Factores económicos limitantes de la Ciencia

INTRODUCCIÓN

En  la actualidad cada vez con  mayor recurrencia se hace imperiosa realizar las reflexiones pertinentes acerca de descubrimiento y justificación de la ciencia. Uno de estos enfoques es considerar a la ciencia como  un bien público que es aquel del que no  puede privar a otros aunque no  hayan participado en su producción, así como la aplicación de teorías sobre la acción colectiva, que suponen que la situación en la que actúan los investigadores es similar al dilema del prisionero, en el cual no se puede esperar un resultado colectivamente racional si cada uno  actúa racionalmente de acuerdo a sus necesidades.(Álvarez, J. Francisco, 1999)

El desarrollo de las capacidades y del conocimiento para solventar algún problema que la  sociedad  presente, conlleva  a un  incremento  gradual  de la  producción, consumo y generación de bienes que maximice el crecimiento económico.

Para que la  investigación  científica  continúe  representando una herramienta  útil para la sociedad actual se deben realizar planteamientos referentes acerca de los métodos y técnicas utilizadas (García, Díaz, & León, 2017)

LA CIENCIA Y SUS  FACTORES ECONÓMICOS

“Cualquier nueva idea, nueva conceptualización de un problema ya conocido, una nueva metodología o la investigación de una nueva área, no se llega a desarrollar ni se convierte  en una hipótesis  aceptable en principio  y sujeta  a algunos test empíricos sino después de un  gran gasto de tiempo, inteligencia y recursos de investigación”, esa sería la función de producción del conocimiento según Stigler.

Por su parte, Paula E. Stephan ha planteado algunos de los límites de los modelos de capital humano en el estudio de la ciencia, pero a la vez ha sugerido cómo incorporar en esos modelos un tratamiento que tenga en cuenta, por  ejemplo, el papel de los recursos de investigación en la formación de los investigadores y en el proceso de  descubrimiento.  El  éxito  pasado es  muy  importante  a la  hora  de determinar las ayudas y por tanto el éxito futuro”. (Álvarez, J. Francisco, 1999)

La  creación  de conocimiento  mediante  la  ciencia  dirige  a los  investigadores  a emigrar  de lugar  de origen  en busca de la  excelencia  y el  crecimiento  de sus carreras individuales, en búsqueda de adecuado financiamientos para sus investigaciones y de la reputación de las instituciones que los reciben (Villavicencio, Daniel & Kleiche-Dray, Mina, 2014)

LA CIENCIA AFECTADA POR  EL FINANCIAMIENTO

Existen   un   sin   número  de  investigadores   destinados   a  la   generación   de conocimiento  sin  embargo el  tema del  financiamiento  es una gran limitante  en la mayoría de los  casos, en una encuesta aplicada entre 2010  y 2011    mediante  el proyecto europeo EUKLAS dirigido a integrantes de la comunidad científica donde se menciona que el 22% de la población encuestada cambio su lugar de residencia debido al financiamiento que el país les provee (Villavicencio, Daniel & Kleiche-Dray, Mina, 2014)

La escasez de financiamiento es el primer impedimento nombrado por los científicos para realizar sus investigaciones, los colaboradores de América latina mencionan que realizar actividades con colaboradores de otros países que puedan incrementar los rendimientos de sus investigaciones requiere demasiado esfuerzo y tiempo de trabajo  debido  al  tiempo  invertido  en las  convocatorias  internacionales  para el otorgamiento de recursos (Villavicencio, Daniel & Kleiche-Dray, Mina, 2014)

La  comunidad  científica  invierte  tiempo  en responder a  las  convocatorias  de financiamiento emitidas a nivel internacional pero los resultados generados no son uniformes, debido a que arriba del 75%  de la comunidad en la unión europea que respondió a las convocatorias son beneficiados  con  estos recursos, mientras que los investigadores de América Latina alcanzaron apenas el 52%  de respuestas favorables. (Villavicencio, Daniel & Kleiche-Dray, Mina, 2014)

En gran parte de los países existen considerables instituciones tanto públicas como privadas que aportan beneficios económicos a las investigaciones científicas, sin embargo los problemas también aparecen en este rubro,  la principal problemática existe en la  distribución  de los  beneficios  económicos  entre los  proyectos que compiten   este  criterio  deberá ser basado en  metodos de análisis  de la  ciencia económica.  (“CIENCIA  HOY  45  –  CIENCIA  Y  SOCIEDAD   –  La  asignación  de recursos : A la investigación científica – 1”, s/f)

MARCO CONCEPTUAL DE LA INVESTIGACIÓN APLICANDO EL ENFOQUE BÁSICO  DE LA TEORÍA ECONÓMICA

Cuando algún investigador le interesa adquirir un recurso financiero debe tener la certeza que obtendrá costos superiores a los que tendrá que invertir, donde se deberá incluir el monto  del subsidio y la probabilidad de ganarlo.

