El rezago educativo como barrera del emprendimiento empresarial

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EL REZAGO EDUCATIVO COMO BARRERA DEL EMPRENDIMIENTO
EMPRESARIAL
Por: Roseli Soriano Soriano
rosysori73@gmail.com
Estudiante
Instituto Tecnológico Superior de Acatlán de Osorio, Puebla
INTRODUCCIÓN
La educación es el arma más poderosa de la sociedad que puede propiciar el desarrollo
humano, aunque también es importante que la sociedad cuente con un empleo para poder
garantizar que los individuos obtengan las condiciones de llevar una vida digna y poder
contribuir al desarrollo económico del país y al mismo tiempo contar con las oportunidades de
poder crear expectativas innovadoras para lograr la permanencia o crecimiento en el ámbito
laboral.
Por el contrario se conoce el fenómeno del rezago educativo, como resultado de la
desigualdad educativa en la población y que hace referencia según INEA (2016) a:
“Población de 15 años y más que no sabe leer ni escribir y/o que no ha iniciado o concluido con
su educación primaria y secundaria” (1). Esto conlleva al índice de desempleo que existe, puesto
que muchas veces no se cuenta con el perfil para desempeñar un puesto, lo que detiene el
desarrollo de competencias de las personas y al mismo tiempo limita el desarrollo del
emprendimiento empresarial lo cual según Seminario (s/f) dice:
“Es el conjunto de actitudes y aptitudes que son necesarios para superar un paradigma inherente
en una situación dada o de esta manera crear, desarrollar o mejorar proyectos que permitan dar
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un paso más allá de lo conocido” (6).
Por consiguiente se analizan estos dos términos así como la relación que existe entre
ambos y el impacto que tiene ante el desarrollo de la sociedad tanto positivo como negativo.
DESARROLLO
Rezago educativo en México
Retomando lo anterior el rezago educativo es un factor fuerte que se está enfrentando en
el país gracias a instituciones que se encargan de atender a esta población con el fin de disminuir
los índices en rezago y eliminar la desigualdad educativa ya que la causa principal que origina
este factor es la situación económica familiar. Según INEGI (s/f) dice:
Existe una población de 33.3 millones de hombres y mujeres de 15 años y más, que
representan 53.1% de dicho grupo de edad, que no han logrado incorporarse o
permanecer en el Sistema Educativo Nacional y concluir la educación básica obligatoria,
como lo es la secundaria. (5)
Así mismo Rojas (2014) menciona: En México se suman cada año entre 400 y 500 mil
personas a las filas del analfabetismo como del rezago educativo, ya que alrededor de 800 mil
educandos abandonan sus estudios de educación básica” (4). En consecuencia INEGI (s/f) hace
mención:
Un grupo de población que carece de construcción formal o no ha logrado concluir la
educación básica, puede ser considerado como vulnerable, porque no cuenta con las
mismas oportunidades de insertarse en el desarrollo social; y de esta manera contribuir al
conocimiento de uno de los retos que en materia educativa enfrenta el país. (10);
esto quiere decir que el rezago educativo tiene un impacto en el desarrollo humano del país que
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no es muy favorable, por ello el INEA tiene la gran labor de promover el desarrollo de
capacidades y brindar a este índice de población las mismas oportunidades de poder crear y
conseguir el bienestar social y haciendo referencia al ámbito empresarial la facilidad de poder
desarrollar el emprendimiento en los individuos, por lo cual Rojas (2014) dice:
Al concluir el año 2018, el INEA buscara haber enseñado a leer y escribir a 2.2 millones
de personas y que más de 5 millones, adicionales, concluyan sus estudios de educación
primaria y secundaria. La meta es de alcanzar la atención de siete millones de
mexicanos. (7)
El emprendedor nace o se hace
Algo semejante sucede con el emprendimiento al ser un fenómeno en el país que se está
vivenciando, en algunos casos con existo y otros no, esto debido a que muchos emprendedores
tienen las capacidades y cualidades para innovar pero muy poca voluntad de poder alcanzar sus
objetivos, por ello surge la pregunta si un emprendedor ¿nace o se hace?, puesto que se puede
visualizar el fracaso en algunos y éxito total en otros intentos de emprendedores, retomando la
pregunta, Barrón (2017) dice:
Es posible que sea un poco de lo primero y mucho de los segundo. Una persona puede
nacer con cualidades que le faciliten o le ayuden a la realización y creación de diferentes
emprendimientos, sin embargo, muchos de los más exitosos emprendedores, son los que
han aprendido a emprender. (3)
Por otra parte el autor Morales (2014) menciona: “El emprendimiento es una labor de
hacer a lo largo de la vida con el acumulado de conocimientos, actitudes, habilidades y valores
que apoyados con el hogar, la escuela y el gobierno se puede tener emprendimientos
exitosos”(1).
