La educación es uno de los aspectos fundamentales para la interacción con la realidad concreta que nos rodea y por ende para nuestra formación humana; lo que a la vez involucra otros elementos y condiciones necesarias para su buen desarrollo, como infraestructura, especialistas (profesores), laboratorios y bibliotecas entre otros; razón principal al que obedece este proyecto de inversión pública.
El presente es un estudio de pre-inversión a nivel de perfil, el que a su vez se debe al pedido de los padres de familia de los estudiantes que demandan un espacio adecuado para el desarrollo de sus actividades educativas, materializado en la carta de compromiso asumido por la APAFA y en el compromiso que el gobierno regional de Arequipa asume, para la construcción de un centro educativo en la urbanización José Luis Bustamante y Rivero, del cono norte, cerro colorado – Arequipa.
La población viene accediendo de forma precaria a Instituciones Educativas de nivel secundario que se encuentran muy alejadas a los sectores habitados por ellos, dado que no cuentan con infraestructura propia (aulas biblioteca, ambiente de administración, servicios higiénicos, patio, etc.) los mismos que son el soporte para desarrollar las actividades básicas, además que los alumnos requieren de espacios para desarrollar actividades culturales y otros (teatro, proyección de videos, talleres, gimnasia, proyección social etc.), en beneficio directo de los alumnos de la zona.
Como se puede ver la Asociación Urbanizadora José Luis Bustamante y Rivero; tiene acceso inadecuado e insuficiente a infraestructura para la educación en el nivel secundario, por lo que su población escolar de este nivel tiene que salir a otras I.E. que por lo general se encuentran a distancias muy lejanas y que demandan gastos en pasajes, tiempo en traslado y problemas de seguridad.
OBJETIVOS
Objetivo general:
Gestionar, controlar, monitorear la adecuada cobertura educativa en el nivel secundario para el desarrollo de capacidades, habilidades y potencialidades para la población estudiantil de la Asociación Urb. José Luis Bustamante y Rivero, Cono Norte del Distrito de Cerro Colorado – Arequipa
Objetivo específicos:
- Verificar construcción de infraestructura para mejorar el servicio educativo de nivel secundario.
- Supervisar la implementación y equipamiento de aulas, oficinas, laboratorios, biblioteca, sala de cómputo, etc.
FICHA SNIP DEL PROYECTO
FORMATO SNIP-03:
FICHA DE REGISTRO – BANCO DE PROYECTOS
[La información registrada en el Banco de Proyectos tiene carácter de Declaración Jurada]
IDENTIFICACIÓN
Código SNIP del Proyecto de Inversión Pública: 142748
Nombre del Proyecto de Inversión Pública: CREACION Y EQUIPAMIENTO DE LA I.E. DE NIVEL SECUNDARIO DE LA ASOC. URB. JOSE LUIS BUSTAMANTE Y RIVERO, CONO NORTE, DISTRITO DE CERRO COLORADO – AREQUIPA – AREQUIPA
Responsabilidad Funcional del Proyecto de Inversión Pública:
Este Proyecto de Inversión Pública NO pertenece a un Programa de Inversión
Este Proyecto de Inversión Pública NO pertenece a un Conglomerado Autorizado
1.6 Localización Geográfica del Proyecto de Inversión Pública:
| Departamento | Provincia | Distrito | Localidad |
| AREQUIPA | AREQUIPA | CERROCOLORADO | ASOC. URB. JOSE LUIS |
| BUSTAMANTEY RIVERO |
1.7 Unidad Formuladora del Proyecto de Inversión Pública:
| Sector: | GOBIERNOS LOCALES |
| Pliego: | MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CERRO COLORADO |
| Nombre: | SUB GERENCIA DE ESTUDIOS Y PROYECTOS |
| Persona Responsable Arq. Javier Marquez Castillo/Bach. Soc. Manuel de Formular: Moncca Cam | |
| Persona Responsable de la Unidad Formuladora: | MELQUIADES HERMOGENES AYQUE MAMANI |
1.8 Unidad Ejecutora del Proyecto de Inversión Pública:
| Sector: | GOBIERNOS LOCALES |
| Nombre: | MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CERRO COLORADO |
Persona Responsable Ing. Cesar Amanqui Iño de la Unidad Ejecutora:
MATRIZ DE INVOLUCRADOS (Ver PDF)
ARBOL DE PROBLEMAS: CAUSAS Y EFECTOS
ARBOL DE OBJETIVOS: MEDIOS Y FINES
ANALISIS DE ALTERNATIVAS/ ESTRATEGIAS ALTERNATIVA 1 COMPONENTE 1 Suficiente infraestructura de nivel educativo secundario de forma permanente
DESCRIPCION DE ACTIVIDADES:
- Construcción de 10 aulas (02 secciones por año) con capacidad promedio de 35 estudiantes por aula
- Construcción de ambientes administrativos (dirección, sala de profesores, guardianía). Construcción 04 ambientes para laboratorios.(02 computo, 01 física, 01 química) Construcción 01 ambiente para biblioteca.
