Aprendamos a analizar el texto científico

Aprendamos a analizar el texto
científico
Autoras: Lic. Yamila Galarraga Douglas, Msc. María Teresa Douglas Campbell y Lic.
Nereida Díaz Ramos
Profesora Facultad de Ciencias Médicas “General Calixto García”
Introducción
El texto científico es una producción lingüística oral o escrita que sirve para
expresar y transmitir conocimiento especializado cuya finalidad es informar; La
función predominante es la función informativa o referencial y las formas de
elocución más empleadas son la exposición y la descripción.
Este tipo de texto tiene función epistémica porque el autor transforma el
conocimiento desde su experiencia personal y crea ideas, opiniones y puntos
de vista nuevos; a la vez que se generan opiniones e ideas nuevas, por lo que
escribir se convierte en una potente herramienta de creación y aprendizaje de
conocimientos nuevos.
El lenguaje científico es utilizado en este tipo de texto y el metalenguaje que se
usa, es decir, los tecnicismos o vocablos de una comunidad dada nos permite
saber para qué tipo de audiencia el texto va dirigido.
Las características morfológicas y léxicas de este tipo de texto es otro de los
aspectos a tener en cuenta al utilizar el lenguaje científico, porque se hace un
uso bastante peculiar de las principales categorías morfológicas: sustantivos,
adjetivos, pronombres y verbos. Los adjetivos y sustantivos predominan debido
a la capacidad de estas categorías para transmitir información.
El léxico constituye otro aspecto fundamental de los textos científicos, porque
establece la diferencia entre el estilo científico y otros estilos comunicativos.
La sintaxis de los textos científicos también tiene sus características comunes,
las oraciones subordinadas son las más usadas, porque este tipo de oraciones
en estilo indirecto permiten introducir opiniones, criterios y valoraciones. El
empleo de oraciones impersonales es otra característica de los textos
científicos.
Desarrollo
Los textos científicos son clasificados de diferentes maneras, estos pueden ser
exposición, poster, monografía, ensayo, ponencia, oponencia, artículo
científico, diseño de investigación, tesina, tesis y libro.
El artículo científico escogido fue publicado por la Revista Cubana de
Educación Superior número 2 Mayo- Agosto 2014. El título de este artículo es
El entorno virtual 3D y su importancia para la enseñanza- aprendizaje de la
expresión oral en inglés en estudiantes de cuarto año de la carrera de
Ingeniería en Ciencias Informáticas.
Para analizar el texto científico se debe abordar las características lógicas, el
texto seleccionado está bien definido, siguiendo los pasos que exige la revista
para la publicación de los artículos. Se puede apreciar claramente el resumen y
las palabras claves, en español e inglés. La introducción, el desarrollo, las
conclusiones y la bibliografía están bien organizados y delimitados.
En el resumen de este artículo científico los autores exponen en síntesis los
aspectos fundamentales del artículo con un mínimo de información, en el caso
de la Revista Cubana de Educación Superior (RCES) no debe exceder las
150 palabras, redactado en un solo párrafo y debe estar escrito en pasado.
Las palabras claves deben ser no menos de 3 y no más de 8. El texto
analizado tiene 4 palabras porque los sintagmas comprensión de lectura y
mundo virtual se analizan como una palabra o frase.
La relación texto/contexto, intertextualidad se pone de manifiesto al analizar la
estructura interna del artículo y las citas textuales utilizadas. La introducción
nos prepara para una mejor comprensión del tema; la justificación del
problema principal que motiva la creación del artículo y enuncia el objetivo
general.
El desarrollo expone y argumenta la información esencial de este trabajo,
ofreciendo el resultado de la investigación y proponiendo las ventajas del
entorno virtual 3D en las clases de inglés de los estudiantes de cuarto año de
la carrera de Ingeniería en Ciencias Informáticas.
Las conclusiones están relacionadas con el objetivo y las pretensiones del
desarrollo del trabajo, se analizaron los resultados y se brinda de manera
positiva cuan factible sería la aplicación de la propuesta presentada.
Las citas textuales son directas porque aparecen a pie de página con las
páginas o rango de páginas de forma obligatoria, y las referencias en este
texto en específico son consignadas dentro del texto a pie de página con un
sistema de notas numeradas.
Las características retóricas permiten conocer el tipo de código o la estilística
del texto ; en el artículo seleccionado la prosa es explicativa porque tiene una
finalidad demostrativa, a partir de una base expositiva o informativa, es decir,
se demuestra cuán factible y necesarios son los mundos virtuales
tridimensionales en las clases de inglés, y a su vez se propone la
aproximación de un entorno virtual 3D en la plataforma OpenSim que permite
potenciar el desarrollo de las habilidades de comunicación oral en inglés en
estudiantes de cuarto año de la carrera de Ingeniería en Ciencias
Informáticas.
El desarrollo del texto científico seleccionado no está dividido en epígrafes,
aunque de manera clara se definen las partes del artículo científico siguiendo
las particularidades de la revista.
