Arteterapia mediante el uso de Mandalas

ARTETERAPIA
Dr.JimmyOrtizLuna
Arteterapeuta
Existeunalimitaciónculturalennuestrasociedad
aexpresarnosatravésdelartegráfico,apesarde
quemuchostenemosinclinaciónnaturalal
dibujoylapintura.
Enestesentido,losmándalasseproponencomo
undesafíoasuperarlosmiedosatávicosa
encontrarnosatravésdelarte.
noesnecesario“saber”teoríaartísticanicontar
con“talentos”especiales
LosMandalasesunrecursoPsicoterapéutico
deArteterapiaycomotaltieneObjetivos,
EncuadreTerapéutico,yunProceso
ARTETERAPIA
disciplinaespecializadaenacompañar,facilitar
yposibilitaruncambiosignificativoenla
personamediantelautilizacióndediversos
mediosartísticos:atendiendoasuproceso
creativo,alasimágenesqueproduceyalas
preguntasyrespuestasqueéstassuscitan.
sediferenciadeotrasdisciplinasqueutilizan
elementosartísticos,comolaeducación
artística,porqueutilizalosmateriales,las
técnicas,elprocesoartísticoylaobraensi,
confinesPsiicoterapéuticos.
QuenoesArteterapia
Noesterapiaocupacional
Noesreeducación
Noesergoterapia
Noessocioterapia.
Noesuntestproyectivo
Noelaboraundiagnóstico
Noesterapiaemocional
Nobuscacatarsisenelmomentodelacreación
Objetivos
Expresarsentimientosdifícilesdehablar
Incrementarlaautoestimaylaconfianza
Desarrollarhabilidadesconfrontativassaludables
Identificarlosbloqueosemocionales
Enresumen:
Creatividad.
Comunicación
Auto-conocimiento,
Crecimientopersonal.
Autoestima.
EncuadreTerapéutico
LaRelaciónTriangular
Arteterapeuta-Obra–Paciente
establecen un contraste en relación a las
terapias verbales tradicionales, donde el
tratamiento transcurre entre dos
componentes:
terapeuta y paciente, los cuales mantienen
una comunicación prioritariamente verbal.
La Arteterapia introduce un agente nuevo:
la obra plástico-visual realizadapor el paciente.
Esta tercera presencia altera la relación
cliente-terapeuta y el rol tradicionalatribuido
a ambas figuras.
El proceso de transferencia y
contratransferencia entre elpaciente y el
Arteterapeuta queda afectado por la existencia
de algo concreto que puede serutilizado,
discutido y que actúa como mediador.
AbordajesTerapéuticos
ExistentresabordajesterapéuticosenunasesiónArteterapéutica,
dependiendodelosobjetivosqueseplanteenparalaterapiaydeltipode
personasqueasistaaella.
1.-Directivo:
Elarteterapeutaestructuralasesióndetrabajo,determinando
actividadesotemasadesarrollar,materialesotécnicasconlasqueel
pacientepuedacrear.
2.-NoDirectivo:
Elarteterapeutanoseinvolucraenelaccionardelpaciente,dejándolo
libredeelegir,materiales,técnicasyelolostemasconlosque
desarrollarasuprocesoartístico.
3.-Semidirectivo:
Seentreganlineamientosbásicoslosquedebensercompletadosporel
paciente.Lasinstruccionessonmínimasparaqueelpacientetengala
opcióndecompletar
TécnicasdeAbordaje
individual
Setrabajaconunsolopaciente,atendiendoenforma
exclusivasupropiasubjetividadynecesidades.
Grupal
Lamodalidaddetrabajogrupalmantieneobjetivos
terapéuticos.
Lainclusióndeunpacienteenungrupodependede
criteriosespecíficos,paralocualesnecesariomantener
unaseriedeentrevistasprevias.
Taller
Lostalleressongrupales,puedenconvocarsedesdeun
temaparticularytienenunamodalidadporlacualcada
participantetrabajacuestionespropiasconunaconsigna
ofrecidaatodoelgrupo.
Técnicas
Lastécnicasnosecentranenelvalorestético
deltrabajoartístico,sisobreelproceso
terapéutico
Seutilizantécnicasprovenientesdelasartes
plásticas,peronoesnecesariocontarcon
conocimientoartísticoprevio
EnArteterapiaelterapeutanointerpretael
trabajodeartedelPaciente,sinoqueeséste
quiengradualmentedespliegaydescubrelos
significadosdesusimágenes.”(Nosovsky,
2008,p.17).
