinalandia, Bosque San Luis,
Quinta botánica Las Bromelias, Jardín botáni- co La Carolina, Bosque protector La Perla,
Bosque protector San Luis, Bosque protector Tanti, Parque ecológico San Francisco,
Mirador Bombolí. Religiosos: Antigua catedral La Ascensión, Catedral del Buen Pastor,
Santuario Santa María Reina del Bombolí, Iglesia Santa María Reina de los Mártires, Iglesia
La Medalla Milagrosa. Culturales: Comunidades: Chigüilpe, Colorados del Búa, El Naranjo,
El Poste Alto, Congoma Grande, Otongo, Mapali, Peripa; Centro cultural Unishu, Centro
Cultural Shinopi Bolón. Balnearios: Río Baba (Balneario El Esfuerzo); Río Baba (Balneario
de Santa Rosa), Río Blanco, Río Cristal, Río Baba (Balneario La Puntilla), Río Malicia, Río
Chi- güilpe (Balneario Huapilu), Río Toachi (Complejo Viña del Río), Balneario San Gabriel
del Baba, Cascada Napac, Río Damas.
16
1.2.4. INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR 2012
La ciudad y sus alrededores cuentan con varios centros de enseñanza superior:
Escuela Superior Politécnica del Ejército (ESPE) ( Santo Domingo)
Universidad Regional Autónoma de los Andes UNIANDES. ( Santo Domingo)
Universidad Tecnológica Equinoccial ( Santo Domingo)
Universidad Técnica Particular de Loja ( Santo Domingo)
Pontificia Universidad Católica del Ecuador( Santo Domingo)
Universidad Luis Vargas Torres (concordia)
INSTITUCIONES DEL SECTOR PÚBLICO - SANTO DOMINGO-2012
DIRECTOR PROVINCIAL IECE, ING. XIMENA TORO
GOBERNACION TSACHILA, SR. GUMERSINDO AGUAVIL
SERVICIO RENTAS INTERNAS, ECO. JORGE GARRIDO
BANCO NACIONAL DE FOMENTO, ING. ANITA JHONSON
AGENCIA NACIONAL DE TRANSITO, ING. IVANNOVA ORTEGA
DIRECTOR PROGRAMA TV-O, ING DARWIN CAMACHO
DIRECCION PROVINCIAL DE SALUD, DRA. KATIA TINIZARAY
CONSEJO CANTONAL DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA, LIC. DAVID CHAN
ALCALDIA DE SANTO DOMINGO, ING. VERONICA ZURITA
DIRECCION NACIONAL DE POLICIA ESPECIALIZADA PARA NIÑOS, NIÑAS Y
ADOLESCENTES, DINAPEN, TNTE. CARLOS BENALCAZAR ALVAREZ
COMANDO PROVINCIAL DE POLICIA, CRNEL. JUAN JARAMILLO PAREDES
VICEALCALDESA DEL CANTON, DRA EUNICE ARCE
GOBERNACION SANTO DOMINGO, DR. JORGE TRUJILLO
DIRECCION PROVINCIAL DE ARQUITECTURA, DR. OSWALDO ESPINOSA
CONSEJAL, SR, NICANOR CALAZACON AGUAVIL
CONSEJAL, AB. HENRY ALVAREZ ALCIVAR
CONSEJAL, DR. MANUEL CHAMORRO
DIRECCION PROVINCIAL CORP. NACIONAL DE TELECOMUNICACIONES, LIC.
ANA JARAMILLO
GAD PARROQUIAL PUERTO LIMON, ING TERESA ESPINOZA
ALCALDIA LA CONCORDIA
1.2.5. CLIMA
Es una zona climática lluviosa subtropical, a una altura de 655 msnm, posee una
temperatura promedio de 22 °C y un volumen de precipitación de 3000 a 4000 mm anuales.
17
1.2.5.1 Áreas naturales protegidas y bosques protectores
Como área protegida y compartiendo con el cantón Mejía, en el extremo sur oriental
se en cuentra la Reserva Ecológica de los Ilinizas.
Como bosques protectores tenemos La Perla (250 hectáreas), Delta (80 hectáreas),
La Indiana (182 ha), Río Lelia (3.234 ha), Tanti (420 ha).
En este Cantón se registran 4 zonas de vida
Bosque húmedo Tropical (b.h.T) (15) Altitud a partir de 600 m.s.n.m; temperatura
de 18 a 25° C; precipitación entre 2.000 y 4.000 mm anuales. Bosque muy húmedo
Pre Montano (b.m.h.PM) (16) Altitud desde los 300 y 600 hasta los 1.800 a 2.000
m.s.n.m., temperatura entre 18 a 24° C, precipitación anual entre 1.000 y 2.000 mm.
Bosque muy húmedo Montano Bajo (b.m.h.MB) (17) Altitud desde los 2.000 hasta
los 2.900 y 3.000 m.s.n.m.; temperatura 12 y 18° C; precipitación entre 2.000 y 4.000
mm anuales. Bosque pluvial Montano (b.p.M) (18) Altitud sobre los 2.800 m.s.n.m;
temperatura entre 7 y 12° C; precipitaciones superiores a los 2.000 mm anuales.
1.2.6. GASTRONOMÍA
Santo Domingo de los Tsáchilas es rico en gastronomía, ofrece una variedad de platos
típicos muy apetecidos por nacionales y extranjeros, El pandado, plato cotidiano consiste
en uno o dos pescados chicos y una bala de plátano (anoilá), colocados en una hoja de
bijao (bacuhua), la masa se fabrica con verde molido, previamente cocido. También
tenemos el sancocho, para este plato cortan el plátano verde en trozos irregulares, lo ponen
a hervir y añaden carne de loro, guanta y guatusa. El chontaduro es una fruta silvestre.
Por costumbre cuando los hombres retornan de la cacería traen las carnes ahumadas y en
la casa las envuelven en hojas de plátano y las conservan junto al humo por dos semanas.
Algunas bebidas que ellos preparan de la cosecha de caña de azúcar. Es una bebida que
se obtiene triturando los tallos de la caña y así se obtiene el huarapo, por otra parte lo que
18
sobra de la caña es decir el zumo lo convierten una bebida que consumen durante las
festividades. Otra bebida típica de ellos es la que sacan de la yuca cocida y masticada,
esta es utilizada durante ritos.
1.2.7. TRANSPORTE Y VÍAS DE ACCESO
Esta ciudad cuenta con vías de circulación de automóviles y vehículos terrestres de carga,
es rápida, segura y admite un volumen de tráfico considerable.
1.2.7.1 Transporte aéreo
Santo Domingo tiene un aeropuerto, localizado al suroccidente de la ciudad, apto para
aeronaves pequeñas de hasta 16 pasajeros, helicópteros, pero no es muy utilizado.
1.2.7.2Transporte terrestre
El transporte urbano está conformado por más de 30 líneas con alrededor de 400 buses.
Estas líneas y flotas actuales se encuentran en proceso de reestructuración, sustitución e
implementación de buses, sin embargo la implementación de 2 anillos, uno urbano y otro
rural descongestionan el tráfico vehicular.
19
1.2.8. SITIOS DE INTERÉS
Cerro Bombolí
Parque Joaquín Zaracay
Jardín Botánico la Carolina
Parque Intergeneracional Bomboli
Bosque Protector la Perla
Parque San Francisco
Monumentos:
Al Indio Colorado
Joaquín Zaracay
A la Familia Tsáchila
Monseñor Emilio Lorenso Sthele
Koleka -Napi (Santuario de Piedras Naturales)
Comunidad Tsáchilas (Comuna Chigüilpe, Tongo Mapali, Peripa, El Poste,
Búa, El Cóngoma, Los Naranjos).
Reserva Ecológica Mariano Chanchay
Malecón el Esfuerzo
Mapa #1 Santo Domingo de los Tsáchilas (Parroquias y Preparroquias)
FUENTE:http://www.turismoaustro.gov.ec/index.php/es/mundos/mundo-costa/santo-domingo-de-los-tsachilas
20
Mapa #2 Santo Domingo de los Tsáchilas Georeferencial
Fuente: Comando Policial CP23
1.2.9 Recolección y manejo de basura
El Cantón genera alrededor de 280 a 300 toneladas diarias de basura (cerca de
106.000 TM/año), pero la capacidad de recolección es irregular y varía entre el 66%
y 82%37 en el área urbana y entre un 14% y 25% en zonas rurales. Los vehículos
recolectores no realizan recorridos por las calles de la ciudad que no cuentan con
capa de rodadura y para las zonas rurales no existe el número suficiente de
unidades para abastecer los requerimientos actuales, por lo que la diferencia se
acumula en esteros, lotes vacíos, y calles.
La acumulación de basura provocada por el déficit de cobertura y por la proliferación
de botaderos clandestinos, hizo necesario que en agosto de 2009 el Municipio
declare a Santo Domingo en emergencia sanitaria. Actualmente, se ha iniciado el
proceso para la construcción de un centro integral de manejo de residuos sólidos
que garantice adecuadas condiciones de salubridad a la población.
21
1.2.10 Vivienda
Las ocupaciones espontáneas e irregulares del territorio determinaron que las
viviendas que se construyeron presenten condiciones bastante precarias. Hoy en
día, estas condiciones se mantienen: alrededor del 71,6 % de las viviendas
existentes han sido construidas con materiales de mala calidad, el 40,3% no cuenta
con servicios básicos y el 29,8% de familias viven hacinadas.
A estas características cualitativas, se suman condiciones cuantitativas, como el
hecho de que en la ciudad de Santo Domingo no se ha propiciado una planificada
densificación del área urbana ocupada: existen más de 22 mil lotes vacíos, frente a
65.421 predios con que cuenta la ciudad, lo que implicaría una desocupación del
34%, mientras que de todas maneras se da una expansión del área urbana fuera
de su propio perímetro, ocupando zonas agrícolas y de riesgo.
En este sentido, constituye una necesidad fundamental el ordenamiento del uso del
suelo por el cual se propicie la utilización de los espacios desocupados, se minimice
la expansión, y se generen mecanismos de intervención tendientes a mejorar las
condiciones habitacionales de las viviendas ya instaladas y se prevean suelos para
los requerimientos futuros.
1.2.11 Asentamientos
Como ya se señaló, la confluencia vial desde varias zonas del país convierte al
Cantón Santo Domingo en un área de tránsito obligado; su posición estratégica que
sirve de vínculo entre Costa y Sierra, la relativa cercanía a Quito y el rol
determinante en el flujo de producción, comercio y servicios, hacen de esta región
un centro conector entre varias zonas del país.
Del mismo modo, por su condición de proximidad con algunas otras zonas,
especialmente la ciudad de Santo Domingo constituye un centro abastecedor de
servicios de diverso tipo como: educación, salud, transporte, comercio, banca,
22
dependencias públicas, tanto para las parroquias rurales, como para algunos
cantones y parroquias de provincias vecinas (El Carmen, La Concordia, La Unión,
Quinindé, Buena Fe, Quevedo, Pedro Vicente Maldonado, Los Bancos, Puerto
Quito, Flavio Alfaro, Pedernales, entre otros).
Por estas condiciones puede afirmarse que el Cantón Santo Domingo por sus
características “biofísico-geográficas”, suma-das a procesos de conjunción social
alrededor de dinámicas culturales y económicas se ha constituido en una “región
funcional” puede semejarse a la de “aglomerados sinérgicos”, planteada como “fajas
de territorio” en la que confluyen instituciones estatales, educativas, organizaciones,
empresa privada, etc., dinamizando la economía y organización social
(Zavgorodniaya y Tapia; 2000: 69).
Al haberse convertido en un “polo de crecimiento”( polos de crecimiento” aquellos
donde se desarrollan funciones primarias (explotación de recursos naturales,
agricultura, pesca, minería); funciones secundarias (industria, construcción,
manufacturas); funciones terciarias (servicios, comercio, transporte,
comunicaciones, finanzas, etc.) y funciones cuaternarias (instituciones
educativas, investigación, técnicas.), debido principalmente a sus relaciones de
mercado y encadenamientos resultantes de la cercanía geográfica, ha propiciado
procesos de “jalonamiento” de otras zonas cercanas
1.2.12 Vulnerabilidad de la población
La proliferación de asentamientos informales en zonas de riesgo natural y el
incremento de la deforestación por la expansión urbana y la dispersión rural.
23
Mapa #3 Santo Domingo de los Tsáchilas -Salud
Fuente: Ministerio Salud Publica
1.3 LA UNIANDES
1.3.1 BASE LEGAL
El Consejo Nacional de Universidades y Escuelas Politécnicas del Ecuador
CONUEP, aprobó el Proyecto Sistema de Teleducación de UNIANDES, según la
resolución expedida el 23 de septiembre de 1998 y oficializada mediante el oficio
Nº.00853.CONUEP.SG. del 25 de septiembre del mismo año. Con esta base, se
fundamenta el funcionamiento formal de la Extensión de la Universidad Regional
Autónoma de Los Andes UNIANDES- en Santo Domingo de los Tsáchilas.
1.3.2 Datos Institucionales
MISIÓN
Somos una Universidad particular, orientada a la docencia e investigación, que tiene
como propósito satisfacer las necesidades de profesionales de tercer y cuarto nivel,
24
responsables, competitivos, con conciencia ética y solidaria capaces de contribuir
al desarrollo nacional y democrático mediante una educación humanista, científica
y tecnológica dirigida a bachilleres y profesionales nacionales y extranjeros.
VISIÓN
Ser una Institución reconocida a nivel nacional e internacional por su calidad,
manteniendo entre sus fortalezas un cuerpo docente de alto nivel académico y un
proceso de formación profesional centrado en el estudiante acorde con los avances
científicos y tecnológicos, en vínculo permanente con los sectores sociales y
productivos.
Extensiones UNIANDES a nivel nacional
Universidad Regional Autónoma de los Andes ext Tulcán
Universidad Regional Autónoma de los Andes ext Ibarra
Universidad Regional Autónoma de los Andes ext Riobamba
Universidad Regional Autónoma de los Andes ext Puyo
Universidad Regional Autónoma de los Andes ext Quevedo
Universidad Regional Autónoma de los Andes ext Santo Domingo
Universidad Regional Autónoma de los Andes ext Babahoyo
1.3.3 Oferta Académica local: carreras y modalidades
Universidad Regional Autónoma de los Andes ext Santo Domingo
Pregrado
Administración de empresas y negocios(presencial sección Diurna y
nocturna semipresencial)
Sistemas (presencial sección Diurna y nocturna semipresencial)
25
Contabilidad superior y auditoria CPA ((presencial sección Diurna y nocturna
semipresencial)
Derecho (presencial sección Diurna y nocturna semipresencial)
Empresas Turísticas y hoteleras(presencial sección Diurna y nocturna)
Chef (presencial sección Diurna)
Administración UNIANDES ext Santo Domingo
Director: Fredy Pablo Cañizares Galarza
Coordinadores de carreras
CARRERA
COORDINADOR (A)
Administración de Empresas y Negocios
Ing. Lourdes Moreira
Sistemas
Ing. Carlos Sampedro
Contabilidad Superior y Auditoría CPA
MsC. Amanda Martínez
Derecho
Dr. Jorge Eras
Empresas Turísticas y Hoteleras
Lcda. Cristina Vargas
Chefs
Lcdo. Hernan Condo
Proyectos de vinculación
PROYECTO
RESPONSABLE (S)
Asesoría y patrocinio jurídico.
Dra. Lourdes Sanchez
Difusión cultural y político.
