Introducción
Japoneses, coreanos y alemanes están a la cabeza de lo que es el orden y
la limpieza como forma de actuación en las organizaciones. Ese espíritu
y disciplina de trabajo que les es propio no es una causa menor de los
altos índices de productividad por ellos alcanzados.
El desorden y suciedad son claros generadores de accidentes,
improductividades, pérdidas de tiempo, déficit de calidad, menores
niveles de satisfacción tanto de clientes como de operarios y empleados,
excesos de stock, sustracción de piezas, partes e instrumentos, entre
otros y numerosísimos efectos.
La falta de orden no sólo está motivado en cierta forma por razones
psicológicas, sino que además afectas psicológicamente a los integrantes
de la organización.
Los japoneses dieron vida al sistema de las Cinco “S” apoyándose en sus
principios y éticas de trabajo, haciendo de ella uno de los puntales de
la filosofía y sistema de producción Kaizen. De lo que se trata ahora es
de implantar un sistema que esté más en consonancia con la mentalidad
occidental, y por sobre todas las cosas que llegue a comprender la
cultura y naturaleza que le son propias.
Debemos partir que la primera impresión que tienen los externos a la
empresa cuando visitan sus recintos y dependencias es el orden y
limpieza que en ello se observa, a tal punto de que muchos clientes
pueden prescindir de los servicios o productos de una empresa al
observar en ella desorden, inseguridad, falta de control, suciedad, y un
mal ámbito laboral; suponiendo que una organización que presenta esas
falencias no está en condiciones de ofrecer ni productos ni servicios de
calidad, a un coste aceptable y dando cumplimiento a la entrega en
cantidad y plazos.
Piense que opinión se llevaría usted si visitara un taller mecánico
sucio y desordenado, o si entrara a la cocina de un restaurante y éste
estuviera o presentara pésimas condiciones, con malos olores y suciedad
entre otros. Ni dejaría su auto último modelo, ni se sentaría a comer
producto alguno.
Es propio de una gran parte de los individuos tener una clara tendencia
a la acumulación de insumos o papeles, a no guardar las cosas donde
corresponde, extraviar elementos o componentes, archivar o guardar
elementos en lugares donde no corresponde y esperar que otros limpien y
ordenen las cosas. Ello es posible de corregir, y el sistema SCOL
permite llegar a ello.
Qué es SCOL ®?
SCOL ® significa Sistema Continuo de Ordenamiento y Limpieza. Por qué
Sistema? Porque un sistema es un conjunto de elementos que interactúan
entre sí con un fin determinado. Es eso justamente lo que se pretende,
es mucho más que un simple programa de ordenamiento y limpieza o un
simple proceso en igual sentido. Se pretende con la implementación y
adopción del SCOL lograr una serie de efectos que interactúan entre sí,
como la motivación, la seguridad, los costos, la velocidad de respuestas
y la mayor calidad y productividad en los procesos entre otros.
La segunda pregunta es: ¿a qué viene lo de continua? No se trata de
lograr un orden y limpieza para una foto o un logro pasajero, se trata
de mantener, conservar y mejorar de forma continua el buen orden y
limpieza en cada elemento, componente, insumo, equipo e instrumentos
existentes en la organización. Sin lugar a dudas ese ordenamiento y
limpieza es también válido y fundamental para las personas que se
desempeñan en la empresa.
Objetivos del sistema
El SCOL persigue el mejor orden y la mayor limpieza posibles a los
efectos de mejorar la motivación y seguridad tanto del personal como de
los clientes, proveedores y otros que se pongan en contacto con la
empresa y/o sus instalaciones, servicios o productos; reducir los costos
e incrementar la productividad, mejorar la calidad de vida laboral,
reducir los niveles de enfermedades en el ámbito de trabajo, y lograr la
mejor imagen de la empresa ante terceros a los efectos de ser
considerada una organización de excelencia.
Cómo se implementa?
Su puesta en práctica requiere de una serie de pasos, conformados de la
siguiente manera:
1. Diagnóstico a los efectos de conocer y tomar nota tanto de la
magnitud positiva o negativa concerniente al ordenamiento y limpieza,
como así también conocer la cultura y mentalidad existente en la
empresa.
2. Concientizar al personal acerca de la necesidad imperiosa de
establecer un cambio de actitudes. Demostrar los efectos negativos de
sus actuales comportamientos, y los logros a conquistar a partir de la
implementación de SCOL.
3. Capacitar a todo el personal, y entrenar a líderes SCOL para cada
sector o proceso de la empresa a los efectos de que haga de facilitador
y coaching del personal, además de gestionar ante las autoridades de la
empresa el aprovisionamiento de los elementos requeridos para un mejor
orden y limpieza.