MANDALAS
ElvalorTranspersonaldelosmándalasradicaen
sucapacidaddeactivarmecanismosinternosde
laconscienciayelserquenospermitenexpresar
contenidospotencialmentecreativos,ordenarlos
ydarlesunsentido.
Lapalabramandalavienedelsánscritoy
significa“círculo”.
Tambiénsedefinecomo“círculosagrado”,
“anillomágico”,“rueda”,“centro”,“aquello
queeslaesencia”...
Apesardelorigenorientaldelapalabra
existieronyexistenmandalasentodaslas
civilizacionesyculturas.
Ejemplosdeestasconfiguracionesmandálicas
omandaloides,frecuentementeconintención
espiritual:
lamandorla(almendra)delarte
cristianomedieval
Loslaberintosenelpavimentodelas
iglesiasgóticas
losrosetonesdevitralenlasiglesias
laschacanasdelospaísesandinos
Chacanasignifica
enquechua
escaleraopuente,
(enAimara:pusi
chakani,'ladelos
cuatropuentes')?
«cruzandina»o
«cruzcuadrada».,
losdiagramasdelosindiospueblo
gruponativonorteamericano
aborígenesdeAustralia
MandalasenlaIndia
MándalasenelTibet
estauniversalidaddelasfigurasmandálicasse
debealhechodequelasformasconcéntricas
sugierenunaideadeperfección
(deequidistanciaconrespectoauncentro)y
dequeelperímetrodelcírculoevoqueel
eternoretornodelosciclosdelanaturaleza
Existeunagranvariedaddemandalasque
difierenensuconstrucción,diseñoyuso.
Así,existendiversasformasdehacer
mandalas,desdepintarlasplantillasdelos
librosparacolorearlosyquepuederesultar
enunmomentolúdicoyhastaterapéutico
YtrabajarunMándalaconfines
Psicoterapéuticos
PLANTILAS
Ludicas
Unmandalaes,básicamente,unaobradentro
deuncírculo,puedevariarencolorydiseño,
perobásicamenteseconformadeuncentro,
loscuatropuntoscardinales,ysignoso
símbolosquelocomponen.
Elcentrodelcírculoeselpuntocentralde
identificación,delcualemanaunaseriede
formasquepuedenserrepetitivas,
geométricasyorgánicas,puedencontener
imágenesreconociblesono,perosicon
significadoparalapersonaquelaestácreando.
Lasfiguraspuedenserconcretasoabstractas
ysiemprepresentanuncontenidosimbólico.
Anivel terapéutico,seusanparaequilibrarel
hemisferioracionalyelcreativo,yaquelas
figurasgeométricasquehayenunmandala
soncaptadaspornuestroladológico,ylos
coloresydibujos,pornuestroladocreativo.
Anivel Psicoterapéutico
Secentraenlaimportanciadelprocesocreativo,
porencimadelprocesoartístico,esdecir,nose
tratadecrearunafamosaobradearte,nide
atenersearígidasreglas.
Lorealmenteimportanteesqueduranteel
procesoaflorenelcontenidoinconsciente
,emociones,asociacióndepensamientos…,yque
elproductofinaltengasignificadoparaquiénlo
realiza,siendoeltrabajounreflejodeloque
sucedeensuinterior.
Las partes de un mandala.
Unmándalaposeetrespartesbásicas:
elpuntocentral,
lairradiacióndeesepunto
y
ellímitecircularexterior.
Losdiseñossonmuyvariados,peroconalgunos
elementosconstantes
uncentroypuntoscardinalescontenidosen
formasbásicas:
círculos,triángulos,cuadradosyrectángulos
ordenadosenciertasimetría
Construcción de mandalas
-Lobásicoparala
construccióndeun
mándalaeslacreación
deunCIRCULO,
enmarcadoenun
CUADRADO.

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Ortiz Luna Jimmy. (2017, enero 16). Arteterapia mediante el uso de Mandalas. Recuperado de https://www.gestiopolis.com/arteterapia-mediante-uso-mandalas/
Ortiz Luna, Jimmy. "Arteterapia mediante el uso de Mandalas". GestioPolis. 16 enero 2017. Web. <https://www.gestiopolis.com/arteterapia-mediante-uso-mandalas/>.
Ortiz Luna, Jimmy. "Arteterapia mediante el uso de Mandalas". GestioPolis. enero 16, 2017. Consultado el 21 de Noviembre de 2017. https://www.gestiopolis.com/arteterapia-mediante-uso-mandalas/.
Ortiz Luna, Jimmy. Arteterapia mediante el uso de Mandalas [en línea]. <https://www.gestiopolis.com/arteterapia-mediante-uso-mandalas/> [Citado el 21 de Noviembre de 2017].
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