Ing. Jorge Almeida
Msc. Martha Unda
Msc. Amanda Martinez
Ing. Lourdes Moreira
Lic. Hernan Condo
Lic. Cristina Vargas
Dr. Jorge Eras
Ing. Carlos Sampedro
Programa de desarrollo social.
Ing. Henry Pinargote, MsC. Wilson
Salas
Programa educación continua.
MsC. Richard Hurtado, Ing. Ximena
Huaylla
Ing. Roberth Lalama
Programa de escuelas saludables
Lcda. Cristina Vargas, Lcdo. Hernan
Condo
26
Proyectos de investigación 2012
PROYECTO
RESPONSABLE
(S)
Propuesta metodológica de integración de los indicadores
económicos financieros para el análisis contable de las
pymes en la ciudad de santo domingo.
MsC. Amanda
Martinez
Estrategias en las instituciones educativas de Santo Domingo
para la automatización de la administración de la información
bajo software libre.
Ing. Edy Meza
Potencialidades para el desarrollo industrial a partir de la
producción agrícola en la provincia de santo domingo de los
tsáchilas.
Ing. Jackson
Teran
Inventario de los atractivos naturales y culturales de la
provincia Santo Domingo de los tsáchilas.
Lcdo. Hernan
Condo
Análisis de la contribución de la normativa legal laboral al
cumplimiento de los objetivos del plan nacional del buen vivir.
Ab. Rodolfo
Santillan
Diagnóstico de competitividad de las empresas en la
provincia santo domingo de los tsachilas (desde el 2010).
Dr. luis vargas
Dr. fabian sante
Proyecto ide (fortalecimiento de datos espaciales para la red
cedia segunda etapa.) (desde el 2011).
Ing. Javier Ulloa
Estudio de problemática del entorno de influencia de
uniandes (desde el 2011).
Ing. Angel
Castelo Mba
27
Planta física Uniandes ext Santo Domingo
28
Docentes de investigación 2013
TIT
NOMBRE
DEDICACION
CARRERA
SECCI
ON
horas
clase
docen
tes
Dr-D
ABÁSOLO MIGUEL
TIEMPO
COMPLETO
DERECHO
N
272
Ing
ARCA JEFFERSON
TIEMPO
COMPLETO
EMPRESAS TURISTICAS Y
HOTELERAS
N
80
Mgs
ARREDONDO EDGAR
TIEMPO
COMPLETO
ADMINISTRACION DE
EMPRESAS Y NEGOCIOS
N
432
Ing
CABEZAS MARIO
TIEMPO
COMPLETO
ADMINISTRACION DE
EMPRESAS Y NEGOCIOS
N
384
Mgs
CARRIÓN
LEONARDO
TIEMPO
COMPLETO
CONTABILIDAD Y AUDITORIA
N
480
Mgs
CASTELO ANGEL
TIEMPO
COMPLETO
ADMINISTRACION DE
EMPRESAS Y NEGOCIOS
N
240
Ing
CEDEÑO RENATO
TIEMPO
COMPLETO
EMPRESAS TURISTICAS Y
HOTELERAS
N
496
Lcdo
CONDO HERNAN
TIEMPO
COMPLETO
EMPRESAS TURISTICAS Y
HOTELERAS
N
192
Mgs
CRUZ MARCO
TIEMPO
COMPLETO
SISTEMAS
N
256
Dr-D
JÁCOME JUAN
TIEMPO
COMPLETO
DERECHO
N
480
Ing
MACHUCA SILVIO
TIEMPO
COMPLETO
SISTEMAS
M
288
Mgs
MALDONADO JOSÉ
TIEMPO
COMPLETO
DERECHO
N
288
Ing
MEZA EDY
TIEMPO
COMPLETO
SISTEMAS
N
368
Dr-D
MONTALVAN DIEGO
TIEMPO
COMPLETO
DERECHO
N
448
Dr-D
PAZMIÑO LENIN
TIEMPO
COMPLETO
DERECHO
N
352
Dr-D
POZO FANNY
TIEMPO
COMPLETO
CONTABILIDAD Y AUDITORIA
M
448
Dr-D
REY CRISTOBAL
TIEMPO
COMPLETO
DERECHO
M
368
Ing
RODRIGUEZ
ANDRADE ANGELICA
TIEMPO
COMPLETO
EMPRESAS TURISTICAS Y
HOTELERAS
N
320
Ing
RODRIGUEZ LARA
ANGELICA
TIEMPO
COMPLETO
CONTABILIDAD Y AUDITORIA
N
368
Ing
SAMANIEGO OMAR
TIEMPO
COMPLETO
ADMINISTRACION DE
EMPRESAS Y NEGOCIOS
N
432
Ing
SANCHEZ GONZALO
MEDIO
TIEMPO
ADMINISTRACION DE
EMPRESAS
M
160
Ing
SANDOVAL
MARCELO
TIEMPO
COMPLETO
SISTEMAS
N
416
Mgs
SANTE FABIAN
TIEMPO
COMPLETO
ADMINISTRACION DE
EMPRESAS Y NEGOCIOS
M
320
Mgs
SANTILLAN LEONEL
TIEMPO
COMPLETO
DERECHO
N
384
Mgs
SANTILLÁN
RODOLFO
TIEMPO
COMPLETO
DERECHO
N
316
Lcdo
SORIANO
BERNARDO
MEDIO
TIEMPO
SISTEMAS
N
368
Ing
TERÁN JACKSON
TIEMPO
COMPLETO
ADMINISTRACION DE
EMPRESAS Y NEGOCIOS
M
432
Ing
TINITANA DARWIN
MEDIO
TIEMPO
CONTABILIDAD Y AUDITORIA
N
240
29
Ing
TOCTAGUANO
SANDRO
TIEMPO
COMPLETO
SISTEMAS
N
480
Dr-D
TORRES
DAGOBERTO
TIEMPO
COMPLETO
DERECHO
M
464
Ing
ULLOA JAVIER
TIEMPO
COMPLETO
SISTEMAS
M
384
Mgs
VARGAS VICENTE
TIEMPO
COMPLETO
ADMINISTRACION DE
EMPRESAS
M
320
Mgs
VEGA DIEGO
TIEMPO
COMPLETO
CONTABILIDAD Y AUDITORIA
N
384
1.3.4 Índices de población estudiantil UNIANDES EXT SANTO DOMINGO
CARRERAS
2009
2013
ADMINISTRACION EMPRESAS
344
330
FACULTAD DE DERECHO
378
502
FACULTAD TURISMO
102
57
FACULTAD SISTEMAS
344
241
FACULTAD CONTABILIDAD Y AUDITORIA
283
347
COMUNICACIÓN SOCIAL
11
0
CHEF
0
21
TOTAL
1462
1498
Grafico
0
100
200
300
400
500
600
2009 2013
30
NUMERO DE ALUMNOS POR PARROQUIA-2012
CENTROS EDUCATIVOS POR PARROQUIA-2012
1.4 PLAN DE DESARROLLO TERRITORIAL DE LA PROVINCIA SANTO
DOMINGO DE LOS TSACHILAS.
1.4.1 Características
La distribución de la PEA por actividad económica en la provincia es la siguiente: el
27,3% de la PEA de la provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas se dedica a la
agricultura, silvicultura, caza y pesca, siendo ésta la actividad de mayor importancia
para la provincia., La actividad que le sigue es comercio que representa el 21,3%
de la PEA.
También tienen gran importancia las actividades de servicios (14,2%) y manufactura
(7,9%). Las actividades no bien especificadas alcanzan el 16,6%, mientras que la
rama de la construcción representa el 6,7% y transporte 5,5% de la PEA. Los
establecimientos financieros representan apenas el 0,4%.
Estructura sectorial de la pea en la provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas
agricultura 27,3%; comercio 21,3%; otros 16,6%; servicios 14,2%; manufactura
31
7,9%; construcción 6,7%; transporte 5,5%; servicios financieros 0,4%. La suma de
estos porcentajes es el 100%.
Mapa de La Provincia plan general de desarrollo de la provincia Tsáchilas
Fuente: Plan desarrollo provincial 2010.
De acuerdo a la información obtenida del último Censo del año 2010, se determina
provisionalmente que existen 16.728 establecimientos que desarrollan actividades
económicas en la provincia, lo que significa el 32% de la Región 4 y el 2% a nivel
nacional. La principal rama de actividad económica de la provincia es el comercio
o sector terciario seguido por los servicios y posterior la agricultura. Las actividades
manufactureras son escasas.
Otros indicadores económicos necesarios de destacar, es el aporte de ingresos
fiscales de la provincia, los cuales fueron de 26,1 millones de USD, que representan
el 20% de la Región 4 y el 0,4% a nivel nacional.
32
En el año 2009, los ciudadanos de la provincia residentes en el exterior, enviaron
remesas por un valor de 52,7 millones de USD, el 43% de las remesas generadas
en la Región 4 y apenas el 1,9% a nivel nacional.
En cuanto a la inversión pública, medida a través del Gasto de Inversión del
Gobierno Central en las ejecuciones presupuestarias, para el año 2009, se destinó
a Santo Domingo 16.2 millones de USD según el presupuesto codificado, lo que
representa el 4,7% de la Región y el 0,7% de la Inversión Pública Nacional.
1.4.2 Sectores Estratégicos
1.4.2.1 Actividades productivas en el sector agropecuario
Santo Domingo de los Tsáchilas cuenta con 301.967 hectáreas de tierra utilizada,
lo cual equivale al 16% del total de la región 4 y el 2% del total del país. Existe un
predominio de pastos cultivados que representan poco más de la mitad de la
superficie provincial utilizada. Los cultivos permanentes (21%) y los montes y
bosques (16%) sumados a las zonas de pastizales dejan ver la existencia de zonas
protegidas así como zonas aptas para la ganadería.
En relación con la estructura de las Unidades Productivas Agropecuarias (UPA), el
39% de las fincas en la provincia pertenecen a pequeños productores (4.213 UPA),
y ocupan el 5% de la superficie con uso agropecuario (16.484 ha), debido a la gran
atomización de productores en unidades productivas fuertemente fragmentadas
menores a 20 hectáreas.
Las fincas medianas comprendidas entre 20 y 100 ha, son el 45% de las UPA (4.844
UPA), y ocupan 112.685 ha, es decir el 37% de la superficie agropecuaria de la
provincia. En promedio estas fincas ocupan 23ha/UPA. Las grandes explotaciones
agrícolas mayores a 100 ha, son la minoría en la provincia en cuanto a unidades
productivas, ya que representan el 15,4% (1.655 UPA que concentran el 57% de la
superficie 172.797 ha). Estas fincas tienen un tamaño promedio de 104 ha/UPA.
33
Las tierras más productivas se ubican en el polígono Santo Domingo, Quinindé, El
Carmen, Quevedo.
Se cultivan productos transitorios y permanentes, siendo mayoritariamente de
clima tropical y de carácter permanente como cacao, café, banano, banano abacá
y palma aceitera. Entre los transitorios se destacan los tubérculos, en particular la
malanga y la yuca.
En cuanto a los cultivos permanentes, la participación de las hortalizas es
significativa, cerca de un 25% de la producción de la Región, debido a las zonas
climáticas.
También se destaca la producción de frutas, que se traducen en el 47% de la
superficie y el 27% de la producción total de la Región.
En cuanto a la producción pecuaria, predomina la ganadería bovina de doble
propósito, cuya raza con mayor presencia es la mestiza sin registro, ya que de
acuerdo al III Censo Agropecuario, existen 71.232 cabezas repartidas en 2.312
UPA.
La producción de leche en finca es un rubro significativo. La ganadería de leche
aporta el 11% a la producción nacional, llegando a 138 millones de litros diarios de
leche. Los rendimientos de litros por vaca se ubican en primer lugar en la Región
4, esto es 5 litros.
34
1.4.2.2 Actividades productivas en el sector manufacturero
El desarrollo industrial de la provincia se ve reflejado al de la industria nacional, ya
que en mayor medida se realizan productos alimenticios y bebidas, seguido por
textiles, muebles y otros productos de madera. Por tal motivo apenas el 8% de la
PEA se dedica a esta tipo de actividades.
1.4.2.3 Actividades productivas en el sector servicios
El transporte y un potencial desarrollo logístico y del sector turismo son las
actividades que están impulsando la economía de la provincia. Aproximadamente
un 20% de la PEA pertenece a este grupo productivo.
1.4.3. INDICE DE DESARROLLO
1.4.3.1 SALUD
a) Establecimientos de salud, Además del Hospital Regional, el Centro de
Salud Augusto Egas y el dispensario del IESS existen 131 consultorios, de
los cuales 84 son médicos y 47 dentales; un seguro médico (Ecuasanitas) 16
clínicas; dos policlínicos; 8 centros médicos y 40 laboratorios clínicos entre
públicos y privados
b) Recursos profesionales, Existen alrededor de 400 médicos entre afiliados
y no a la ASOMED SD; más de 100 odontólogos ASODONT SD; 120
auxiliares de enfermería diplomadas; 50 auxiliares de enfermería con
35
adiestramiento, 19 obstétricas que laboran en el área urbana y rural y 14
parteras autorizadas por el MSP.
c) Servicios farmacéuticos, El servicio de farmacias, droguerías y botiquines
está cubierto por 116 farmacias en el área urbana y 5 en la zona rural; 5
botiquines en la zona urbana y 15 en la zona rural y 19 distribuidoras de
medicinas
d) Causas de morbilidad, El origen de las enfermedades tiene diversos
motivos pero influye la sima infraestructura sanitaria por la baja dotación
de los ser- vicios básicos (agua, alcantarillado y recolección de basura).
Una ligera radiografía de las condiciones de salud determina que el mayor problema
actual es la epidemia del dengue clásico (6.900 casos); y el paludismo (8.399
personas afectadas). Las enfermedades infecto contagiosas parasitarias ( 90% de
la población atraviesa esta afección y es la cuarta causa de mortalidad), desnutrición
infantil ( comprende el 70% de la población infantil ), infecciones a la piel, tifoidea,
tuberculosis, leshmaniasis y las enfermedades sexuales son la expresión de la
crítica realidad que vive el cantón. Mientras tanto, los accidentes de tránsito son la
principal causa de mortalidad por causas externas
1.4.3.2. TURISMO
Santo Domingo es una de la ciudades más jóvenes del país, de alto crecimiento,
pues se ha convertido en el centro al que convergen carreteras que permiten un
intenso tráfico y comercio y su origen inmediato lo encontramos en el proceso de
colonización de los años 50, la presencia de la etnia Tsáchila, más conocida como
"Colorados" los mismos que dan el nombre al cantón y conservan sus tradiciones y
costumbres como pintarse el cabello con semillas de achiote obteniendo un color
rojizo, de donde deriva su nombre, la parcialidad indígena de los Colorados atrae a
muchos turistas nacionales y extranjeros, además el paisaje de la zona es muy
hermoso.
Los principales atractivos turísticos del cantón Santo Domingo de los Colorados por
su correspondiente ubicación son en la parroquia Alluriquín, el río Damas y la
36
Cascada de Napac; en la parroquia de Santo Domingo de los Colorados los ríos
Baba, Toachi, Chihuilpe, Malicia, Julio Moreno; Feria Dominical de Santo Domingo
de los Colorados; balnearios San Miguel del Baba, Viña del Río, El Esfuerzo, Santa
Rosa; Loma Bombolí; Bosque Protector La Perla; Loma Bombolí y la Comunidad de
los Tsáchilas; en la parroquia de valle Hermoso encontramos la cascada de Valle
Hermoso.