- Construcción Batería de baños (damas y varones). Loza deportiva de usos múltiples y patio de honor Cerco perimétrico.
- Tanque de agua
- Pozo séptico y percolación
COMPONENTE 2
Suficiente equipamiento y mobiliario de: aulas, laboratorios, biblioteca, oficinas.
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES:
- Equipamiento de aulas Equipamiento de aulas con carpetas unipersonales de madera con MDF de 18mm y sillas de madera, pizarras acrílicas. Equipamiento de ambientes administrativos (dirección, sala de profesores, guardianía).
- Equipamiento de 02 ambientes para laboratorios.
- Equipamiento de 01 ambiente para biblioteca.
- Equipamiento de loza y patio de honor multiusos.
ALTERNATIVA 2
COMPONENTE 1
Suficiente infraestructura de nivel educativo secundario de forma permanente.
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES:
- Construcción 10 aulas (02 secciones por año) con capacidad promedio de 30 estudiantes por aula.
- Construcción de ambientes administrativos (dirección, sala de profesores, guardianía).
- Construcción 04 ambientes para laboratorios. (02 computo, 01 física, 01 química)
- Construcción 01 ambiente para biblioteca.
- 01 ambiente para SUM (Techo metálico).
- Batería de baños (damas y varones). Loza deportiva de usos múltiples Cerco perimétrico.
- Tanque de agua
- Pozo séptico y percolación
COMPONENTE 2
Suficiente equipamiento y mobiliario de: aulas, laboratorios, biblioteca, oficinas.
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES:
- Equipamiento de aulas Equipamiento de aulas con carpetas unipersonales de madera con MDF de 18mm y sillas de madera, pizarras acrílicas. Equipamiento de ambientes administrativos (dirección, sala de profesores, guardianía).
- Equipamiento de 02 ambientes para laboratorios.
- Equipamiento de 01 ambiente para biblioteca. Equipamiento de 01 ambiente SUM.
- Equipamiento de loza y patio de honor
MATRIZ DEL MARCO LOGICO DE LA I.E JOSE L BUSTAMANTE Y RIVERO-CERRO COLORADO
| MATRIZ DE MARCO LOGICO | ||||
| OBJETIVOS | INDICADORES | MEDIOS DE VERIFICACIÓN | SUPUESTOS | |
| FIN | ELEVADA CALIDAD DE VIDA DE LAPOBLACION DE DISTRITO DECERRO COLORADO, AREQUIPA | A? Incremento del ingreso per cápita en 3% anual. (Económico).B? Incremento del índice de desarrollo humano. (Calidad).C? Tasa de disminución de costos por alumno. (eficacia)D? Índice de desempeño laboral de egresados (calidad). | A. INEI , ENAHOB. INEI, censo y otras fuentes.C.Encuestas realizados por el área de administración.D. INEI | Se requiere de esfuerzos complementarios que acompañe a la municipalidad en la gestión. |
| PROPOSITO | Brindar una Adecuada cobertura educativa en el nivel secundario para el desarrollo de capacidades,habilidades y potencialidades en lapoblación estudiantil de la AsociaciónUrb. José Luis Bustamante y Rivero | A) Costo de operaciones de movilidad por alumnoB) Tasa de egreso medio de los alumnos C) Grado de reduccion de hacinamiento poraula en un 100%D) Reduccion de grado de gastos per capita por estudiante. | A) Resultado de encuestas que debe realizar el área de Administración del colegio B) Reportes Informativos mensuales del afministracion del colegio. -Encuestas de alumnos y docentes -Conteo de asistencia por aula. | A) Aceptación del proyecto Por la comunidad, docentes y alumnos B) Los esfuerzos del Municipio deben ser compartidos con los beneficiarios para garantizar el mantenimiento y operación permanente. |
