Sociedad del conocimiento y los nuevos retos educativos

Sociedad del Conocimiento
Y los nuevos retos educativos.
21/10/20161
Introducción
La Sociedad de la Información, viene
impulsada por el avance científico y los intereses
globalizadores económicos y culturales
existentes en la sociedad actual.
Toda la información se vuelve cada vez más
visual, más rápida, más accesible, con una
difusión masiva en todos los estratos sociales y
económicos, con nuevos canales de
comunicación y cantidades ingentes de fuentes
informativas.
21/10/20163
Nos lleva a:
Nuevos valores
Pautas de
comportamiento
social
Nuevas Simbología
Estructuras de
transmisión de
conocimiento y de
organización de la
información.
"En la sociedad de la
información ya no se
aprende para la vida; se
aprende toda la vida"
(A. Cornella) Citado por Dr.
Pere Marqués Graells
Villa (2006) nos plantea las siguientes posturas críticas
ante la nueva realidad social que vivimos:
Descenso de la capacidad de concentración
Exceso de información.
Saturación de la superficialidad
Pasividad y pérdida del espíritu crítico
Pérdida de la capacidad de razonamiento
Algunas características más significativas de la Sociedad del
Conocimiento y la Información:
Globalización de las actividades económicas
Sustitución de los sistemas de producción por
electrónicos y automáticos.
Transformación en las áreas de investigación
y desarrollos tecnológicos para la creación de
nuevos entornos y sectores laborales
Globalización de los medios de comunicación
de masas
Más y mejor calidad y rentabilidad de
productos y resultados, a nivel empresarial,
político, educativo y/o social.
Castells (2000) nuevo paradigma tecno-económico: la tecnología
de la información que posee rasgos que lo caracterizan como la
base material de la “sociedad red”.
Se presenta una diversidad
de cambios radicales en la
organización del
conocimiento, en los
procesos cognitivos del ser
humano y en la organización
y prácticas sociales.
Como educadores hemos de
transformar y adaptar nuestras
estructuras para adaptarnos a las
nuevas exigencias sociales,
económicas.
Hemos de rediseñar nuestros
objetivos, contenidos, métodos
didácticos y procedimientos de
gestión, planificación, orientación
y organización escolar.
Como expertos en educación y
educadores debemos ser críticos, no
debemos posicionarnos radicalmente
en una u otra postura, hemos de
analizar los porqués, las
posibilidades y las limitaciones.
Hemos de aceptar que la cultura
y tecnología digital están
provocando el surgimiento de un
nuevo grupo de analfabetos en las
capas adultas de la sociedad
occidental.
En las zonas más desarrolladas
económicamente, donde la sociedad
de la información está en pleno
trabajo, surgen las dudas y los
rechazos al modelo clásico de
escolaridad.
Reclaman que la enseñanza ha
de modernizarse desde la
apertura de puertas a las TIC
proponiendo una reestructuración,
donde se flexibilicen los procesos y
se rompa por fin con la tradicional
visión de la enseñanza como
transmisión del saber en un
espacio físico cerrado y presencial
La información no garantiza el conocimiento. La información es la
base, pero será la educación la encargada de garantizar la
transformación haciendo uso de los medios pedagógicos necesarios
para pasar de la "sociedad de la información" a la "sociedad del
conocimiento“
Como dice Marina (1999), lograr que la "sociedad de la información" se
traduzca en "sociedad del aprendizaje" y en "sociedad de la
inteligencia".
¿Cómo conseguir ésta transformación de información a
conocimiento?
¿Qué estrategias, recursos, métodos… hemos de usar?
Estas y muchas otras preguntas nos llevan a
replantearnos el diseño de la educación, de la
transmisión de conocimiento, de la tarea docente, del
papel del alumno, de las destrezas y habilidades que se
necesitan, de los contenidos que se imparten, los
materiales, el entorno, etc.

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Cruz Ibarra Enrique. (2016, octubre 26). Sociedad del conocimiento y los nuevos retos educativos. Recuperado de http://www.gestiopolis.com/sociedad-del-conocimiento-los-nuevos-retos-educativos/
Cruz Ibarra, Enrique. "Sociedad del conocimiento y los nuevos retos educativos". GestioPolis. 26 octubre 2016. Web. <http://www.gestiopolis.com/sociedad-del-conocimiento-los-nuevos-retos-educativos/>.
Cruz Ibarra, Enrique. "Sociedad del conocimiento y los nuevos retos educativos". GestioPolis. octubre 26, 2016. Consultado el 9 de Diciembre de 2016. http://www.gestiopolis.com/sociedad-del-conocimiento-los-nuevos-retos-educativos/.
Cruz Ibarra, Enrique. Sociedad del conocimiento y los nuevos retos educativos [en línea]. <http://www.gestiopolis.com/sociedad-del-conocimiento-los-nuevos-retos-educativos/> [Citado el 9 de Diciembre de 2016].
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