El cantón Santo Domingo exhibe un notable desarrollo del sector servicios,
destacándose las actividades de recreación y hotelera. La infraestructura turística
está servida por 67 hoteles, 87 restaurantes y bares que dan empleo directo a 761
personas
1.4.3.3. PRODUCCIÓN
La potencialidad agropecuaria de la región la hace un natural y extraordinario polo
de atracción nacional, con marcada influencia en la región noroccidental del país,
tal es así que una de las mayores y mejores regiones abastecedoras, con una
superficie cultivada una 93.000 ha y una producción abundante y variada como
palma africana, banano, piña, maracuyá, papaya, cacao, café, plátano, yuca, etc.
en el sector alimenticio; abacá y caucho, en el sector industrial; flores tropicales de
exportación; y una enorme superficie de excelentes pastizales que sustenta el
admirable desarrollo de la ganadería, constituyéndose en la actividad más
importante, ocupa el 65% de la superficie del cantón y se registran alrededor de 315
mil reses, de las cuales el 53% son de doble propósito (carne y leche), el 23% de
carne y el 18% exclusiva- mente leche.
37
Superficie de cultivos por ha.
El número de ganaderos agrupados en la ASOGAN SD es de 1.500 de los cuales
apenas 155 están activos, 26% pasivos y 58% sin filiación. De éstos el 12% son
grandes productores, 20% medianos (entre 20 y 50 ha) y 68% son pequeños
productores (menos de 20 ha).
Se producen 150.000 litros/ día de leche, se faenan 80.000 reses/ año y se
comercializan 14.000 reses mensuales; con lo que el segmento pecuario generaría
alrededor de 100 millones de USD al año.
Es la zona donde se desarrolla la más intensa actividad comercial de ganado en el
país. En su centro de comercialización mensualmente se negocian 14 mil animales.
Así también se ha constituido en el mercado referente para la fijación del precio
nacional de ganado en pie.
38
Las inmejorables condiciones de su suelo, la gran variedad de cultivos y su enorme
potencial económico hacen de Santo Domingo un polígono de producción del país
1.4.3.4 ECONOMÍA
En el período 82-90 la población económicamente activa del cantón tuvo un
crecimiento del 8% en el área urbana, y del 3% en el área rural.
Alto porcentaje de desempleo y un fuerte proceso de tercerización con tendencia a
la informalidad, producto del desbalance entre la tasa de crecimiento de la población
(superior al 6%) y la capacidad de la ciudad para absorber empleo.
La población económicamente activa es del 41.5 % y la inactiva del 55%. De esta
el 46% se dedica al sector terciario. Por rama de actividad el 39.7% trabaja por
cuenta propia y el 37.2 % es empleado asalariado.
De julio a diciembre del 2000, el Servicio de Rentas Internas (SRI) recaudó más de
417 mil dólares. El cantón y su zona de influencia se convierten en la sexta plaza
tributaria del país, con proyección a ser la tercera.
Además del BNF y el BEV como instituciones del Estado existen 12 entidades
financieras entre bancos, mutualistas y cooperativas de ahorro y crédito, que hacen
de Santo Domingo la tercera ciudad atendida del país.
1.4.2.4 Relevancia de la UNIANDES en el contexto provincial
1.4.2.4.1 Análisis FODA de la provincia en 3 contextos Ambiental, económico, social
39
FODA FISICO AMBIENTAL
OPORTUNIDADES
Asistencia técnica de entidades gubernamentales y no gubernamentales,
nacionales e internacionales
Cercanía a los centros de estudio en Quito y Guayaquil.
Cooperación internacional financiamiento de estudios, proyectos
Construcción del proyecto hidroeléctrico Toachi - Pilatón
FORTALEZAS
Disponibilidad de cartografía e información catastral básica
Ubicación estratégica enlace regional sierra-costa; alta conectividad y
accesibilidad terrestre, con posibilidades de intercambio con los cuatro
puertos de exportación y los dos polos de desarrollo nacional
Existencia de bosques protectores:7 en el área rural y 2 en el área urbana
•Recursos biofísicos suelo, clima y cuencas hidrográficas
Plan General de Desarrollo Estratégico "Santo Domingo 2010"
DEBILIDADES
Alto crecimiento poblacional y déficit de vivienda, infraestructura y
equipamientos
Invasión indiscriminada de áreas verdes y comunales
Deficientes prestación y producción de servicios públicos en cobertura y
calidad (agua, alcantarilla- do, telefonía)
Débil aplicación de políticas, planes de manejo y legislación ambiental
Débil planificación del transporte y del uso el suelo urbano
Contaminación del recurso hídrico por descargas líquidas y aguas residuales
Contaminación atmosférica por el irracional procesamiento de los recursos y
la transportación
40
Contaminación visual (letreros), auditiva y del aire en la ciudad de Santo
Domingo de los Colorados
Deficiente saneamiento ambiental riesgo epidemiológico
Falta de rotación de cultivos y erosión progresiva del suelo (deforestación)
Planificación sectorial y descoordinada entre niveles de gobierno provincial,
cantonal y parroquial
Ausencia de políticas y planes de prevención de riesgos
Peso migratorio asentamientos humanos en áreas no planificadas
AMENAZAS
Ausencia de una imagen de ciudad
Contaminación del ambiente
Irreversibilidad del deterioro ambiental
Vulnerabilidad de los ejes viales regionales Alóag y Calacalí-Nanegalito
FODA ECONOMICO
FORTALEZAS
Ubicación geográfica estratégica, ciudad intermedia de influencia nacional
Red vial de primera, ejes regionales
Oferta de mano de obra calificada y no calificada
Importante presencia de instituciones financieras y crediticias
Integrante del polígono productivo del país, aptitud del suelo para la
producción agro exportadora diversificada
Alta producción pecuaria mayor y avícola, para consumo interno y externo
Impulso de productos promisorios gusanos de seda, caracoles, jengibre,
malanga, macadamia
Desarrollo de infraestructura turística, hotelera y recreativa
Cuencas hidrográficas
41
Paisaje natural para el eco turismo
Culturas propias para el etnoturismo
Variedad de pisos climáticos
OPORTUNIDADES
Inversión nacional e internacional
Nuevos mercados externos
Asistencia técnica, capacitación y crédito
Desarrollo de las telecomunicaciones fibra óptica y banda ancha.
Asistencia financiera y técnica para los estudios y ejecución del Polígono
Productivo Luz de América aeropuerto de carga, parque industrial, centro de
investigación y desarrollo tecnológico y centro de negocios
Turismo receptivo especializado etnoturismo, ecoturismo (de aventura)
DEBILIDADES
Red vial secundaria y terciaria que vincula las zonas productivas
desarticulada y en mal estado (respaldos de tercero y cuarto orden)
Deficientes canales de comercialización mercados para colocación de los
productos Inexistencia de inventario agroindustrial
Incipiente transferencia tecnológica y escaso desarrollo industrial y
agroindustrial Cadenas de comercialización con alta presencia de
intermediación, escaso desarrollo de organización de productores
Baja productividad rendimiento por ha
Falta desarrollo de economías de escala
Alto porcentaje de evasión tributaria
Pobreza, alto porcentaje de desempleo y un fuerte proceso de tercerización
con tendencia a la informalidad
42
AMENAZAS
Mercado exterior, desequilibrio entre oferta y demanda (cupos); precios
Calificación de los productos certificaciones ISO
Crisis económica del Estado, escasa asignación de recursos a los gobiernos
seccionales autónomos
Grabación arancelaria a la exportación
FODA SOCIAL
OPORTUNIDADES
Cooperación internacional y pública-privada técnica y económica
Descentralización gubernamental y seccional
Mancomunidades Estado-provincia; entre ciudades; ciudad-ciudadanos
FORTALEZAS
Vocación integracionista, mosaico de culturas
Presencia significativa de organizaciones sociales de base de hecho y de
derecho Patrimonio étnico/cultural etnia Tsátchila (8 comunas)
Impulso a la educación superior, extensiones universitarias
Consejo cantonal de salud
Consejo cantonal de la niñez y la adolescencia
Importante presencia de medios de comunicación
DEBILIDADES
Débil participación comunitaria falta de poder local y arraigo
Ausencia de políticas sociales mujeres y tercera edad
43
Débil institucionalidad y representatividad del gobierno seccional
dependiente delegaciones ministeriales
Precario status institucional de las juntas parroquiales
Crisis organizativa de la étnia Tsátchila
Mala infraestructura educativa
Alto porcentaje de escuelas unidocentes
Deserción escolar
Mortalidad y morbilidad infantil
Desnutrición
Alta movilidad geográfica poblacional
AMENAZAS
Cultura centralista
Inestabilidad política nacional
Inseguridad ciudadana
Exclusión social, pobreza y violencia
Corrupción e impunidad1
Vinculación
PROYECTOS DE VINCULACIÓN UNIANDES SANTO DOMINGO
PROYECTO
RESPONSABLE (S)
Asesoría y patrocinio jurídico.
Dra. Lourdes Sanchez
Difusión cultural y político.
Ing. Jorge Almeida, Msc. Martha Unda, Msc. Amanda Martinez
Ing. Lourdes Moreira, Lic. Hernan Condo , Lic. Cristina Vargas
Dr. Jorge Eras, Ing. Carlos Sampedro
Programa de desarrollo social.
Ing. Henry Pinargote , MsC. Wilson Salas
Programa educación continua.
MsC. Richard Hurtado, Ing. Ximena Huaylla, Ing. Roberth Lalama
Programa de escuelas
saludables
Lcda. Cristina Vargas, Lcdo. Hernan Condo
1 Plan General de desarrollo provincial de pichincha
44
Investigación
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 2012 UNIANDES SANTO DOMINGO
PROYECTO
RESPONSABLE
(S)
Propuesta metodológica de integración de los indicadores económicos
financieros para el análisis contable de las pymes en la ciudad de santo
domingo.
MsC. Amanda
Martinez
Estrategias en las instituciones educativas de Santo Domingo para la
automatización de la administración de la información bajo software libre.
Ing. Edy Meza
Potencialidades para el desarrollo industrial a partir de la producción agrícola
en la provincia de santo domingo de los tsáchilas.
Ing. Jackson Teran
Inventario de los atractivos naturales y culturales de la provincia Santo
Domingo de los tsáchilas.
Lcdo. Hernan
Condo
Análisis de la contribución de la normativa legal laboral al cumplimiento de los
objetivos del plan nacional del buen vivir.
Ab. Rodolfo
Santillan
Diagnóstico de competitividad de las empresas en la provincia santo domingo
de los tsachilas (desde el 2010).
Dr. luis vargas
Dr. fabian sante
Proyecto ide (fortalecimiento de datos espaciales para la red cedia segunda
etapa.) (desde el 2011).
Ing. Javier Ulloa
Estudio de problemática del entorno de influencia de uniandes (desde el 2011).
Ing. Angel Castelo
Mba
45
CONVENIOS UNIANDES EXT SANTO DOMINGO
%
trascurrido
cod
denominación
institución
Unidad
ejecutora
Fecha de
aprobación
Fecha firma
duración
Fecha caducidad
Objetivo principal.
25%
PROGRAMA DE
BECAS
ALESSANDRO
VOLTA
DIRECCION
ACADEMICO
24 MAYO
2011
24 MAYO
2011
1 AÑO
24 MAYO 2012
IMPARTIR TALLERES DE
ORIENTACION PROFESIONAL A
ESTUDIANTES DEL 3ER AÑO
QUE SE HAYAN DESTACADO EN
SU RECORD ACADEMICO.
7%
PRACTICAS PRE
PROFESIONALES
GENERAL
CARLO
MAGNO
ANDRADE
DIRECCION
ACADEMICO
JUNIO 2011
JUNIO 2011
2 AÑOS
JUNIO 2013
ALIANSA ESTRATEGICA PARA
PRACTICAS PREPOFESIONALES
CON PARTICIPACION ACTIVA
VOLUNTARIA DE ESTUDIANTES
25%
PROGRAMA DE
BECAS
COLEGIO
TÉCNICO LUIS
RIVADENEIRA
ECHEVERRIA
DIRECCION
ACADEMICO
12 ENERO
2011
12 ENERO
2011
2 AÑOS
12 ENERO 2013
ESTABLECER PROGRAMAS DE
ORIENTACION Y ANIMACION DE
SEGIMINETO DE ESTUDIOS
SUPERIORES
67%
PASANTIAS ENTRE EL
SERVICIO DE RENTAS
INTERNAS Y LA
UNIVERSIDAD
REGIONAL
AUTONOMA DE LOS
ANDES EXT SANTO
DOMINGO
SRI
DIRECCION
ACADEMICO
23
OCTUBRE
2008
27 ABRIL
2010
2 AÑOS
27 ABRIL 2012
EL PASANTE CUMPLIRA SU
PRACTICA BAJO LA
SUPERVISION DEL
DEPARTAMENTO DE RECURSOS
HUMANOS EN COORDINACION
CON LOS RESPONSABLES DE
LAS AREAS EN LAS CUALES
REALIZARA SUS PARACTICAS
100 %
CONVENIO DE
COOPERACION
MUTUA
CORREOS DEL
ECUADOR
DIRECCION
ACADEMICO
15 JULIO
2010
15 JULIO
2010
1 AÑO
15 JULIO 2011
CURSO DE CAPACITACIÓN PARA
UN ADECUADO MANEJO DEL
SERVICIO DE BUZONES Y
INSTALAR UN BUZON EN EL
ESTABLECIMIENTO UNIANDES
CARTA DE
ENTENDIMIENTO DE
COOPERACION
INTERINSTITUCIONAL
ENTRE LA
UNIVERSIDAD
REGIONAL
AUTONOMA DE LOS
ANDES Y EL ALTO
COMISIONADO DE
LAS NACIONES
UNIDAS PARA LOS
REFUGIADOS
UNIVERSIDAD
REGIONAL
AUTONOMA
DE LOS ANDES
EXT SANTO
DOMINGO
ACNUR. ALTO
COMISIONADO
DE LAS
NACIONES
UNIDAS PARA
LOS
REFUGIADOS
DIRECCION
ACADEMICO
14 MAYO
2010
14 MAYO
2010
INDEFINIDO
INDEFINIDO
BUSCAR EL EFECTIVO ACCESO Y
EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS
DE LAS PERSONAS REFUGIADAS,
SOLICITANTES DE ASILO Y
OTRAS EN NECESIDAD DE
PROTECCION INTERNACIONAL,
MENDIANTE LA ASESORIA Y
PATROCINIO LEGAL
PERMANENTE Y GRATUITO.
FUENTE: BASE DE DATOS UNIANDES EXT SANTO DOMINGO
Elaborado por: Dr. Byron Touma Segarra - Ing.Angel Castelo MDE
CONVENIOS UNIANDES EXT SANTO DOMINGO
46
%
trascurrido
cod
denominación
institución
Unidad
ejecutora
Fecha de
aprobación
Fecha firma
duración
Fecha caducidad
Objetivo principal.
CONVENIO DE
PRESTACION DE
SERVICIOS ENTRE LA
UNIVERSIDAD
AUTONOMA DE LOS
ANDES Y HOTEL DEL
PACIFICO
UNIVERSIDAD
REGIONAL
AUTONOMA
DE LOS
ANDES EXT
SANTO
DOMINGO
HOTEL
PACIFICO
DIRECCION
ACADEMICO
1 JUNIO
2010
1 JUNIO 2010
INDEFINIDO
INDEFINIDO
UTILIZAR LAS INSTALACIONES
DEL HOTEL PARA RECIBIR A
TODOS LOS DOCENTES,
FUNCIONARIOS Y PERSONAL
ADMINISTRATIVO.