Es necesario incluir los costos de postulación,  así como  los gastos que se tendrán posterior a obtener el subsidio durante el proceso de investigación. La probabilidad de ganar una asignación dependerá de manera directa de la habilidad que tenga cada investigador para desarrollar mejores métodos e ideas para llevar a cabo su proyecto.

La  adjudicación  de un  recurso económico  es determinado  por  un  proceso de evaluación  a cada uno de los proyectos de los participantes, donde serán revisadas a detalle  las ideas,  beneficios,  métodos adecuados,  así  como   cumplir  con  las posibles  restricciones  que el programa de  financiamiento  determine.(“CIENCIA HOY 45 – CIENCIA Y SOCIEDAD  – La asignación de recursos : A la investigación científica – 1”, s/f)

BIEN PÚBLICO  VS BIEN PRIVADO

Cuando los  resultados  de una investigación  son dados a conocer y  quedan a disposición  de  todas  las  personas  son  caracterizados  por  rasgos,  uno   es la imposibilidad de su apropiación privada (es decir no  puede ejercer derecho de patentes), el  otro  atributo  es que cualquier  persona puede   usarlo  de manera ilimitada sin  que su uso sea medido  o restringido,  si  se provee de bien  público a alguien  queda especificado  que se encuentra a disposición  de todos (“CIENCIA HOY 45 – CIENCIA Y SOCIEDAD  – La asignación de recursos : A la investigación científica – 1”, s/f)

Esto es plenamente  utilizado  en la  investigación  básica,  pero en la  investigación impulsada  por   curiosidad  del  investigador,  es  empleada  en  el  desarrollo  de cuestiones tecnológicas que se basa en la solución de diversos problemas que el mismo denomina como  “prácticos”, en este caso el invento produce patentes con valor  mercantil,  estos  aunque  parte  del   valor  generado se  pueda  apropiar directamente por el investigador,   o por las instituciones que financiaron la investigación, si generaran de algún modo  un bien público apoyando el crecimiento de la sociedad.

Debido  a estas  diferencias  es necesario  que  las  instituciones  dedicadas  a la investigación y  el  gobierno  de los  diferentes  estados  promuevan los  incentivos económicos para los investigadores,  para regular el volumen de bienes privados, y puedan tener un mayor impacto en la sociedad como  bien público.

Por  medio de la existencia de incentivos económicos en la producción científica incrementaría el rendimiento del investigador , el cual sería retribuido  por su trabajo, sin estar condicionado a que algún inversionista desee comprar su contribución, debido a que de no presentarse esta situación la remuneración a su labor será nulo.

En la investigación básica no podría ser aplicable en este sistema debido a que todo lo generado en esta área es considerado público. (“CIENCIA HOY 45 – CIENCIA Y SOCIEDAD  – La asignación de recursos : A la investigación científica – 1”, s/f)

MOTIVADORES  NO ECONÓMICOS DE LOS INVESTIGADORES

Durante el proceso de investigación, existen diferente motivadores que impulsan al capital intelectual a la consecución de sus objetivos, una de ellas son los alicientes que reciben  al satisfacer sus inclinaciones vocacionales

CRECIMIENTO ECONÓMICO  BASADO  EN EMPRENDIMIENTO

Los recursos  que  necesita  un  emprendedor para  desarrollar  un  producto  que posteriormente  servirá  a la  sociedad  es el  capital  y  el  trabajo,  el  proceso de distribución deberá generar justicia social para que el crecimiento futuro no se pueda ver amenazado por las tensiones sociales que pudiesen generarse.

Los innovadores crean y diseñan diferentes tecnologías que mejorarán la vida de la sociedad, la economía busca acelerar e incentivar el crecimiento que afecte de manera positiva  y  más directa  a los  ciudadanos,  por  medio  de generación  de empleos y bienestar. (Galindo-Martín, Méndez-Picazo, & Castaño-Martínez, 2016)

En el clima social son considerados aspectos sociológicos, económicos e institucionales  de  la  sociedad,  donde  serán  importantes  también  el  sistema educativo y los valores sociales. Por lo que el emprendedor juega un papel fundamental a la hora de realizar un estímulo directo a la economía.