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También es necesario tener espíritu emprendedor que según Barrón (2017) dice: “Es un
elemento vital para el desarrollo y creación de un negocio exitoso” (1). Y al mismo tiempo
menciona: “El espíritu emprendedor depende tanto de las cualidades innatas, como de las
capacidades que se van desarrollando en el camino” (7).
Además la importancia del emprendimiento con éxito representa una suma importancia
para el país, ya que según Zibaoui (2014) dice: “Desempeña un papel importante en la
contribución a la formación de capital, la creación de oportunidades de empleo, la reducción de
la concentración de poderes económicos, impulsa la creación y promueve el crecimiento
económico general” (3). Dato importante para impulsar la eliminación del rezago educativo.
La educación en el emprendimiento empresarial
Para lograr la formación de emprendedores es importante la motivación y el desarrollo de
habilidades en la etapa de educación como el autor Morales (2014) menciona: “Si desde nuestros
primeros pasos en la educación básica y media nos motivaran o impulsaran el emprendimiento
como un estilo de vida, tuviéramos muchos empresarios exitosos” (1). En acorde con este autor
Zibaoui (2014) dice: “El papel de la educación en la preparación de una nueva generación de
empresarios es la clave” (6). Esto quiere decir que a los estudiantes se les debe de proporcionar
las herramientas para alcanzar su potencial y que al mismo tiempo tengan conocimiento de que
hacer después de la culminación de su formación académica, ya que según el autor Borrón
(2017) dice: “Todas las personas pueden tener cualidades de emprendimiento, sin embargo,
siempre es necesario explotar esas capacidades y tener el valor suficiente para arriesgar y salir de
la famosa zona de confort” (6).
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Conviene subrayar que la educación básica es prioridad para dar este paso, ya que es el
medio para empezar a trabajar con el término “emprendimiento”, para que la población
estudiantil pueda crear sus propias ideas y tener la voluntad y confianza en sí mismo para
desarrollar en una sociedad un plan exitoso y al mismo tiempo conseguir una vida satisfactoria.
Por el contrario quien no cuenta con esta oportunidad se encuentra estancada y no se ve
un progreso en la calidad de vida, siendo el rezago educativo una barrera para el emprendimiento
empresarial, así que según el autor Zibaoui (2014) menciona: “Existe una necesidad urgente de
fomentar y apoyar el espíritu emprendedor en una generación que tienen el conocimiento para
aprovechar la riqueza de oportunidades en el futuro” (5).
Un país sin rezago educativo y con emprendimiento
La visión de un país con un índice de rezago educativo mínimo se pudiera apreciar como
recompensa el emprendimiento empresarial con éxito, ya que se estaría destruyendo la barrera
que impide poder ser emprendedor, y el giro económico tendría un cambio favorable puesto que
según Seminario (s/f) dice: “Solo mediante el emprendimiento se podrá salir triunfador en
situaciones de crisis” (8). Es por ello que Zibaoui (2014) aporta:
La sociedad debe aprovechar la creatividad y el potencial de sus jóvenes. Se les debe de
dar el apoyo, la oportunidad y la libertad para hacer su contribución, aferrarse a las
tradiciones obsoletas es cómoda, pero puede matar el genio de la innovación. (11)
Teniendo en cuenta el impacto del desarrollo competente de las personas emprendedoras según
Seminario (s/f) menciona: “Los gobiernos han entendido muy bien la importancia del
emprendimiento, tanto así que han iniciado programas de apoyo para emprendedores, para poder
ayudarles en su propósito de crear” (8).