CONVENIO DE
PRESTACION DE
SERVICIOS ENTRE LA
UNIVERSIDAD
AUTONOMA DE LOS
ANDES Y EL HOTEL
LOS CEIBOS
UNIVERSIDAD
UNIANDES
HOTEL LOS
CEIBOS
DIRECCION
ACADEMICO
4 JUNIO
2010
4 JUNIO 2010
INDEFINIDO
INDEFINIDO
UTILIZAR LAS INSTALACIONES
DEL HOTEL PARA RECIBIR A
TODOS LOS
DOCENTES,FUNCIONARIOS Y
PERSONAL ADMINISTRATIVO
MANTENIENDO UN REGISTRO DE
ENTREDAS Y SALIDAS
67%
CONVENIO ENTRE LA
ESCUELA FISCAL
MIXTA CORONEL
ALFONSO DARQUEA
ESCUELA
FISCAL
MIXTA
CORONEL
ALFONSO
DARQUEA
DIRECCION
ACADEMICO
6 ABRIL
2010
6 ABRIL
2010
2 AÑOS
6 ABRIL 2012
LA FACULTAD DE SISTEMAS
MERCANTILES Y
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
DE LA UNIANDES, DESIGNARA A
LA ESCUELA, ESTUDIANTES QUE
HAYAN APROBADO EL QUINTO
NIVEL DE LAS ESCUELAS
SUSCRITAS ANTERIORMENTE
ADEMAS DE PROGRAMAR UN
CALENDARIO DE ATENCION
MEDICA, VISITAS PROGAMADAS
MENSUALMENTE.
29%
CONVENIO DE
COOPERACION
INTERINSTITUCIONAL
ENTRE LA CAMARA
DE COMERCIO DE
SANTO DOMINGO DE
LOS TSACHILAS Y LA
UNIVERSIDAD
REGIONAL
AUTONOMA DE LOS
ANDES.
UNIVERSIDAD
REGIONAL
AUTONOMA
DE LOS
ANDES EXT
SANTO
DOMINGO
CAMARA DE
COMERCIO
DIRECCION
ACADEMICO
21 ENERO
2011
21 ENERO
2011
2 AÑOS
21 ENERO 2013
LA FACULTAD DE
JURISPRUDENCIA, AUDITORIA Y
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
DE LA UNIANDES, DESIGNARA A
LA CAMARA DE COMERCIO,
ESTUDIANTES QUE HAYAN
APROBADO EL QUINTO NIVEL DE
LAS ESCUELAS SUSCRITAS
ANTERIORMENTE, PARA QUE
PRESTEN SUS SERVICIOS EN
CALIDAD DE PASANTES.
FUENTE: BASE DE DATOS UNIANDES EXT SANTO DOMINGO
Elaborado por: Dr. Byron Touma Segarra Ing. Angel Castelo MDE
CONVENIOS UNIANDES EXT SANTO DOMINGO
47
%
trascurrido
cod
denominación
institución
Unidad
ejecutora
Fecha de
aprobación
Fecha firma
duración
Fecha caducidad
Objetivo principal.
75%
CONVENIO DE BECAS
COLEGIO
NACIONAL
TECNICO “DR
ALFREDO
PAREJA
DIEZCANSECO”
DIRECCION
ACADEMICO
22
DICIEMBRE
2010
22
DICIEMBRE
2010
2 AÑOS
22 DICIEMBRE 2012
CONCEDER TODO EL AÑO
LECTIVO UNA BECA DE
ESTUDIOS AL MEJOR
EGRESADO(A) DE LAS
ESPECIALIDADES
CONTABILIDAD Y
APLICACIONES INFORMATICAS.
100%
CONVENIO DE
COOPERACION
INTERINSTITUCIONAL
ENTRE LA FEDERACION
DEPORTIVA
PROVINCIAL DE SANTO
DOMINGO DE LOS
TSACHILAS Y LA
UNIVERSIDAD
UNIANDES
FEDERACION
DEPORTIVA
PROVINCIAL DE
SANTO
DOMINGO DE
LOS TSACHILAS
DIRECCION
ACADEMICO
6 ABRIL
2010
6 ABRIL 2010
1 AÑO
6 ABRIL 2011
DAR CONTINUIDAD EN LOS
JOVENES EL DESARROLLO Y
PERFECCIONAMIENTO DE SUS
HABILIDADES DEPORTIVAS,
ESCOGERAN A LOS
ESTUDOANTES QUE TENGAN
ACTITUDES DEPORTIVAS
67%
CONVENIO DE
COOPERACION
INTERINSTITUCIONAL
ENTRE LA UNIVERSIDAD
UNIANDES Y EL
GOBIERNO PROVINCIAL
DE SANTO DOMINGO DE
LOS TSACHILAS
GOBIERNO
PROVINCIAL
SANTO
DOMINGO DE
LOS TSACHILAS
DIRECCION
ACADEMICO
28 ABRIL
2010
28 ABRIL
2010
2 AÑOS
28 ABRIL 2012
DESIGNAR AL GOBIERNO
PROVINCIAL ESTUDIANTES QUE
HAYAN APROBADO EL SEPTIMO
NIVEL DE TODAS LAS CARRERAS
EN CALIDAD DE PASANTES.
33%
CONVENIO BECA ENTRE
UNIANDES Y EL
COLEGIO TECNICO
INDUSTRIAL JAIME
ROLDOS AGUILERA
COLEGIO
TECNICO
INDUSTRIAL
JAIME ROLDOS
AGUILERA
DIRECCION
ACADEMICO
8
DICIEMBRE
2010
8
DICIEMBRE
2010
2 AÑOS
8 DICIEMBRE 2012
CONCEDER TODO EL AÑO
LECTIVO UNA BECA DE
ESTUDIOS AL MEJOR
EGRESADO(A) DE LAS
ESPECIALIDADES:
ELECTRICIDAD, MECANICA
INDUSTRIAL E INFORMATICA.
54%
CONVENIO DE
COOPERACION
INTERINSTITUCIONAL
ENTRE EL CENTRO
AGRICOLA CANTONAL
DE SANTO DOMINGO DE
LOS TSACHILAS Y LA
UNIVERSIDAD
UNIANDES
CENTRO
AGRICOLA
CANTONAL DE
SANTO
DOMINGO DE
LOS TSACHILAS
DIRECCION
ACADEMICO
23 JULIO
2010
23 JULIO
2010
2 AÑOS
23 JULIO 2012
LA FACULTAD DE
JURISPRUDENCIA Y
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
DE LA UNIANDES, DESIGNARÁ
AL CENTRO AGRICOLA,
ESTUDIANTES QUE HAYAN
APROBAVO EL QUINTO NIVEL DE
LAS ESCUELAS SUSCRITAS QUE
PRESTEN SUS SERVICIOS EN
CALIDAD DE PASANTES.
FUENTE: BASE DE DATOS UNIANDES EXT SANTO DOMINGO
Elaborado por: Dr. Byron Touma Segarra - Ing.Angel Castelo MDE
CONVENIOS UNIANDES EXT SANTO DOMINGO
48
%
trascurrido
co
d
denominación
institución
Unidad
ejecutora
Fecha de
aprobación
Fecha firma
duración
Fecha
caducidad
Objetivo principal.
71%
CONVENIO DE PASANTES
ENTRE A FISCALIA
GENERAL DEL ESTADO Y LA
UNIVERSIDAD UNIANDES
FISCALIA
GENERAL
DEL ESTADO
DE SANTO
DOMINGO DE
LOS
TSACHILAS
DIRECCION
ACADEMICO
24 MARZO
2010
24 MARZO
2010
2 AÑOS
24 MARZO
2012
LA UNIVERSIDAD UNIANDES,
CONTEMPLA PARA SUS ESTUDIANTES,
LA REALIZACION DE PRACTICAS PRE-
PROFESIONALES EN CADAD UNA DE
LAS CARRERAS, PARA LO CUAL
REQUIERE LA SUSCRIPCION DE UN
CONVENIO INTERINSTITUCIONAL CON
LA FISCALIA GENERAL DEL ESTADO.
54%
CONVENIO DE
COOPERACION
INTERINSTITUCIONAL
ENTRE EL INSTITUTO
ECUATORIANO DE
SEGURIDAD SOCIAL. IESS Y
LA UNIVERSIDAD UNANDES
INSTITUTO
ECUATORIAN
O DE
SEGURIDAD
SOCIAL
DIRECCION
GENERAL
DIRECCION
ACADEMICA
3 JULIO
2010
3 JULIO 2010
2 AÑOS
3 JULIO 2012
LA EJECUCION DE UN PROGRAMA DE
CAPACITACION DIRIGIDA A
ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE
JURISPRUDENCIA Y SISTEMAS
MERCANTILES DE LA UNIVERSIDAD
PARA QUE REALICEN PASANTIAS.
CONVENIO DE
COOPERACION
INTERINSTITUCIONAL
ENTRE EL GOBIERNO
MUNICIPAL DEL CANTON
SANTO DOMINGO Y LA
UNIVERSIDAD UNIANDES
GOBIERNO
MUNICIPAL
DEL CANTON
SANTO
DOMINGO
DIRECCION
ACADEMICO
2 AÑOS
CON EL AFAN DE ESTABLECER
MEDIOS DE COOPERACION
INSTITUCIONAL, ATRAVES DE LAS
FACULATADES DE: JURISPRUDENCIA,
HOTELIA Y TURISMO DE LA UNIANDES
SE DESIGNARÁ ESTUDIANTES QUE
HAYAN APROBAVO EL QUINTO NIVEL
DE LAS ESCUELAS SUSCRITAS QUE
PRESTEN SUS SERVICIOS EN CALIDAD
DE PASANTES.
67%
CONVENIO DE
COOPERACION
INTERINSTITUCIONAL
ENTRE LA GOBERNACION
DE LA PROVINCIAL DE LOS
TSACHILAS Y LA
UNIVERSIDAD UNIANDES
MINISTERIO
DE GOBIERNO
POLITICIA Y
CULTOS -
GOBERNACIO
N DE LA
PROVINCIAL
DIRECION
ACADEMICO
1 ABRIL
2010
1 ABRIL
2010
2 AÑOS
1 ABRIL 2012
COOPERACION INTERISTITUCIONAL
ENTRE LA GOBRNACION DE LA
PROVINCIA Y LA UNIVERSIDAD
UNIANDES EN LO QUE CORRESPONDE
A SISTEMA DE PASANTIAS DE
ESTUDIANTES DE LAS FACULTADES
DE: JURISPRUDENCIA,
ADMINISTRACION Y SISTEMAS
MERCANTILES EN LA GOBERNACION
DE LA PROVINCIA
FUENTE: BASE DE DATOS UNIANDES EXT SANTO DOMINGO
Elaborado por: Dr. Byron Touma Segarra Ing..Angel Castelo MDE
49
CONVENIOS UNIANDES EXT SANTO DOMINGO
%
trascurrido
cod
denominación
institución
Unidad
ejecutora
Fecha de
aprobación
Fecha firma
duración
Fecha caducidad
Objetivo principal.
INVITACION FORMAR
PARTE DE REVISTA
Q’RIOSIDADES CON
LA ESCUELA DE
COMUNICACIÓN
SOCIAL
REVISTA
Q’RIOSIDADES
INTERNACIONAL
DIRECCION
ACADEMICO
23 MAYO
2008
23 MAYO
2008
20 JULIO 2008
PARTICIPANTES EN EL EVENTE
RECIBIRAN UN INCENTIVO
ECONOMICO DEL 18 % DEL VALOR
DE CADA ESPACIO QUE VENDAN.
100%
CONVENIO DE
COOPERACION DE LA
UNIVERSIDAD
UNIANDES Y
GOBERNACION DE LA
NACIONALIDAD
TSACHILA
UNIVERSIDAD
REGIONAL
AUTONOMA DE
LOS ANDES
DIRECCION
ACADEMICO
7 ABRIL
2007
7 ABRIL 2007
2 AÑOS
7 ABRIL 2009
OFRECER CURSOS GRATUITOS DE
CAPACITACION Y
PERFECCIONAMIENTO DE LAS
CAPACIDADES TECNICAS A LOS
DIRIGENTES Y ESTUDIANTS
TSACHILAS DE 7mo, 10mo DE BASICA
Y 3ero DE BACHILLERATO EN LAS
AREAS RELACIONADAS CON LAS
NUEVAS TECNOLOGIA DE LA
INFORMACION, NTIC’S, Y EL IDIOMA
EXTRANJERO INGLÉS
100%
CONVENIO
INTERINSTITUCIONAL
DE COLABORACION
ENTRE EL INSTITUTO
TECNOLOGICO
SUPERIOR “JAPON” Y
LA UNIVERSIDAD
UNIANDES
INSTITUTO
TECNOLOGICO
SUPERIOR
“JAPON
DIRECCION
ACADEMICO
10
FEBRERO
2006
10 FEBRERO
2006
3 AÑOS
10 FEBRERO
2009
SE COMPROMETE LA UNIVERSIDAD
A RECIBIR AL GRADUADO DE
TECNOLOGO AL SEPTIMO NIVEL DE
LA CARRERA DE ADMINISTRACION
DE NEGOCIOS Y SISTEMAS
RESPECTIVAMENTE; PARA LO CUAL
DEBERA SOLICITAR COMO
REQUISITO EL RESPECTIVO TITULO
DE TECNOLOGO EN LA CARRERA
CORRESPONDIENTE DEBIDAMENTE
REGISTRADO EN EL CONESUP, A MAS
DE LOS REQUISITOS GENERALES
PARA LA ADMISION, QUE PERMITIRN
EL PROCESO DE CONVALIDACION DE
LOS ESTUDIOS REALIZADOS EN EL
INSTITUTO SUPERIOR “JAPON”
FUENTE: BASE DE DATOS UNIANDES EXT SANTO DOMINGO2
Elaborado por: Dr. Byron Touma Segarra Ing..Angel Castelo MDE
2 Departamento de Vinculacion-2012-Uniandes ext Santo Domingo
1.4.2.4. 2 Oferta de carreras por Universidad ext Santo Domingo
Pontificia Universidad Católica del Ecuador sede Santo Domingo3
Pregrado
Ciencias de la educación
Diseño
Hotelería y turismo
Ciencias administrativas y contables
Comunicación social
Enfermería
sistemas
Postgrado
Maestría en tecnologías para la gestión y práctica docente
Maestría en ciencias de la educación
Universidad Regional Autónoma de los Andes4
Pregrado
Administración de empresas y negocios
Sistemas
Contabilidad superior y auditoria CPA
Derecho
Empresas Turísticas y hoteleras
Chef
3 Pag.web: http://www.pucesd.edu.ec/
4 http://www.uniandesonline.edu.ec/uniandes/postgrados.html
51
Postgrado
Maestría en gerencia de los servicios de la salud
Maestría en informática empresarial
Maestría en derecho notarial y registral
Maestría en docencia universitaria mención ciencias jurídicas
Universidad Tecnológica Equinoccial5
Pregrado
Ciencias de ingeniería
Ingeniería agropecuaria
Ingeniería automotriz
Ingeniería industrial
Ingeniería ambiental y manejo de riesgos naturales
Ciencias económicas y negocios
Ingeniería de empresas y negocios
Ingeniería en comercio exterior integración y aduanas
Ingeniería en finanzas y auditoria CPA
Ingeniería en marketing.