Las conclusiones están bien relacionadas con el objetivo del trabajo y explican
lo que se pretende a partir del desarrollo del trabajo.
La norma bibliográfica utiliza la sintaxis Vancouver y La bibliografía consultada
está organizada alfabéticamente por los apellidos de los autores y utiliza la
norma Vancouver . Es importante destacar que en la bibliografía, se consulta el
mismo autor con artículos publicados en años diferentes, en este caso se
organizó la bibliografía teniendo en cuenta el año de la publicación. La revista
cubana de educación superior exige poner entre corchetes la fecha en que fue
consultada la bibliografía digital.
Dentro de las cualidades de este artículo la claridad se manifiesta en el
lenguaje utilizado, este es un artículo dirigido a una comunidad dada, la
comunidad informática y los profesores de idiomas en general, aunque esto no
impide que sea comprendido por cualquier persona que desee conocer sobre
el tema. La precisión y la concisión pueden ser observadas cuando los autores
explican algunos rminos específicos de una manera clara y concisa; no hay
ambigüedad y hay función epistémica.
En cuanto a las características lingüísticas, el léxico muestra el nivel de
especialización del texto, donde se utiliza la terminología especial porque
constituyen términos de una materia específica.
El metalenguaje está dirigido a la comunidad informática y a los profesores de
inglés de la carrera de Ingeniería en Ciencias Informáticas.
En el texto hay predominio de los sustantivos y adjetivos, los rminos que
explican el significado de las siglas no se escriben necesariamente con letra
inicial mayúscula y las traducciones de algunos términos van entre
paréntesis. La enumeración prepara al lector a lo va a leer y en este texto se
observa claramente cuando se enumera las ventajas de los mundos virtuales
en 3D en el proceso de enseñanza aprendizaje del idioma inglés.
Es importante decir que las traducciones de algunas definiciones en inglés van
siempre con letra cursiva.
En este texto se puede observar y precisar claramente las 4 leyes del discurso
para la La comprensión y la construcción de los textos científicos
Conclusiones
El lenguaje científico empleado y su tendencia a la exactitud, la objetividad y la
complejidad temática y sintáctica son los rasgos que identifican el artículo
científico. Este lenguaje debe ser preciso y se caracteriza por el uso directo,
preciso, denotativo del vocabulario.
La comprensión y la construcción de los textos científicos precisan el
descubrimiento de las 4 leyes del discurso y estas son:
La ley de la informatividad se encuentra presente en el artículo porque brinda
información sobre el entorno virtual 3D y su importancia para la enseñanza-
aprendizaje de la expresión oral en inglés en estudiantes de cuarto año de la
carrera de Ingeniería en Ciencias Informáticas.
La ley de la exhaustividad exige que el autor brinde sobre el tema que
construye la mayor cantidad de información y datos posibles, que sean
interesantes y fáciles de comprender gracias a su concisión y estilo directo;
logrando asimismo que el lector se sienta interesado por el tema y pueda
enriquecerlo con lo vivencial.
La ley de la sinceridad se evidencia a partir del análisis objetivo que realiza el
autor apoyado en los conocimientos previos y la investigación acerca del
entorno virtual 3D en la plataforma OpenSim para lograr una mayor
interacción entre los estudiantes y profesores en las clases de inglés.
La ley de pertenencia se manifiesta en las particularidades de los mundos
virtuales, donde cada estudiante puede buscar una representación virtual de sí
mismo, que le permite desarrollar y mejorar la expresión oral en las clases de
inglés.
Bibliografía
Domínguez Campillo Elizabeth y Ricardo Z.M. (2014) El entorno virtual 3D y su
importancia para la enseñanza- aprendizaje de la expresión oral en inglés en
estudiantes de cuarto año de la carrera de Ingeniería en Ciencias Informáticas.
En Revista Cubana de Educación Superior MAY-AGO.No2 2014, pp32-39.
Domínguez Ileana (2001) El informe de investigación: una guía para redactar
tesinas y tesis. La Habana, ISEBIT.
ROMEU, Angelina (2000). Características del texto científico. Santo
Domingo. Universidad Interamericana.

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Galarraga Douglas Yamila. (2017, enero 24). Aprendamos a analizar el texto científico. Recuperado de https://www.gestiopolis.com/aprendamos-analizar-texto-cientifico/
Galarraga Douglas, Yamila. "Aprendamos a analizar el texto científico". GestioPolis. 24 enero 2017. Web. <https://www.gestiopolis.com/aprendamos-analizar-texto-cientifico/>.
Galarraga Douglas, Yamila. "Aprendamos a analizar el texto científico". GestioPolis. enero 24, 2017. Consultado el 19 de Octubre de 2017. https://www.gestiopolis.com/aprendamos-analizar-texto-cientifico/.
Galarraga Douglas, Yamila. Aprendamos a analizar el texto científico [en línea]. <https://www.gestiopolis.com/aprendamos-analizar-texto-cientifico/> [Citado el 19 de Octubre de 2017].
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