| COMPONENTES | 1.- Adecuada infraestructura educativa para el nivel secundario 2.- Adecuado equipamiento y mobiliario educativo: Aulas, bibliotecas, laboratorios, etc | A) Capacidad para atender a más de 1000 alumnosB) Grado de satisfacción en las matriculas de los alumnos y operadores C) Número de desercion escolarD) Costo de tiempo y recursos por alumno | A) Reportes de red educativa de cerro colorado.B) Reportes informatico de MINEDU.C) Evaluación equipamientoInmobiliaria – Encuestas de alumnos deINEID) Estadísticas infraestructura y equipamiento INEI. | Estabilidad y aplicación de los estandares de calidad educativa basica regular. |
| ACTIVIDADES | 1.- Construcción infraestructura educativa: 10 aulas, 03 laboratorios(física, química y computo), batería de baños, Patio y loza deportiva.2.-Equipamiento de infraestructura educativa: Aulas, oficinas,biblioteca, laboratorios | A? Cobertura de atención a los alumnos en el colegio(eficacia)B? Grado de satisfacción de los alumnos y/o docentes.C? Numero de capacitados , mantenimiento y seguridad, salud pública etc. (eficiencia)D? Capacidad de adquirir el terreno con recursos propios. (económico) | A.-expediende técnico de la obra.B.-reportes de avance de la unidad ejecutora, de supervisión y de liquidación de obra.C.-informes de valorizaciones de contratistas.D.-contratista de la obra | A.-Es posible coordinar con las autoridades municipales y representantes de los beneficiarios para la ejecución del proyecto.B.-Disposicion favorable delMinisterio de educacion y de laMunicipalidad distrital de Cerro coloradoC.-Disponibilidad de contratistas y consultores y cumplimiento oportuno.D.-Disponibilidad de recursos financieros |
MISIÓN A 3 NIVELES
MAPA ESTRATEGICO DE LA I.E JOSE L. BUSTAMANTE Y RIVERO-CERRO COLORADO (Ver PDF)
CUADRO DE MANDO INTEGRAL DE LA I. E. JOSE L. BUSTAMANTE Y RIVERO-CERRO COLORADO
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
El presente trabajo de gestión y control en la construcción de infraestructura en la I. E. José Luis Bastamente y Rivero, distrito de Cerro Colorado – Cono Norte, tiene como finalidad el monitoreo y supervisión de las obras a realizarse en dicha institución, para ello se utilizaran herramientas e instrumentos que nos permitan cumplir con tal labor.
Los instrumentos de seguimiento y de operacionalización nos van a permitir controlar de manera eficaz el avance de la construcción e implementación de la institución educativa, se utilizó un mapeo por menorizado del proyecto así como un cuadro de mando integral.
La institución educativa no cuenta con la suficiente implementación en cuanto a zonas de esparcimiento, áreas destinadas a los servicios higiénicos y aulas que estén más adecuadas a los estándares educativos de la actualidad.
Se tomaron datos a partir del proyecto en viabilidad para elaborar la matriz de operacionalizacion, esta matriz nos permitió darle rangos de éxito y de fracaso a los diferentes objetivos planteados en la gestión y control de la construcción e implementación de la I. E. José Luis Bustamante y Rivero, distrito de Cerro Colorado – Cono Norte
Se recomienda llevar a cabo todos los procesos que se consignan en la implementación del cuadro de mando integral así como los demás instrumentos que nos permitan una mejor gestión del proyecto.
Se recomienda tomar en cuenta las variaciones y los cambios que se puedan presentar a raíz de la ejecución de estos instrumentos de control, un reajuste oportuno podría salvaguardar el éxito de la gestión y evaluación del proyecto.