Postgrados
Maestría en Ecoturismo y manejo de áreas naturales
5 http://www.ute.edu.ec/index.aspx?idSeccion=33&idCategoria=99&idPortal=1
52
Maestría en educación especial
Maestría en gestión de talento humano
Maestría en seguridad y prevención de riesgos de trabajo
Universidad Técnica Particular de Loja6
Pregrado
Informática
Psicología
Ciencias de la educación(lengua y literatura, ciencias humanas y religiosas,
matemática, químico biológicas inglés, educación básica
Economía
Administración (en gestión pública, banca y finanzas, empresas, turismo y
hotelería)
Comunicación social
Contabilidad y auditoria
Asistencia gerencial
Abogacía
Gestión ambiental.
Universidad Luis Vargas Torres7
Pregrado
La Extensión Universitaria en La Concordia funciona con la siguiente oferta
académica:
Ingenierías en las carreras de: Agropecuaria, Administración de Empresas,
Administración Pública y Contabilidad y Auditoria; Derecho, Comunicación Social,
6 http://www.utpl.edu.ec/
7 http://www.utelvt.edu.ec/extensiones.html
53
Licenciaturas en Parvularia, Lenguaje y Comunicación, Ciencias Naturales,
Ciencias Sociales, Educación Física, Psicología, Educación Básica, Inglés,
Secretariado Ejecutivo y Enfermería.
Postgrado
Además las Maestrías en Docencia Curricular, Desarrollo Humano y Proyectos
Sociales Educativos; programando las Maestrías en Educación Física, MBA
Maestría en Negocios y Administración, PYMES y Medio Ambiente; en trámites las
carreras de Medicina Alternativa, Fisioterapia, Estética, Tecnologías en
Agroindustrias y Agro exportaciones.
Escuela Superior Politécnica Del Ejército (ESPE)
Pregrado:
Ingeniería Agropecuaria II Santo Domingo
Postgrado(Matriz)
Maestría en Administración de la Construcción
Maestría en Sistemas de Gestión Ambiental
Maestría en Gerencia Hospitalaria
Maestría en Enseñanza de la Matemática
Maestría en Gestión de Proyectos
Maestría en Agricultura Sostenible
Maestría en Evaluación y Auditoría de Sistemas Tecnológicos
Maestría en Producción Animal
Maestría en Auditoría Ambiental
54
1.4.2.5 Pertinencia de la oferta académica de la UNIANDES para el Plan de desarrollo-(SIISE-SANTO DOMINGO-2013)
Sector/Indicador
Medida
Fuente
Año
Cantón -
Santo
Domingo
Parroquia -
Santo
Domingo
de los
Colorados
Parro
quia
-
Alluri
quín
Parroquia
- Puerto
Limón
Parroq
uia -
Luz de
Améric
a
Parroquia
- San
Jacinto
del Búa
Parroq
uia -
Valle
Hermo
so
Parroq
uia - El
Esfuerz
o
Parroquia
- Santa
María del
Toachi
EMPLEO DE LA NIÑEZ
Tasa de niños (5 - 17 años) que No
trabajan ni estudian
%(niños 5-
17 años)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
8.51
7.99
11.5
0
12.49
11.45
12.16
9.12
10.30
8.15
Tasa de niños (5 - 17 años) que
Trabajan - Area Rural
%(niños 5-
17 años)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
8.56
8.63
9.22
10.03
7.54
9.38
7.17
7.56
8.04
Tasa de niños (5 - 17 años) que
Trabajan - Area Urbano
%(niños 5-
17 años)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
6.55
6.55
0
0
0
0
0
0
0
Tasa de niños (5 - 17 años) que
Trabajan - Etnia Afroecuatoriana
%(niños 5-
17 años)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
10.02
9.74
14.7
7
11.86
12.04
13.43
7.97
22.64
17.07
Tasa de niños (5 - 17 años) que
Trabajan - Etnia Blanco
%(niños 5-
17 años)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
7.23
7.15
10.1
6
7.84
5.83
9.09
5.97
11.39
3.63
Tasa de niños (5 - 17 años) que No
trabajan y sí estudian
%(niños 5-
17 años)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
84.39
85.21
79.2
6
77.47
81.00
78.45
83.70
82.12
83.79
Tasa de niños (5 - 17 años) que
Trabajan
%(niños 5-
17 años)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
7.08
6.78
9.22
10.03
7.54
9.38
7.17
7.56
8.04
Tasa de niños (5 - 17 años) que
Trabajan - Etnia Montubia
%(niños 5-
17 años)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
10.45
9.75
6.66
8.82
7.93
10.90
27.58
25.00
15.71
Tasa de niños (5 - 17 años) que
Trabajan - Sexo Hombre
%(niños 5-
17 años)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
10.10
9.36
12.2
9
16.78
11.98
15.78
11.64
12.08
14.00
Tasa de niños (5 - 17 años) que
Trabajan - Sexo Mujer
%(niños 5-
17 años)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
4.01
4.18
5.93
2.93
2.88
2.69
2.58
2.80
1.99
Tasa de niños (5 - 17 años) que
Trabajan y estudian
%(niños 5-
17 años)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
3.29
3.36
3.79
3.99
2.75
2.74
2.59
1.82
2.44
Tasa de niños (5 - 17 años) que
Trabajan y no estudian
%(niños 5-
17 años)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
3.79
3.42
5.42
6.03
4.78
6.64
4.58
5.74
5.59
Tasa de niños (5 - 17 años) que
Trabajan - Etnia Indígena
%(niños 5-
17 años)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
12.98
12.23
20.0
0
26.37
10.82
11.11
0
0
25.00
Tasa de niños (5 - 14 años) que
Trabajan
%(niños 5-
17 años)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
2.71
2.58
4.54
4.05
2.79
3.31
2.26
3.30
3.05
Tasa de niños (15 - 17 años) que
Trabajan
%(niños 5-
17 años)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
22.57
21.57
26.6
2
30.58
24.89
30.75
26.19
25.74
25.86
Tasa de niños (5 - 17 años) que
Trabajan - Etnia Mestiza
%(niños 5-
17 años)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
6.60
6.26
8.90
9.51
7.09
9.08
6.92
6.59
7.53
EDUCACIÓN - EDUCACIÓN DE LA
POBLACIÓN
55
Analfabetismo
%(15 años y
más)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
6.30
5.36
9.34
12.07
11.44
12.80
9.71
9.67
10.87
Analfabetismo funcional
%(15 años y
más)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
16.14
14.64
20.7
2
24.62
23.77
26.22
21.28
24.83
24.27
Escolaridad
Años de
estudio
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
8.77
9.16
7.11
6.72
7.06
6.45
7.27
6.69
6.32
Instrucción superior
%(24 años y
más)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
13.96
15.72
6.11
5.78
6.92
3.99
5.71
4.17
3.29
Primaria completa
%(12 años y
más)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
86.23
87.32
84.1
2
79.25
79.84
78.18
81.66
80.82
79.35
Secundaria completa
%(18 años y
más)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
37.85
41.66
21.2
8
19.58
20.61
17.73
23.22
18.92
14.63
SALUD DE LA NIÑEZ
Tasa de mortalidad infantil
(método directo)
Tasa por
1.000
nacidos
vivos
Estadísticas vitales -
INEC
2009
11.79
0
0
0
0
0
0
0
0
Tasa de mortalidad en la niñez
Tasa por
1.000
nacidos
vivos
Estadísticas vitales -
INEC
2009
15.60
0
0
0
0
0
0
0
0
Niños/as menores de 5 años en
centros de cuidado diario
%(niños
menores de
5 años)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
27.24
27.47
8.16
36.67
22.74
46.50
23.10
11.04
25.44
Tasa de mortalidad neonatal
Tasa por
1.000
nacidos
vivos
Estadísticas vitales -
INEC
2009
9.17
0
0
0
0
0
0
0
0
PROG. SOCIALES - INCLUSIÓN
ECÓNOMICA Y SOCIAL
Bono de Desarrollo Humano -
discapacitados
Número
Programa de
Protección Social
(PPS) - MIES
2011
2,836.00
2,274.00
192.
00
113.00
102.00
144.00
86.00
0
0
Bono de Desarrollo Humano -
madres
Número
Programa de
Protección Social
(PPS) - MIES
2011
34,274.00
25,369.00
2,49
5.00
1,714.00
1,464.0
0
2,069.00
1,283.0
0
2.00
3.00
Bono de Desarrollo Humano -
tercera edad
Número
Programa de
Protección Social
(PPS) - MIES
2011
11,736.00
8,844.00
964.
00
462.00
404.00
633.00
383.00
4.00
5.00
Bono de Desarrollo Humano -
todos los beneficiarios
Número
Programa de
Protección Social
(PPS) - MIES
2011
48,846.00
36,487.00
3,65
1.00
2,289.00
1,970.0
0
2,846.00
1,752.0
0
6.00
8.00
56
Crédito de Desarrollo Humano -
discapacitados
Número
Programa de
Protección Social
(PPS) - MIES
2010
115.00
98.00
0
0
5.00
8.00
2.00
2.00
0
Crédito de Desarrollo Humano -
madres
Número
Programa de
Protección Social
(PPS) - MIES
2010
9,670.00
7,952.00
4.00
305.00
553.00
319.00
272.00
138.00
127.00
Crédito de Desarrollo Humano -
tercera edad
Número
Programa de
Protección Social
(PPS) - MIES
2010
533.00
444.00
1.00
18.00
25.00
20.00
10.00
9.00
6.00
Crédito de Desarrollo Humano -
todos los beneficiarios
Número
Programa de
Protección Social
(PPS) - MIES
2010
10,318.00
8,494.00
5.00
323.00
583.00
347.00
284.00
149.00
133.00
Equipos Básicos de Salud - fichas
levantadas
Número
Registros del
Programa de
Equipos Básicos de
Salud - MSP
2009
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Equipos Básicos de Salud -
personas atendidas
Número
Registros del
Programa de
Equipos Básicos de
Salud - MSP
2009
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Programa Alimentate Ecuador -
discapacitados
Número
Programa
Aliméntate Ecuador
- MIES
2010
2,129.00
466.00
314.
00
340.00
237.00
391.00
217.00
49.00
115.00
Programa Alimentate Ecuador -
niños/as
Número
Programa
Aliméntate Ecuador
- MIES
2010
4,393.00
1,251.00
538.
00
600.00
569.00
653.00
474.00
69.00
239.00
Programa Alimentate Ecuador -
tercera edad
Número
Programa
Aliméntate Ecuador
- MIES
2010
5,519.00
1,375.00
906.
00
683.00
568.00
958.00
562.00
101.00
366.00
Programa Alimentate Ecuador -
total beneficiarios
Número
Programa
Aliméntate Ecuador
- MIES
2010
12,041.00
3,092.00
1,75
8.00
1,623.00
1,374.0
0
2,002.00
1,253.0
0
219.00
720.00
Programa de Alimentación Escolar -
niños
Número
Programa de
Alimentación Escolar
(PAE) - ME
2010
39,432.00
28,785.00
2,15
5.00
1,869.00
1,484.0
0
2,240.00
1,181.0
0
954.00
764.00
Programa de Alimentación Escolar -
padres
Número
Programa de
Alimentación Escolar
(PAE) - ME
2010
503.00
273.00
50.0
0
43.00
30.00
38.00
23.00
25.00
21.00
Programa de Alimentación Escolar -
profesores/administrivas
Número
Programa de
Alimentación Escolar
(PAE) - ME
2010
862.00
466.00
72.0
0
77.00
50.00
93.00
48.00
30.00
26.00
Programa de Complementación
Alimentaria - hierro menores de 1 año
Número
Programa de
Alimentación y
2010
1,008.00
57
Nutrición (PANN
2000) - MSP
Programa de Complementación
Alimentaria - hierro mujeres
embarazadas
Número
Programa de
Alimentación y
Nutrición (PANN
2000) - MSP
2010
2,008.00
0
0
0
0
0
0
0
0
Programa de Complementación
Alimentaria - hierro niños de 1 a 5
años
Número
Programa de
Alimentación y
Nutrición (PANN
2000) - MSP
2010
678.00
0
0
0
0
0
0
0
0
Programa de Complementación
Alimentaria - mi bebida mujeres
embarazdas
Número
Programa de
Alimentación y
Nutrición (PANN
2000) - MSP
2010
727.00
0
0
0
0
0
0
0
0
Programa de Complementación
Alimentaria - mi bebida mujeres
lactantes
Número
Programa de
Alimentación y
Nutrición (PANN
2000) - MSP
2010
337.00
0
0
0
0
0
0
0
0
Programa de Complementación
Alimentaria - mi papilla menores de 1
año
Número
Programa de
Alimentación y
Nutrición (PANN
2000) - MSP
2010
575.00
0
0
0
0
0
0
0
0
Programa de Complementación
Alimentaria - mi papilla niños de 1 a 5
años
Número
Programa de
Alimentación y
Nutrición (PANN
2000) - MSP
2010
882.00
0
0
0
0
0
0
0
0
Programa de Complementación
Alimentaria - vitamina A menores 1
año
Número
Programa de
Alimentación y
Nutrición (PANN
2000) - MSP
2010
610.00
0
0
0
0
0
0
0
0
Programa de Complementación
Alimentaria - vitamina A niños de 1 a 5
años
Número
Programa de
Alimentación y
Nutrición (PANN
2000) - MSP
2010
630.00
0
0
0
0
0
0
0
0
Programa de Maternidad Gratuita -
atenciones AIEPI
Número
Programa de
Maternidad Gratuita
(LMGYA) - MSP
2010
23,902.00
0
0
0
0
0
0
0
0
Programa de Maternidad Gratuita -
atenciones menores de 1 año
Número
Programa de
Maternidad Gratuita
(LMGYA) - MSP
2010
3,620.00
0
0
0
0
0
0
0
0
Programa de Maternidad Gratuita -
atenciones mujeres
Número
Programa de
Maternidad Gratuita
(LMGYA) - MSP
2010
20,359.00
0
0
0
0
0
0
0
0
58
Programa de Maternidad Gratuita -
atenciones mujeres embarazadas
Número
Programa de
Maternidad Gratuita
(LMGYA) - MSP
2010
3,562.00
0
0
0
0
0
0
0
0
Programa de Maternidad Gratuita -
atenciones niños de 1 a 4 años
Número
Programa de
Maternidad Gratuita
(LMGYA) - MSP
2010
6,142.00
0
0
0
0
0
0
0
0
Programa de Maternidad Gratuita -
prestaciones niños recién nacidos
Número
Programa de
Maternidad Gratuita
(LMGYA) - MSP
2010
582.00
0
0
0
0
0
0
0
0
Programa Textos Escolares
Gratuitos - alumnos
Número
Programa de textos
escolares - ME
2009
77,434.00
63,688.00
3,08
5.00
2,978.00
1,828.0
0
2,237.00
1,644.0
0
1,190.0
0
784.00
Programa Textos Escolares
Gratuitos - profesores
Número
Programa de textos
escolares - ME
2009
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Programa Uniformes Escolares
Gratuitos - niñas
Número
Programa de
uniformes escolares
- ME
2009
9,260.00
0
0
0
0
0
0
0
0
Programa Uniformes Escolares
Gratuitos - niños
Número
Programa de
uniformes escolares
- ME
2009
9,961.00
0
0
0
0
0
0
0
0
Programa Uniformes Escolares
Gratuitos - total uniformes
Número
Programa de
uniformes escolares
- ME
2009
19,221.00
0
0
0
0
0
0
0
0
Servicio Ecuatoriano de
Capacitación Profesional - cursos
Número
Servicio Ecuatoriano
de Capacitación
Profesional (SECAP) -
MRL
2009
346.00
0
0
0
0
0
0
0
0
Servicio Ecuatoriano de
Capacitación Profesional -
participantes
Número
Servicio Ecuatoriano
de Capacitación
Profesional (SECAP) -
MRL
2009
6,221.00
0
0
0
0
0
0
0
0
POBREZA
Extrema pobreza por necesidades
básicas insatisfechas (NBI)
%(població
n total)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
25.40
23.80
32.5
0
35.80
34.30
35.30
30.70
30.60
33.30
Pobreza por necesidades básicas
insatisfechas (NBI)
%(població
n total)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
74.40
71.00
93.9
0
92.80
89.10
90.30
89.10
88.80
90.10
VIVIENDA
Agua entubada por red blica
dentro de la vivienda
%(viviendas
)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
36.09
40.31
12.0
5
11.48
16.17
15.80
17.87
16.29
15.98
Casas, villas o departamentos
%(viviendas
)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
81.46
81.23
82.6
5
80.02
83.48
85.19
78.77
89.42
79.15
Cuarto de cocina
%(hogares)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
79.38
79.28
84.4
5
76.67
81.68
78.59
79.72
76.22
79.77
59
Ducha exclusiva
%(hogares)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
49.15
52.64
37.7
7
26.92
38.25
20.75
30.16
41.12
30.15
Hacinamiento
%(hogares)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
16.17
15.98
17.4