4. Poner en práctica los principios mediante las actividades
individuales y grupales.
5. Revisión y análisis de situación por parte de los directivos medios y
superiores a los efectos del necesario feedback.
6. Ajustes y mejoras de parte del personal.
El poner en práctica los principios de ordenamiento y limpieza requiere
de un continuo análisis y corrección de las situaciones existentes.
Análisis para el ordenamiento y limpieza
El interrogarse, cuestionarse y preguntarse sobre cada situación que se
presente es el paso fundamental en el sistema SCOL.
§ ¿Qué es esto?
§ ¿Hay un lugar donde el mismo deba estar?
§ ¿En que lugar debería estar y de que forma, para que pueda encontrarse
más rápido, no produzca daños o no se dañe, no se pierda o pueda ser
sustraída?
§ ¿En qué lugar debería estar para evitar dañarse o ensuciarse?
§ ¿Es seguro el lugar donde está?
§ ¿Es segura su actual ubicación para las personas que la manipulan o
pueden llegar a estar cerca?
§ ¿Podría dañarse, o dañar a otros elementos? ¿Cómo evitarlo?
§ ¿Sus envases puede dar lugar a confusión o equivocación? ¿Puede dar
lugar a un uso incorrecto o inadecuado? ¿Cómo prevenirlo?
§ ¿Está correctamente identificado?
§ ¿Está ubicado correctamente de acuerdo a su peso, tamaño, altura,
superficie, peligrosidad y valor?
§ ¿Se hace uso de software como elemento de apoyo para una mejor
consulta de ubicación de componentes, insumos, productos, equipos e
instrumentos?
§ ¿Se han instaurado medidas destinadas a evitar el extravío o mal
archivo de insumos o papelerías (documentación)? (Sistemas “a prueba de
errores”).
§ ¿Está ubicado de manera tal de poder inventariarse o controlarse su
cantidad de manera rápida y eficiente?
§ ¿Está en el lugar más adecuado para su uso?
§ ¿Está el lugar, componente, insumo, instalación, producto o
instrumento limpio?
§ ¿El personal cuenta con los elementos para manipular los insumos,
máquinas, productos y otros elementos de acuerdo a su peso, cantidad,
peligrosidad y otras características?
§ ¿El personal se presenta y/o cuenta con indumentaria y calzados
adecuados a las labores que realizan?¿Guardan un mínimo de limpieza?
§ ¿Hay un lugar dispuesto para cada cosa, y está cada cosa en su lugar?
§ ¿Está funcionando todo cómo debería?
Beneficios de la aplicación del SCOL ®
Producto de su aplicación sistemática logran obtenerse:
1. Mayores niveles de productividad, generados al disponer de los
instrumentos y máquinas, en un determinado lugar y con la limpieza
necesaria.
2. Menores índices de enfermedades y accidentes.
3. La detección de máquinas e instalaciones en mal estado o
funcionamiento irregular.
4. Evitar los excesos de inventarios.
5. Un mejor control en los inventarios de insumos, materiales, y
productos terminados.
6. Reducciones en los problemas de calidad generados por suciedad o
desperfectos técnicos debidos a mal mantenimiento.
7. Acelerar o hacer más rápida las labores.
8. Menores necesidades de espacios físicos.
9. El evitar la pérdida o substracción de materiales, insumos, productos
o instrumentos.
10. El evitar la compra de elementos con los cuales ya se cuenta.
11. Un ingreso de fondos por la venta de elementos no necesarios.
12. Un incremento en la motivación y calidad de vida laboral del
personal.
Principios
Los principios a seguir son:
1. Los elementos deben estar, en caso de no estar haciendo uso de ellos,
en un lugar físico predeterminado. (Ello es válido tanto para
instrumentos, herramientas, materiales, carpetas, papelería, útiles de
escritorio, y máquinas entre otros).
2. Los objetos deben estar colocados y resguardados en un componente y
lugar en función a los peligros que el mismo genere, al valor económico
que posea, al tamaño físico que tenga, al trabajo al cual está
destinado, a su grado o nivel de fragilidad, a su obsolescencia,
antigüedad o vencimiento, y a la facilidad con que pueda extraviarse.
3. Debe evitarse la confusión entre elementos parecidos.
4. Debe en caso de peligrosidad o posible confusión en su uso, aclararse
su uso, y peligrosidad.
5. Deben los elementos estar separados de componentes o ambientes
físicos que puedan dañar su contenido (luz, calor, humedad, etc.) o
producir un determinado efecto (ejemplo: explosión, incendio).
6. Tanto el lugar como el espacio de almacenamiento deben estar
convenientemente limpios y resguardados.
7. Instaurar procedimientos o sistemas a prueba de errores para evitar
el mal uso de ciertos insumos, el extravío de documentación o
componentes o herramientas.