La justicia distributiva afecta al crecimiento económico debido a la afectación del clima organizacional mediante las tensiones sociales, frenando innovaciones y mermando la calidad de la producción. (Galindo-Martín et al., 2016)

CIENCIA Y TECNOLOGÍA  COMO FACTORES DETERMINANTES EN EL CRECIMIENTO ECONÓMICO

“La  tecnología  se ha visto  relacionada  en los  procesos productivos  generando empleo y crecimiento económico, cuando la tecnología se ve inmersa en un proceso de producción  se  reducen  costos.  La  concepción  acerca  de  que el  progreso científico y tecnológico, es decir del desarrollo continuo de los medios de producción como   base de la  dinámica  económica,  del  crecimiento  de la  producción  y  su expansión  internacional,  resulta  una  idea  cada  vez  más  común y  poderosa, impulsada desde los principales organismos internacionales orientados al desarrollo económico” (García et al., 2017)

INDICE DE POTENCIAL  DE DESARROLLO EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA

La  tendencia  respecto a  la  ciencia  y  tecnología  estarán  basadas  en  cinco herramientas determinantes.

  • La formación adecuada de los recursos humanos
  • El   adecuado  modelamiento   de  un   sistema   de  producción   científico   y tecnológico
  • La inversión del desarrollo científico y tecnológico
  • La capacidad y actividad de la producción científica y tecnológica
  • La capacidad financiera de los factores de producción.

Los conocimiento sobre ciencia y tecnología deberán ser aplicados en innovación en los procesos económicos debido a que el incremento del factor humano es directamente  proporcional  a la  inventiva  y  solicitudes  de patentes,  pero   este avances presenta dos limitantes.

  • La falta de cultura hacia la innovación
  • La falta de normatividad de producción científica y tecnológica (García et al., 2017)

El desarrollo en estos dos rubros puede aparecer si los rezagos en materia de educación  se disminuyen  de manera considerable,  mejorando  la  calidad  de la educación  a nivel nacional, integrar  programa de ciencia y tecnología a los  ya existentes que se encuentren encaminados a eliminar las necesidades de la región, así como  fomentar la estrategia para aumento del capital intelectual.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

  •  Álvarez, J.Francisco. (1999).  Economía de la ciencia y racionalidad imperfecta. Laguna, Revista de Filosofía, No. 6, 354.
  • CIENCIA HOY 45 – CIENCIA Y SOCIEDAD – La asignación de recursos : A la investigación científica – 1. (s/f). Recuperado el 10 de abril de 2017,  a partir de http://www.cienciahoy.org.ar/ch/hoy45/asig1.htm
  • Elena Olmedo – Juan M Valderas y Ruth Mateos.pdf. (s/f). Recuperado a partir de http://www.encuentrosmultidisciplinares.org/Revistan%BA17/Elena%20Olmedo%20-%20Juan%20M%20Valderas%20y%20Ruth%20Mateos.pdf
  • Fronteras de la ciencia económica. (s/f). Recuperado el 10 de abril de 2017,  a partir de https://www.bbvaopenmind.com/articulo/fronterasdelacienciaeconomica/
  • Galindo-Martín, M. Á., Méndez-Picazo, M. T., & Castaño-Martínez, M. S. (2016). Crecimiento, progreso económico y emprendimiento. Journal of Innovation & Knowledge, 1(1), 62–68. https://doi.org/10.1016/j.jik.2016.01.006
  • García, R. B., Díaz, J. P. R., & León, I. A. (2017).  Evaluación del potencial del desarrollo en ciencia y tecnología en México 2000-2015. Economía Informa, 402, 13–28. https://doi.org/10.1016/j.ecin.2017.01.002
  • Villavicencio, Daniel, & Kleiche-Dray, Mina. (2014).  Cooperación, colaboración y movilidad en América Latina (1a ed.). Buenos Aires Argentina: Colección de red de Posgrados.

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García Montero Lourdes. (2017, mayo 4). Factores económicos limitantes de la Ciencia. Recuperado de https://www.gestiopolis.com/factores-economicos-limitantes-la-ciencia/
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García Montero, Lourdes. "Factores económicos limitantes de la Ciencia". GestioPolis. mayo 4, 2017. Consultado el 14 de Agosto de 2018. https://www.gestiopolis.com/factores-economicos-limitantes-la-ciencia/.
García Montero, Lourdes. Factores económicos limitantes de la Ciencia [en línea]. <https://www.gestiopolis.com/factores-economicos-limitantes-la-ciencia/> [Citado el 14 de Agosto de 2018].
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