0
17.34
17.58
17.03
18.02
14.93
16.83
Medios de eliminación de basura
%(viviendas
)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
81.57
90.62
39.3
9
30.39
39.09
39.12
40.96
29.67
26.08
Red de alcantarillado
%(viviendas
)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
60.77
70.06
19.8
0
7.55
14.29
11.49
21.43
13.46
11.32
Servicio eléctrico
%(viviendas
)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
95.47
97.02
87.5
0
86.92
89.96
87.64
92.00
86.59
79.49
Servicio higiénico exclusivo
%(hogares)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
84.11
84.50
75.1
1
84.27
82.01
86.32
80.39
82.51
85.71
Servicio telefónico convencional
%(viviendas
)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
30.37
33.92
13.1
7
9.53
14.28
12.51
15.81
9.84
10.00
Tipo de piso
%(viviendas
)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
96.41
96.52
96.5
7
95.27
96.03
93.90
96.98
97.23
95.69
Uso de gas para cocinar
%(hogares)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
96.17
96.87
87.1
8
92.31
94.97
93.80
93.53
93.56
93.58
Uso de leña o carbón para cocinar
%(hogares)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
1.80
1.03
11.5
5
5.75
2.49
4.78
4.67
5.29
4.76
Vivienda propia
%(hogares)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
51.73
50.67
53.9
5
61.74
49.37
62.00
48.01
65.37
66.11
EDUCACIÓN - OFERTA DEL SISTEMA
EDUCATIVO
Alumnado de Sistema Público
Número
Archivo Maestro de
Instituciones
Educativas - ME
2010
81,655.00
65,852.00
3,08
9.00
2,588.00
2,141.0
0
2,997.00
2,203.0
0
1,664.0
0
1,121.00
Alumnado de Sistema Privado
Número
Archivo Maestro de
Instituciones
Educativas - ME
2010
20,914.00
19,666.00
41.0
0
96.00
593.00
76.00
308.00
0
134.00
Alumnado de Sistema Fiscomisional
Número
Archivo Maestro de
Instituciones
Educativas - ME
2010
3,772.00
3,715.00
0
57.00
0
0
0
0
0
POBLACIÓN - DINÁMICA
DEMOGRÁFICA
Población (habitantes)
Número
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
368,013
305,632
9,72
5
9,344
10,881
11,718
9,335
5,763
5,615
Población - 10 a 14 años
Número
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
41,439.00
34,224.00
1,10
3.00
1,063.00
1,200.0
0
1,397.00
1,050.0
0
713.00
689.00
Población - 15 a 29 años
Número
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
103,232.00
86,618.00
2,61
3.00
2,521.00
2,921.0
0
3,132.00
2,507.0
0
1,464.0
0
1,456.00
Población - 1 a 9 años
Número
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
75,753
62,619
1,95
2
1,965
2,35
2,436
1,988
1,248
1,195
60
Población - 30 a 49 años
Número
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
87,742.00
73,692.00
2,16
2.00
2,109.00
2,516.0
0
2,624.00
2,123.0
0
1,294.0
0
1,222.00
Población - 50 a 64 años
Número
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
34,298.00
28,234.00
936.
00
941.00
1,029.0
0
1,157.00
901.00
536.00
564.00
Población afroecuatoriana
Número
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
28,313.00
25,767.00
319.
00
231.00
584.00
589.00
508.00
167.00
148.00
Población Blanca
Número
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
25,108.00
22,309.00
450.
00
379.00
418.00
563.00
488.00
290.00
211.00
Población - de 65 y más años
Número
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
18,482.00
14,468.00
795.
00
556.00
623.00
751.00
540.00
385.00
364.00
Índice de feminidad
%(mujeres
c/100
hombres)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
101.03
103.17
93.6
0
91.00
91.23
91.03
91.29
90.82
87.72
Población - hombres
Número
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
183,058
150,428
5,02
3
4,892
5,69
6,134
4,88
3,02
2,991
Población indígena
Número
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
6,318.00
5,030.00
111.
00
318.00
681.00
83.00
36.00
27.00
32.00
Población - menores a 1 año
Número
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
7,067
5,777
164
189
242
221
226
123
125
Población mestiza
Número
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
298,235.00
244,146.00
8,71
5.00
8,224.00
8,905.0
0
9,982.00
8,106.0
0
5,198.0
0
4,959.00
Población - mujeres
Número
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
184,955
155,204
4,70
2
4,452
5,191
5,584
4,455
2,743
2,624
Proporción de mujeres
%(població
n total)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
50.25
50.78
48.3
4
47.64
47.70
47.65
47.72
47.59
46.73
EDUCACIÓN - COBERTURA Y ACCESO
Tasa de asistencia 18 a 24 años
Porcentaje
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
28.76
30.29
27.0
6
18.88
21.61
17.42
20.15
18.25
21.58
Tasa bruta de asistencia en
Educación General Básica
%(5 a 14
años)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
102.60
102.87
101.
28
100.04
101.63
98.95
106.18
98.03
103.57
Tasa bruta de asistencia en
Educación Superior
%(18 a 24
años)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
24.91
27.53
14.9
5
9.12
13.63
9.80
11.75
8.93
7.85
Tasa de asistencia 15 a 17 años
Porcentaje
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
70.47
72.54
66.0
4
54.35
63.02
53.16
63.91
60.47
63.73
Tasa bruta de asistencia en
Bachillerato
%(15 a 17
años)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
80.19
83.91
66.7
2
56.10
62.73
51.77
71.42
61.67
66.93
Tasa de asistencia 5 a 14 años
Porcentaje
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
92.55
93.13
87.6
4
89.35
89.43
89.16
92.06
89.45
92.54
Tasa neta de asistencia en
Bachillerato
%(15 a 17
años)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
48.29
51.03
37.2
0
30.90
35.80
31.26
36.81
36.22
37.06
Tasa neta de asistencia en
Educación General Básica
%(5 a 14
años)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
91.44
91.95
86.9
1
88.57
88.91
88.26
91.02
88.82
91.79
61
Tasa neta de asistencia en
Educación Superior
%(18 a 24
años)
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
14.29
15.78
9.46
5.27
6.85
6.02
6.32
5.44
5.18
EMPLEO - OFERTA LABORAL
Tasa de participación laboral bruta
Porcentaje
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
40.80
41.40
39.0
0
37.80
37.70
36.50
39.30
35.80
37.10
Tasa de participación laboral global
Porcentaje
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
52.60
53.40
49.8
0
49.10
49.50
47.20
51.50
47.00
48.50
Población en edad de trabajar (PET)
Número
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
285,193.00
237,236.00
7,60
9.00
7,190.00
8,289.0
0
9,061.00
7,121.0
0
4,392.0
0
4,295.00
Población económicamente activa
(PEA)
Número
Censo de Población
y Vivienda - INEC
2010
150,151.00
126,636.00
3,79
2.00
3,528.00
4,106.0
0
4,276.00
3,668.0
0
2,064.0
0
2,081.00
Fuente 2013: http://www.siise.gob.ec/siiseweb/siiseweb.html?sistema=1#
62
CAPITULO II.- MARCO METODOLÓGICO
2.1. CARACTERIZACIÓN DEL SECTOR, RAMA, EMPRESA, CONTEXTO
INSTITUCIONAL O PROBLEMA SELECCIONADO PARA LA INVESTIGACIÓN
Santo Domingo es una de las ciudades más jóvenes del país y su origen inmediato
lo encontramos en el proceso de colonización de los años 50. Pertenece al
subespacio central de las ciudades intermedias, conformando un sistema de enlace
de información y con- sumo entre las metrópolis y los centros urbanos locales, con
influencia sobre una zona extensa y poblada, vinculada a la agroexportación ; y, en
el sistema de urbano de ciudades del país, Santo Domingo está dentro de la
segunda jerarquía urbana junto a Cuenca, Ambato y Machala, ciudades intermedias
de influencia nacional.
La presencia de la etnia Tsachila, más conocida como “Colorados”, distribuida en 8
comunas con alrededor de 3.000 personas, en una delimitación territorial de 8.000
has la convierte en una ciudad milenaria.
El desarrollo provincial debe dar cuenta de las vocaciones productivas y las ventajas
comparativas existentes, concentrándose en potenciar los recursos locales sobre
los que se basa una producción que es diferente a la de otros territorios, y
garantizando la competitividad.
Para esto es necesario un proceso de intervención multisectorial (en todos los
sectores que son territorialmente más potentes), para favorecer la complementación
entre agricultura, industria y servicios.
Buscar un sentido de pertenencia a un territorio, aspecto muy poderoso para que
las empresas interactúen en un espacio local común y produzcan un doble efecto:
dinamizar la producción e integrar a la sociedad (con especial atención en el respeto
63
por los derechos laborales), la necesidad de una cohesión y complementación de
las políticas de los niveles nacional y subnacional, con los proyectos o programas
locales de desarrollo territorial.
El patrón de ocupación del territorio del Cantón Santo Domingo a lo largo de las
últimas décadas ha estado marcado por la desorganización, que sumada a la
intensa explosión demográfica, ha propiciado que se acumulen en el territorio
problemas y deficiencias, que los gobiernos locales de turno no han logrado superar.
Frente a esta acumulación de factores negativos, el actual Gobierno del Cantón
Santo Domingo y el de la Provincia de Santo Domingo de Los Tsáchilas, tienen
múltiples retos que enfrentar en los próximos os, para lograr el desarrollo de su
población. En este sentido, el diagnóstico, ha permitido identificar los siguientes
puntos críticos:
Social
Intenso crecimiento demográfico producto de la migración, con patrones de
asentamiento poco organizados y que superan la capacidad institucional de
dotación de servicios básicos. Déficit de abastecimiento de agua potable.
Infraestructura de conducción de agua potable y alcantarillado inexistente,
mal distribuida u obsoleta provocando fugas de agua de entre el 40% y 50%.
Limitadas condiciones de potabilidad del agua, Evacuación de aguas
servidas directamente a vertientes, provocando condiciones de insalubridad.
Déficit en la cobertura de servicio de recolección de basura y botaderos
clandestinos.
El 71% de las viviendas construidas con materiales de mala calidad y 29%
de hacinamiento. Intensa demanda de infraestructura educativa y de salud,
que supera las posibilidades de cobertura de calidad. Congestionamiento
vehicular en el área urbana, Espacios públicos de baja calidad. Proliferación
del comercio informal, el desempleo y el subempleo especialmente en el
área urbana, provocado por el desbalance entre el alto crecimiento
64
poblacional y la sobreoferta de mano de obra. Altos índices de inseguridad
ciudadana. Déficit y desorganización en la cobertura del transporte masivo
interno y sistemas de vías en malas condiciones. Aculturación y migración
de la etnia Tsáchila. Débil sentido identificación con el territorio y sentido
de pertenencia, producto de los orígenes diversos de la población.
Producción y Empleo
No existe un centro de procesamiento de cárnicos técnicamente equipado y
capaz de brindar servicios técnicamente adecuados. La presencia de
industrias procesadoras de lácteos y cárnicos es baja frente a la
potencialidad de la oferta. Muchos de los productos son industrializados
fuera del territorio, con la imposibilidad de generar valor agregado.
Debilidad en el aprovechamiento del potencial turístico. Infraestructura
turística implementada sin mayor direccionamiento. La intensiva tendencia a
concentrar la producción en un solo cultivo puede significar el abandono de
la producción de otros cultivos tradicionales, deteriorando las condiciones
del suelo y el medio ambiente. La expansión de monocultivos a gran escala,
representa un factor de riesgo para los pequeños y medianos agricultores
de productos tradicionales. Falta de capacitación y tecnificación de mano
de obra. Ausencia de un centro de comercialización de perecibles.
Territorio
Desestructuración del territorio, consecuencia de la falta de planificación
técnica. Información catastral y avalúo técnico de las propiedades no
corresponden a la realidad. Lotización y urbanización desordenada.
Procesos irregulares de ocupación del territorio, ten- dientes a la informalidad
e ilegalidad. Falta de planificación y gestión de la estructura vial in- terna.
65
Desbordamiento del área urbana. Construcciones en zonas agrícolas y de
riesgo natural.
Ambiente
Contaminación de esteros y ríos como grave amenaza para la conservación del
recurso agua, lo cual repercute en las condiciones de abastecimiento de la
población. Ocupación de áreas de bosque, incluso protegidas, propiciada por la
expansión de la zona urbana y cultivos extensivos. Riesgo de afectación del suelo
y subcuencas y microcuencas.
Gobierno y Participación
Historial de débil capacidad institucional de planificación y control. Desarticulación
y descoordinación en la ejecución de proyectos y obras. Débil capacidad técnica y
de infraestructura institucional. Cartera vencida por el consumo de servicios básicos.
Débil capacidad de generación de recursos propios y captación tributaria. Bajos
niveles de participación de la sociedad civil.
2.2. DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO METODOLÓGICO PARA EL
DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN
La presente investigación se basó en el paradigma cuantitativo y cualitativo con
énfasis en lo cuantitativo. Cualitativo en la utilización de los métodos teóricos,
además la observación de los procesos que se ejecutan dentro del área de
pertinencia de las carreras de UNIANDES para determinar las causas y efectos de
la situación problemática.
66
Es cuantitativa la investigación ya que los procesos contables son numéricos y
permitirán información financiera además en este trabajo de grado se obtuvo datos
numéricos a través de la recolección de información en la aplicación de los
instrumentos de investigación como encuestas los mismos que mediante la
estadística serán procesados para el respectivo análisis e interpretación.
El diseño de la presente investigación se considera diseño no experimental
longitudinal ya que se valoró la evolución en los fenómenos y tendencias, se
examinó los cambios a través del tiempo, se recolectó datos, describió variables y
analizó la incidencia e interrelación en distintos momentos.