8. El lugar donde se desempeñe el personal debe guardar limpieza, pero
también humedad, temperatura, iluminación, niveles de sonido, vibración
y aireación convenientes al desempeño de sus actividades.
9. El personal debe hacer uso de los calzados y prendas requeridos por
las normas de seguridad, para aquellos casos en los que así corresponda.
10. El personal debe guardar un nivel de aseo personal propio de su
actividad, respetando de tal modo a sus compañeros, superiores,
subordinados y terceros a la empresa.
11. El compromiso de mantener el orden y la limpieza es tanto individual
como colectivo.
12. Los lugares para el transito deben estar limpios y ser
suficientemente espaciosos, tanto para el manejo de los materiales como
para el libre y rápido tránsito del personal, sobre todo en caso de
tener que abandonar rápidamente el lugar por razones de peligros o
accidentes.
13. Se debe contar con elementos de urgencia como matafuegos o salidas
de emergencias convenientemente ubicados y demarcados para su fácil
identificación y utilización.
14. Los lugares de aseo personal deben ser ejemplos de orden y limpieza.
15. Se deben realizar periódicamente reuniones de empleados para el
tratamiento de problemas vinculados con el cumplimiento de éstos
principios. Al mismo tiempo debe facilitarse la posibilidad de que el
personal pueda elevar sugerencias a los efectos de mejorar el orden y
limpieza existente en la organización.
Cómo mentalizar al personal?
El personal tomará más conciencia del valor de la limpieza si ellos
mismos son responsables de efectuar todos los días la limpieza de su
lugar de trabajo, se trate de oficinas, talleres y baños.
La colocación de diversos slogan concernientes a la limpieza y orden, y
su responsabilidad como integrantes de la organización es fundamental.
Educar para la disciplina y entregar distintivos que hagan mención al
compromiso individual y colectivo del personal con el cuidado del orden,
la limpieza, la calidad y la satisfacción del cliente.
Generar un compromiso por escrito de cada individuo con los principios
de orden y limpieza.
Realización de fiestas y entregas de premios, por el compromiso con el
orden y la limpieza.
Evitar de parte de los directivos la existencia del doble mensaje. Sí se
dice que el orden y la limpieza son fundamentales, ellos deben dar el
ejemplo en torno a ello, y además le deben dar prioridad en sus
reuniones, y en la entrega de fondos para hacer posible un mejor orden y
limpieza.
Es menester darle un fuerte impulso al sistema y su implementación
mediante el compromiso pleno de sus directivos, comprometiéndose ellos
con el cambio de cultura organizacional. Debiendo fijarse cronogramas de
tareas a los efectos de un reordenamiento y limpieza dentro de plazos
preestablecidos.
Las políticas, planes y estrategias deben ser muy claras y precisas en
cuanto a la importancia que para los directivos y la organización tiene
que el ordenamiento y la limpieza sean elementos prioritarios.
Deben evitarse todo tipo de medidas disciplinarias, apostándose a la
concientización mediante el liderazgo, el compromiso y la motivación.
El SCOL es muy importante por cuanto es el paso previo a mayores y
trascendentales implementaciones como puede ser el sistema de trabajo
Just in Time, de allí la crítica importancia que tiene su puesta en
marcha y el logro de sus objetivos.
Para una total compenetración es menester mejorar la información y
comunicación interna, acompañado ello de un claro y poderoso liderazgo.
Conclusiones
La falta de orden y limpieza es un factor crítico en materia de
productividad, calidad y costes, por lo tanto su atención es primordial.
Pero no vale de nada, o poco sirve, copiar modelos basados en culturas
centenaria o incluso milenariamente enfocadas en torno a la disciplina y
éticas de trabajo y compromiso social. Mucho mejor es generar y
construir una cultura propia de ordenamiento, limpieza y calidad.
La excelencia y la competitividad no se consigue en ambientes y lugares
desordenados y sucios, o poco limpios, ello es algo que deben entender y
comprender claramente los empleados, pero también los directivos de las
empresas.
La falta de aseo y orden caracteriza a las empresas carentes de
competitividad. Su existencia no asegura el triunfo, pero su
inexistencia si asegura la derrota. Ejecutar un plan de ordenamiento y
limpieza es primordial para entrar en el juego competitivo del Siglo XXI.
La falta de orden y limpieza es un fuerte generador de improductividades
y despilfarros, por lo que su puesta en práctica no sólo mejora la
calidad de vida laboral, sino que ello va acompañado de importantes
incrementos en la rentabilidad de la empresa.
Consultor en Administración de Operaciones y Estrategia de Negocios. Especialista en Calidad, Productividad, Mejora Continua, Reducción de Costos y Satisfacción del Consumidor.
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