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Retomando lo anterior para lograr esta visión es importante la cooperación de
instituciones, sociedad y gobiernos y lograr combatir el rezago educativo en la población, pues
como fue mencionado anteriormente prioriza eliminar esta barrera pues cabe recalcar que la
educación es el impulso para poder interactuar y obtener la formación para que las personas
puedan desarrollar sus conocimientos internos de innovar, quienes serán el futuro del desarrollo
del país.
CONCLUSIÓN
Para concluir El autor Zibaoui (2014) dice:
En el pasado, las diversas culturas y religiones que surgieron fueron capaces de hacer
frente a los cambios. Los descendientes de estas personas son ciertamente capaces de
igualar y superar estos logros, dando comienzo así a una nueva etapa de renovación. (12)
Muchas veces no se percata el impacto que puede tener un factor en la sociedad, y que a
su vez se pueden encontrar en un desarrollo humano más adecuado, pero lamentablemente para
muchos existe la conformidad y temen al riesgo de buscar algo nuevo y hacer la diferencia, esto
independiente del rezago educativo que esconde las capacidades e impide el crecimiento social,
es muy importante reconocer el valor del emprendimiento ya que al mismo tiempo se estaría
combatiendo el índice de pobreza y favoreciendo la calidad de vida de las personas. En cuanto a
la educación se conoce que es el proceso más importante para el desarrollo del ser humano,
alcanzando el desarrollo de habilidades, desenvolvimiento, confianza en sí mismo, alcance de
competencias y adquisición de oportunidades para enriquecer sus conocimientos, quienes no
pasan por el proceso de educación formal no cuentan con nada de lo antes mencionado.
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Dicho lo anterior el autor Zibaoui (2014) menciona: “Si buscamos la transformación
cualitativa de nuestras sociedades, tenemos que luchar contra las actitudes negativas que están
frustrando a la juventud. Alimentando su esfuerzo, talento para que se busque de forma natural
un trabajo significativo” (13).
REFERENCIAS
Barrón, P. (03 de marzo 2017). ¿El emprendedor nace o se hace?. RPP, Recuperado de
https://www.google.com.mx/amp/rpp.pe/amp/branded-content/el-emprendedor-nace-o
se-hace
INEA (2014). Rezago educativo. Recuperado
http://www.inea.gob.mx/index.php/serviciosbc/ineanumeros/rezago.html
INEGI, (s/f). Rezago educativo en población mexicana. Recuperado de
http://internet.contenidos.inegi.org.mx
Morales, A. (2014). El emprendimiento se hace o nace. (Trabajo de grado).Universidad
Tecnológica FITEC, Colombia. Recuperado de http://www.fitecvirtual.org/ojs-
2.3.6/index.php/FITEC/article
Seminario UMG14.(s/f).Emprendimiento Empresarial. Recuperado de
http://seminarioumg14.weebly.com/uploads/emprendimiento_empresarial.pdf
Rojas, H. (05 de diciembre 2014).Deserción en la educación para adultos. Educación
futura, Recuperado de http://www.educacionfutura.org/tag/rezago-educativo
Zibaoui, A. (18 de marzo 2014). ¿El emprendedor nace o se hace?. Ideas. Recuperado de
http://ideas.economiadigital.es/redirect/_el_emprendedor_nace_o_se_hace_152103_102.
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Soriano Soriano Roseli. (2017, junio 20). El rezago educativo como barrera del emprendimiento empresarial. Recuperado de https://www.gestiopolis.com/rezago-educativo-barrera-del-emprendimiento-empresarial/
Soriano Soriano, Roseli. "El rezago educativo como barrera del emprendimiento empresarial". GestioPolis. 20 junio 2017. Web. <https://www.gestiopolis.com/rezago-educativo-barrera-del-emprendimiento-empresarial/>.
Soriano Soriano, Roseli. "El rezago educativo como barrera del emprendimiento empresarial". GestioPolis. junio 20, 2017. Consultado el 14 de Octubre de 2017. https://www.gestiopolis.com/rezago-educativo-barrera-del-emprendimiento-empresarial/.
Soriano Soriano, Roseli. El rezago educativo como barrera del emprendimiento empresarial [en línea]. <https://www.gestiopolis.com/rezago-educativo-barrera-del-emprendimiento-empresarial/> [Citado el 14 de Octubre de 2017].
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