La presente investigación se basó en estudios bibliográficos y en un trabajo de
campo se utilizó como fuente libros e internet, señalamiento actualizado de autores
versados, planes de desarrollo territorial de la provincia Tchilas los mismos que
ayudan alcanzar los resultados de la investigación sustentada, además con el
trabajo de campo los datos se recopilaron a través de una observación directa.
2.2.1 TIPOS DE INVESTIGACIÓN
2.2.1.1 De Campo
La investigación de campo se presenta mediante manipulación de una variable
externa no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas con el fin de
describir de qué modo o porque causas se produce una situación o acontecimiento.
El investigador extrae los datos mediante técnicas de recolección de datos, como
las entrevistas a fin de alcanzar los objetivos planteados en la investigación. En la
presente investigación los involucrados con la pertinencia de la universidad
UNIANDES, teóricamente definidos son usuarios internos y externos.
67
2.2.1.2 Bibliográfica
La investigación es bibliográfica en este estudio ya que se enfoca en la bibliografía
actualizada con indicación de autores, editores y ediciones. Además de la
información documental, de revista indexadas latindex, redalyc e inclusive los datos
que arroje el internet denominado en la presente investigación: netgrafía o
linkografía.
Esta indagación permite entre otras cosas, apoyar la investigación que se desea
realizar, evitar emprender investigaciones ya realizadas, tomar conocimientos de
experimentos ya hechos para repetirlos cuando sea necesario, continuar
investigaciones interrumpidas o incompletas o en busca de información sugerente.
2.2.1.3 Descriptiva
El objeto de la investigación descriptiva consiste en llegar a conocer las situaciones,
costumbres y actitudes predominantes a través de la descripción exacta de las
actividades, objetos, procesos y personas.
Su meta no se limita a la recolección de datos si no a la predicción e identificación
de las relaciones que existen entre dos o más variables.
2.2.2 POBLACIÓN Y MUESTRA
2.2.2.1 UNIVERSO
El universo se lo especificó a través de los siguientes factores:
2.2.2.1.1 POBLACIÓN
68
Bachilleres del segundo año de los colegios públicos y privados de la provincia de
Santo Domingo de los Tsáchilas.
Considerando que la mayor cantidad de Estudiantes de la UNIANDES son de la
ciudad de Santo Domingo, decidimos tomar la muestra de los colegios de la urbe.
2.2.2.1.2 MUESTRA
2.2.2.1.2.1 METODO DE MUESTREO
El método de muestreo utilizado es el probabilístico porque garantiza las
condiciones de generalización e inferencia.
2.2.2.1.2.2 TIPO DE MUESTREO PROBABILÍSTICO
El tipo de muestreo probabilístico que utilizaremos es el estratificado.
2.2.2.1.2.3 FORMULA PARA EL CÁLCULO DE LA MUESTRA
La fórmula por proporciones está basada en el porcentaje de la fracción de la
población de la cual vamos a obtener la muestra.
� = z2∗ p ∗ q ∗ N
(e2N − 1) + z2∗ p ∗ q
Población 4514 Estudiantes del segundo año de bachillerato de los
colegios de la ciudad de Santo Domingo publicado archivo maestro de
Instituciones Educativas AMIE
69
z
95% de la tabla de distribución de probabilidad (1.96).
Distribución normal del número de desviaciones estándar.
p
Probabilidades de éxito (0.5)
q
Probabilidades de fracaso (0.5)
e
Margen de error (0.05 o 5%)
N
Población
n
Muestra
Considerando las características de la población estudiantil que se matricula en
UNIANDES Santo Domingo, la mayor proporción corresponde a bachilleres de
Colegios Públicos en un 57% y el 59% de aspirantes son de sexo femenino.
Los colegios seleccionados en la muestra son: El Colegio I.T.C Amazonas de
sostenimiento particular y mixto, el Colegio Antonio Neumane de carácter particular
y mixto, el Colegio Nacional Santo Domingo es público y mixto, el Colegio Jaime
Roldos Aguilera de sostenimiento público y mixto, el Colegio Técnico Julio Moreno
Espinoza de igual manera de sostenimiento blico y mixto, el Colegio Nacional
Villa Florida es público y mixto, el Colegio Menor UNIANDES de sostenimiento
particular y mixto, el Colegio Federico González Suárez de carácter particular y
mixto, el Colegio Japón es particular y mixto, el Colegio Tercer Milenio de carácter
particular y mixto, el Colegio Latino es particular y mixto, el Colegio Nacional Eloy
Alfaro de sostenimiento particular y mixto, el Colegio Alfredo Pareja Diezcanseco
de carácter público y mixto, el Colegio Nacional Augusto Arias de sostenimiento
público y femenino, el Colegio Carlo Magno Andrade de sostenimiento público y
mixto y el Colegio Distrito Metropolitano de carácter público y es mixto.
De esta forma, la muestra tiene características de la población.
70
2.2.3 CÁLCULO DE LA MUESTRA
UNIANDES SANTO DOMINGO
(Distribución normal del número de
desviaciones estándar) z
1.96
(Probabilidades de éxito) p
0.50
(Probabilidades de fracaso) Q
0.50
(Margen de error) e
0.05
(Población) N
4514.00
(Muestra) n
354.71
2.2.4. MÉTODOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN.
2.2.4.1 MÉTODOS
Los métodos de la investigación nos permiten desarrollar de manera correcta la
investigación y así se logró encontrar los resultados planteados.
2.2.4.1.1 Inductivo Deductivo.
El inductivo es el que explora los aspectos particulares para llegar a una compresión
general del tema investigado; parte de un conocimiento general de tema llegado a
investigar las particularidades del mismo.
Por medio de este método se estudió las preferencias actuales para continuar con
la educación superior.
2.2.4.1.2 Analítico Sintético
“Este método implica el análisis, esto es la separación de un todo en sus partes o
en sus elementos constitutivos.
71
Se apoya en que para conocer un fenómeno es necesario descomponer en sus
partes. Implica la síntesis ( del griego síntesis que significa unión de elementos para
formar un todo.”8
Por medio de este método se obtiene datos e información más detallada, de la
modalidad de educación superior en la provincia, capaz de entender el tema con
mayor claridad para asociarlos y llegar a un conocimiento profundo del objetivo que
deseamos alcanzar.
2.2.4.2 TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
La recolección de información, es la actividad especial para recoger procesar o
analizar datos que se realiza con determinada orientación y con el apoyo de
entrevistas y encuestas.
2.2.4.2.1 Entrevista
Se utilizó para recabar información en forma verbal, a través de preguntas que
propone el analista. Quienes responden pueden ser gerentes o empleados, rectores
o estudiantes de colegios los cuales son usuarios actuales del sistema existente,
usuarios potenciales del sistema propuesto o aquellos que proporcionaran datos o
serán afectados por la aplicación propuesta de la guía de la entrevista.9
2.2.4.2.2 Encuesta
Técnica cuantitativa que consiste en una investigación realizada sobre una muestra
de sujetos, representativa de un colectivo más amplio que se lleva a cabo en el
contexto de la vida cotidiana, utilizando procedimientos estandarizados de
8 CULTURAL S.A. 2004.Diccionario de Administración. Edición.
9 GÓMEZ, Corona. La Investigación Científica en Preguntas y Respuestas. Ambato-Ecuador
72
interrogación con el fin de conseguir mediciones cuantitativas sobre una gran
cantidad de características objetivas y subjetivas de la población.10
2.2.4.2.3 La observación
Esta técnica se la desarrollará apreciando particularidades de la problemática, con
la ayuda de este instrumento el investigador se compenetrará en el caso de estudio
para tener una apreciación más acertada de lo que está sucediendo, con planes
territoriales de la provincia y su vinculación con el buen vivir.
2.2.4.3. INSTRUMENTOS
Los instrumentos que se utilizaron en este proyecto son los siguientes:
2.2.4.3.1 El Cuestionario
Toda información obtenida a través de cuestionarios debe ser completada y
verificada por medio de otros instrumentos, tales como la entrevista directa. Los
cuestionarios son un recurso clásico que permite detectar los sentimientos, es decir
aquello que está ubicado “debajo de la superficie” y que no es fácil descubrir.11
Es un instrumento de investigación. Este instrumento se utiliza de un modo
preferente, en el desarrollo de una investigación de carácter cualitativa.
2.2.4.3.2. Citas
Este instrumento de investigación se utilizará para la trascripción de conceptos
relevantes del objeto de estudio.
10 GÓMEZ. Corona. La Investigación Científica en Preguntas y Respuestas. Ambato - Ecuador
11 GUIZAR M. Rafael, (2004) Desarrollo Organizacional Principios y Aplicaciones. Pág. 61 México D.F
73
2.2.4.3.3. Guía de Entrevista
El propósito de la entrevista es explorar la forma en que el grupo puede involucrar
su eficiencia. Donde descubren opiniones y los sentimientos positivos y negativos
sobre muchos aspectos claridad de las metas individuales y grupales, efecto del
estilo administrativo y asuntos personales jamás manifestados.
Las preguntas deben ayudar al entrevistado a expresar todo lo que existe en su
mente sobre la vida en la organización.12
2.2.4.4. TABULACIÓN E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
Para el procesamiento de datos, se utilizó el software estadístico Statistical Product and
Service Solution SPSS.
2.2.4.4.1. PROCESAMIENTO DE DATOS
Se aplicó una encuesta a 355 bachilleres mediante un cuestionario (anexo 3), se procesó
la información con la utilización del software SPSS.
2.2.4.4.1.1 Pertinencia de la Oferta Académica
CARRERAS
FRECUENCIA
PORCENTAJE
PORCENTAJE
ACUMULADO
PERTINENCIA
ADMINISTRACIÓN DE
EMPRESAS Y NEGOCIOS
56
15,77
15,77
15,77
CONTABILIDAD Y AUDITORÍA
54
15,21
30,98
15,21
TURISMO Y HOTELERÍA
45
12,68
43,66
12,68
INFORMÁTICA/SISTEMAS
41
11,55
55,21
11,55
OTRA CARRERA
26
7,32
62,53
DISEÑO GRÁFICO
18
5,07
67,60
5,07
MARKETING
17
4,79
72,39
12 GUIZAR M Rafael.(2004) Desarrollo Organizacional Principios y Aplicaciones. Pág. 61 México D.F
74
GASTRONOMÍA
15
4,23
76,62
4,23
MEDICINA
15
4,23
80,84
TECNOLOGÍA MÉDICA
13
3,66
84,50
DERECHO
13
3,66
88,16
3,66
ODONTOLOGÍA
10
2,82
90,98
COMERCIO EXTERIOR
9
2,54
93,52
2,54
TELECOMUNICACIONES
5
1,41
94,92
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
4
1,13
96,05
1,13
COMUNICACIÓN SOCIAL
4
1,13
97,18
1,13
EN BLANCO
4
1,13
98,31
BANCA Y FINANZAS
3
0,85
99,15
SECRETARIADO
3
0,85
100,00
0,85
TOTAL
355
100,00
73,80
Cuadro N° 001: Pertiecia de la Oferta Acadéica
2.2.4.4.1.2. Preferencia de encuestados por otras Carreras.
CARRERAS
FRECUENCIA
PORCENTAJE
PORCENTAJE
ACUMULADO
ING. ELECTROMECÁNICA
5
0,59
0,59
ARQUITECTURA
4
0,47
1,06
ING. AMBIENTAL
4
0,47
1,53
ING. MECÁNICA
4
0,47
2,01
TELECOMUNICACIONES
4
0,47
2,48
ING. ELÉCTRICA
3
0,35
2,83
ING. ELECTRÓNICA
3
0,35
3,19
ING. EN MINAS Y PETRÓLEOS
3
0,35
3,54
MECATRÓNICA
3
0,35
3,90
FAE
2
0,24
4,13
ING. CIVIL
2
0,24
4,37
ING. EN COMERCIO EXTERIOR Y ADUANAS
2
0,24
4,60
PSICOLOGÍA
2
0,24
4,84
VETERINARIA
2
0,24
5,08
AERONÁUTICA
1
0,12
5,19
AGROPECUARIO
1
0,12
5,31
BANCA Y FINANZAS
1
0,12
5,43
COMUNICACIÓN SOCIAL
1
0,12
5,55
75
DISEÑO DE MODAS
1
0,12
5,67
DISEÑO GRÁFICO
1
0,12
5,79
EDUCACIÓN FÍSICA
1
0,12
5,90
ENSAMBLAJE DE CARROS
1
0,12
6,02
GESTIÓN DE RIESGO
1
0,12
6,14
ING. AUTOMOTRIZ
1
0,12
6,26
ING. DEL EJÉRCITO
1
0,12
6,38
ING. ELECTRÓNICA Y CONTROL DE REDES
1
0,12
6,49
ING. EN SONIDO
1
0,12
6,61
ING. INDUSTRIAL
1
0,12
6,73
MEDICINA
1
0,12
6,85
MILITAR
1
0,12
6,97
NEGOCIOS INTERNACIONALES
1
0,12
7,08
PARVULARIA
1
0,12
7,20
ROBÓTICA
1
0,12
7,32
TOTAL
62
7,32
Cuadro Nº 002: Preferencia de encuestados por otras Carreras
Para evaluar la pertinencia de la oferta académica comparamos la preferencia de los
encuestados por las diferentes Carreras que constan en el Memorando
924.CONESUP.DAJ.P.2009 (anexo 4), como fundamento jurídico de la estructura
académica de UNIANDES Santo Domingo.
Las Carreras autorizadas por el CONESUP para la Extensión de UNIANDES en Santo
Domingo son: Derecho, Sistemas, Administración de Empresas y Negocios, Educación,
Economía, Contabilidad y Auditoría, Administración Secretarial, Empresas Turísticas y
Hoteleras, Chefs, Enfermería, Diseño y Comunicación Visual y Comunicación Social.
En la columna identificada como “pertinencia” del “Cuadro N° 001” se determina el
porcentaje de correspondencia entre la oferta académica de UNIANDES Santo Domingo y
las necesidades locales, que corresponden al 73,80%.
El 4,23% de encuestados prefieren la Carrera de Medicina, el 3,66% Tecnologías Médicas,
el 2,82% Odontología, si bien no constan en la oferta de la Extensión Santo Domingo,
UNIANDES Matriz en la ciudad de Ambato dispone de la Facultad de Ciencias Médicas que
ofrece las Carreras mencionadas.
76
Con el 4,79% de preferencia se identifica la Carrera de Marketing, que si bien no consta en
la oferta académica con esta denominación, tiene relación directa con la Carrera de
Administración de Empresas y Negocios.
Carreras que han sido seleccionadas por los encuestados y que no dispone en la oferta
académica UNIANDES Santo Domingo son: Marketing (4,79%), Telecomunicaciones
(1,41%) y Banca y Finanzas (0,85%).
Existe un 7,32% de encuestados que manifiestan su preferencia por otras Carreras en
orden de preferencia mencionamos las siguientes: Electromecánica (0,59%), Arquitectura
(0,47%), Ingeniería Ambiental (0,47%), Telecomunicaciones (0,47%), Telecomunicaciones
(0,47%), Ingeniería Eléctrica (0,35%), Ingeniería Electrónica (0,35%), Ingeniería en Minas
y Petróleos (0,35%), Mecatrónica (0,35%) , Militar (0,24%) y otras con menor porcentaje
de aceptación.
2.2.4.4.1.3. Preferencia de encuestados por Universidades de la Región.
UNIVERSIDADES
FRECUENCIA
PORCENTAJE
PORCENTAJE
ACUMULADO
FUERA DE LA CIUDAD
136
38,31
38,31
CATÓLICA
70
19,72
58,03
UNIANDES
52
14,65
72,68
CENTRAL
36
10,14
82,82
UTE
30
8,45
91,27
U.T.P.L.
13
3,66
94,93
OTRA
9
2,54
97,46
ESPE
6
1,69
99,15
SANTIAGO DE
GUAYAQUIL
2
0,56
99,72
EN BLANCO
1
0,28
100,00
TOTALES
355
100,00
Cuadro Nº 003: “Preferencia de encuestados por Universidades de la Región.”
77
En el cuadro 003 se muestra un nivel considerable la inclinación de los estudiantes
Bachilleres por estudiar fuera de la Región en un 38,31% y a UNIANDES le corresponde
el 14,65% respecto a la preferencia por las Universidades de la Región.
2.2.4.4.1.4. Preferencia de encuestados por Universidades privadas en la
Región.
UNIVERSIDADES
FRECUENCIA
PORCENTAJE
PORCENTAJE
ACUMULADO
CATÓLICA
70
41,92
41,92
UNIANDES
52
31,14
73,05
UTE
30
17,96
91,02
U.T.P.L.
13
7,78
98,80
SANTIAGO DE
GUAYAQUIL
2
1,20
100,00
TOTAL
167
100,00
Cuadro Nº 004: "Preferencia de encuestados por Universidades privadas de la Región".
Los encuestados manifiestan que su preferencia respecto a las Universidades particulares,
corresponde el 31,14% a UNIANDES.
2.2.4.4.1.5. Estudiar o trabajar.
ACTIVIDAD
FRECUENCIA
PORCENTAJE
PORCENTAJE
VÁLIDO
PORCENTAJE
ACUMULADO
ESTUDIAR Y
TRABAJAR
206
58,03
58,03
58,03
ESTUDIAR
133
37,46
37,46
95,49
TRABAJAR
10
2,82
2,82
98,31
OTRO
6
1,69
1,69
100,00
TOTAL
355
100,00
100,00
Cuadro Nº 005: "Estudiar o trabajar".
Al preguntar a los encuestados respecto a qué se dedicarán terminados sus estudios
secundarios, el 58,03% expresa su decisión por estudiar y trabajar al mismo tiempo y el
37,46% a estudiar únicamente.
78
2.2.4.4.1.6. Modalidad de preferencia por los encuestados.
MODALIDAD
FRECUENCIA
PORCENTAJE
PORCENTAJE
ACUMULADO
PRESENCIAL
246
69,30
69,30
SEMIPRESENCIAL
51
14,37
83,66
NO SABE
44
12,39
96,06
VIRTUAL (ON LINE)
7
1,97
98,03
EN BLANCO
7
1,97
100,00
Cuadro Nº 006 " Modalidad de estudio"
En opinión de los encuestados la modalidad preferida es la presencial en un 69,30%
2.2.4.4.1.7. Factores decisionales de selección de la Universidad.
DESCRIPCIÓN
IMPORTANCIA
Media
Desv.
típ.
Mínimo
Máximo
CARRERA SELECCIONADA
320
1
9
6,84
2,712
DECISIÓN FAMILIAR
302
1
9
5,97
2,957
COSTOS
303
1
9
5,74
2,960
UBICACIÓN
302
1
9
5,40
2,918
PROFESORES
298
1
9
5,25
2,820
SERVICIOS
COMPLEMENTARIOS
291
1
9
4,91
2,842
ESPACIOS FÍSICOS
299
1
9
4,73
2,803
AMIGOS
304
1
9
4,18
2,959
OTRA MOTIVACIÓN
169
1
9
3,18
3,121
Cuadro Nº 007 "Factores decisionales de Selección de la Universidad"
Para los encuestados los factores más importantes para tomar la decisión de selección de
una Universidad son: la oferta académica, la influencia familiar, los costos, la ubicación de
la Universidad, la calidad de la Planta Docente, los servicios complementarios que ofrece,
los espacios físicos y la influencia de las amistades.
79
2.2.4.4.1.8. Factores decisionales de selección de la Carrera.
DESCRIPCIÓN
IMPORTANCIA
Media
Desv.
típ.
Mínimo
Máximo
DECISIÓN FAMILIAR
320
1
8
5,52
2,706
COSTOS
313
1
9
5,40
2,603
UBICACIÓN
312
1
9
4,96
2,637
PROFESORES
312
1
8
4,88
2,603
SERVICIOS COMPLEMENTARIOS
304
1
8
4,55
2,576
ESPACIOS FÍSICOS
307
1
8
4,33
2,483
AMIGOS
315
1
9
3,97
2,694
OTRA MOTIVACIÓN
198
0
8
2,87
2,802
Cuadro Nº 008 "Factores decisionales de Selección de la Carrera".
Los principales factores que motivan la elección de una Carrera son: La influencia familiar,
los costos, la ubicación, la calidad de Docentes, los servicios complementarios, los espacios
físicos, y la influencia de los amigos.
2.2.4.4.1.9. Horarios de Estudio
HORARIO
FRECUENCIA
PORCENTAJE
PORCENTAJE
VÁLIDO
PORCENTAJE
ACUMULADO
MAÑANA
175
49,30
49,30
49,30
NOCHE
87
24,51
24,51
73,80
LE DA IGUAL
41
11,55
11,55
85,35
NO SABE
29
8,17
8,17
93,52
TARDE
23
6,48
6,48
100,00
Cuadro Nº 009: "Preferencia de horario de estudio".
En opinión de los encuestados, los estudiantes Bachilleres tienen preferencia por un horario
de estudio matutino que corresponde al 49,30% y en la noche al 24,51%.
80
2.2.4.4.2. PERFIL COMPETITIVO ENTRE UNIVERSIDADES DE LA PROVINCIA
DE SANTO DOMINGO
2.2.4.4.2.1. Universidades seleccionadas al 2012
Se presenta la información de 7 universidades públicas y privadas que fueron incorporadas
en este análisis, las mismas que son representativas de cada sistema de educación
superior:
Universidad Regional Autónoma de los Andes "Uniandes" (sede Santo Domingo)
Universidad Pontificia Católica del Ecuador (sede Santo Domingo)
Universidad tecnológica Equinoccial (sede Santo Domingo)
Escuela Superior Politécnica del Ejército (sede Santo Domingo)
Universidad Técnica Particular de Loja (sede Santo Domingo)
Universidad Central del Ecuador (sede Santo Domingo)
Universidad de Guayaquil (sede Santo Domingo)
2.2.4.4.2.2. Ponderación de variables
Con el planteamiento de un análisis dinámico se ha ponderado sobre el 100% las 9
variables consideradas en el análisis de competidores, evaluados a través de los resultados
obtenidos en el estudio de Demanda Académica de la UNIANDES.
ORDENAMIENTO
PONDERACIÓN
CARRERAS
30%
DURACIÓN
20%
COSTOS
10%
MODALIDAD
10%
HORARIO
8%
INFRAESTRUCTURA
6%
CRÉDITOS
7%
TÍTULOS
5%
POSTGRADO
4%
Fuente: Estudio realizado por Departamento de Investigación UNIANDES Santo Domingo, 2012.
81
2.2.4.4.2.3. Análisis de Carreras
Las Carreras han sido valoradas según el nivel de preferencia por parte de los estudiantes
bachilleres de la provincia de Santo Domingo, de acuerdo a los resultados del estudio de
Demanda de Matricula realizado en el año 2012.
CARRERAS
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y NEGOCIOS
4
CONTABILIDAD Y AUDITORÍA
4
TURISMO Y HOTELERÍA
4
INFORMÁTICA/SISTEMAS
4
DISEÑO GRÁFICO
3
MARKETING
3
GASTRONOMÍA
3
MEDICINA
3
TECNOLOGÍA MÉDICA
3
DERECHO
3
ODONTOLOGÍA
3
COMERCIO EXTERIOR
2
TELECOMUNICACIONES
2
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
2
COMUNICACIÓN SOCIAL
2
BANCA Y FINANZAS
2
SECRETARIADO
2
ING. ELECTROMECÁNICA
1
ARQUITECTURA
1
ING. AMBIENTAL
1
ING. MECÁNICA
1
TELECOMUNICACIONES
1
ING. ELÉCTRICA
1
ING. ELECTRÓNICA
1
ING. EN MINAS Y PETRÓLEOS
1
MECATRÓNICA
1
OTRA CARRERA
1
Fuente: Estudio realizado por Departamento de Investigación UNIANDES Santo Domingo, 2012.
82
2.2.4.4.2.4. VALORACIÓN DE VARIABLES
CARRERAS
UTE EXT.
STO. DGO.
ESPE
EXT. STO.
DGO.
UTPL.
STO.
DGO.
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL
ECUADOR EXT. STO. DGO.
UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL
ECUADOR EXT. STO. DGO.
UNIVERSIDAD
DE
GUAYAQUIL
UNIANDES
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y NEGOCIOS
4
4
4
0
4
4
4
CONTABILIDAD Y AUDITORÍA
4
0
0
0
4
4
4
TURISMO Y HOTELERÍA
0
0
4
0
4
4
4
INFORMÁTICA/SISTEMAS
0
0
0
0
4
0
4
DISEÑO GRÁFICO
0
0
0
0
3
0
0
MARKETING
3
0
0
0
0
3
0
GASTRONOMÍA
0
0
0
0
0
0
3
MEDICINA
0
0
0
0
0
0
0
TECNOLOGÍA MÉDICA
0
0
0
0
0
0
0
DERECHO
0
0
3
0
0
3
3
ODONTOLOGÍA
0
0
0
0
0
0
0
COMERCIO EXTERIOR
2
0
0
0
0
0
0
TELECOMUNICACIONES
0
0
0
0
0
0
0
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
0
2
2
2
2
2
0
COMUNICACIÓN SOCIAL
0
0
0
0
2
0
0
BANCA Y FINANZAS
0
0
0
0
0
0
0
SECRETARIADO
0
0
0
0
0
0
0
ING. ELECTROMECÁNICA
1
0
0
0
0
0
0
ARQUITECTURA
0
0
0
0
0
0
0
ING. AMBIENTAL
1
0
1
0
0
0
0
ING. MECÁNICA
0
0
0
0
0
0
0
TELECOMUNICACIONES
0
0
0
0
0
0
0
ING. ELÉCTRICA
0
0
0
0
0
0
0
ING. ELECTRÓNICA
0
0
0
0
0
0
0
ING. EN MINAS Y PETRÓLEOS
0
0
0
0
0
0
0
MECATRÓNICA
0
0
0
0
0
0
0
Fuente: Estudio realizado por la Departamento de Investigación UNIANDES Santo Domingo, 2012.
83
CARRERAS
UTE EXT.
STO. DGO.
ESPE EXT.
STO. DGO.
UTPL. STO.
DGO.
UNIVERSIDAD
CENTRAL DEL
ECUADOR EXT.
STO. DGO.
UNIVERSIDAD
CATÓLICA DEL
ECUADOR EXT.
STO. DGO.
UNIVERSIDAD
DE
GUAYAQUIL
UNIANDES
PUNTAJE
15
6
14
2
23
20
22
PONDERACIÓN/ CARRERAS
20%
8%
18%
3%
30%
26%
29%
DURACIÓN
UTE EXT.
STO. DGO.
ESPE EXT.
STO. DGO.
UTPL. STO.
DGO.
UNIVERSIDAD
CENTRAL DEL
ECUADOR EXT.
STO. DGO.
UNIVERSIDAD
CATÓLICA DEL
ECUADOR EXT.
STO. DGO.
UNIVERSIDAD
DE
GUAYAQUIL
UNIANDES
SEMESTRES
9
10
10
10
10
9
9
PONDERACIÓN/ CARRERAS
20%
15%
15%
15%
15%
20%
20%
COSTOS
UTE EXT.
STO. DGO.
ESPE EXT.
STO. DGO.
UTPL.
STO. DGO.
UNIVERSIDAD
CENTRAL DEL
ECUADOR
EXT. STO.
DGO.
UNIVERSIDAD
CATÓLICA
DEL
ECUADOR
EXT. STO.
DGO.
UNIVERSIDAD
DE
GUAYAQUIL
UNIANDES
SEMESTRE
1500
0
1080
0
1080
0
1045
PONDERACIÓN/ CARRERAS
6%
10%
8%
10%
8%
10%
8%
MODALIDAD
UTE EXT.
STO. DGO.
ESPE EXT.
STO. DGO.
UTPL. STO.
DGO.
UNIVERSIDAD
CENTRAL DEL
ECUADOR EXT.
STO. DGO.
UNIVERSIDAD
CATÓLICA DEL
ECUADOR EXT.
STO. DGO.
UNIVERSIDAD
DE
GUAYAQUIL
UNIANDES
PRESENCIAL
6%
6%
6%
6%
SEMIPRESENCIAL/ DISTANCIA
0
0
4%
4%
4%
4%
4%
PONDERACIÓN/ CARRERAS
6%
6%
4%
4%
10%
4%
10%
HORARIOS
UTE EXT.
STO. DGO.
ESPE EXT.
STO. DGO.
UTPL. STO.
DGO.
UNIVERSIDAD
CENTRAL DEL
ECUADOR EXT.
STO. DGO.
UNIVERSIDAD
CATÓLICA DEL
ECUADOR EXT.
STO. DGO.
UNIVERSIDAD
DE
GUAYAQUIL
UNIANDES
DIURNO
4%
4%
4%
4%
4%
4%
4%
VESPERTINO
NOCTURNO
3%
3%
PONDERACIÓN
4%
4%
7%
7%
4%
4%
4%
84
INFRAESTRUCTURA
UTE EXT.
STO. DGO.
ESPE EXT.
STO. DGO.
UTPL. STO.
DGO.
UNIVERSIDAD
CENTRAL DEL
ECUADOR EXT.
STO. DGO.
UNIVERSIDAD
CATÓLICA DEL
ECUADOR EXT.
STO. DGO.
UNIVERSIDAD
DE
GUAYAQUIL
UNIANDES
SEMESTRE
4%
5%
3%
3%
4%
3%
4%
PONDERACIÓN
4%
5%
3%
3%
4%
3%
4%
CRÉDITOS
UTE EXT.
STO. DGO.
ESPE EXT.
STO. DGO.
UTPL. STO.
DGO.
UNIVERSIDAD
CENTRAL DEL
ECUADOR EXT.
STO. DGO.
UNIVERSIDAD
CATÓLICA DEL
ECUADOR EXT.
STO. DGO.
UNIVERSIDAD
DE
GUAYAQUIL
UNIANDES
SEMESTRE
240
240
255
265
258
260
279
PONDERACIÓN
7%
7%
6%
5%
6%
5%
4%
TÍTULOS
UTE EXT.
STO. DGO.
ESPE EXT.
STO. DGO.
UTPL. STO.
DGO.
UNIVERSIDAD
CENTRAL DEL
ECUADOR EXT.
STO. DGO.
UNIVERSIDAD
CATÓLICA DEL
ECUADOR EXT.
STO. DGO.
UNIVERSIDAD
DE
GUAYAQUIL
UNIANDES
CARRERA
5%
5%
5%
5%
5%
5%
5%
PONDERACIÓN
5%
5%
5%
5%
5%
5%
5%
POSTGRADO
UTE EXT.
STO. DGO.
ESPE EXT.