Existen también una serie de normas cifradas en un código de ética,
que están supervisadas por un colegio profesional respectivo. Muchos de
esos principios pueden resumirse en los siguientes: guardar fidelidad a
la institución o al patrono que suministra el trabajo; dirigirse a los
colegas con respeto y consideración, evitando la competencia desleal;
actualizarse con los conocimientos propios de su disciplina; guardar el
secreto profesional; no sacar provecho de la superioridad del puesto
para manipular o chantajear a otros; etc.
ELECCIÓN DE LA EMPRESA Y OBTENCIÓN DE SU CODIGO DE ÉTICA
Durante el recorrido nos tomamos con muchas grandes aportaciones de
ideas, pues bien, ahora desarrollaremos como obtuvimos el código de
Etica y que empresa fue la que elegimos, (aunque ya teníamos varios
candidatos) acertamos con una empresa que se dedica a diseñar portadas
de discos compactos, esta tiene el nombre de CODIGRAM, es una empresa
líder en el diseño de la portadas de discos compactos, fue inaugurada el
25 de Noviembre de 1982.
Nosotros como grupo unido, fuimos y conocimos de la empresa, estructura,
organización, misión, visión, hasta hablar con una de los grandes de la
empresa el cual amablemente nos proporcionó el CODIGO DE ÉTICA, pues
bien, a lo largo de los años la compañía ha tenido diferentes razones
sociales, siempre se ha caracterizado por ser una empresa de alta
competitividad y es por eso que en Agosto de 1994 inaugura su planta de
discos compactos con la más alta tecnología. Esta empresa forma parte de
Sony Music Internacional uno de los grupos más importantes y reconocidos
a nivel mundial ya que está establecida en 56 países abarcando los 5
continentes.
La estructura organizacional con la que cuenta CODIGRAM para poder
desarrollar de la mejor manera sus actividades es de la siguiente forma:
Presidente, Director General y 8 Direcciones de Area las cuáles son:
Ventas, Finanzas, Operaciones, Sello Epic, Sello Columbia, Sello Harmony,
Sello S.M.I. y Sello Strategic Marketing, contando cada una con una
función vital para poder cumplir con nuestra misión.
Actualmente CODIGRAM cuenta con la certificación en ISO 9002 e ISO
14001, esto reafirma nuestra alta calidad y demuestra el compromiso que
tenemos con la conservación del medio ambiente.
Pues bien Nestor por curiosudad preguntó sobre la MISIÓN de la empre y
deducimos que la misión es tener los mejores talentos artísticos y
excelentes producciones en diseño de portadas de CDS para brindar un
mundo lleno de recuerdos, ilusiones y sentimientos a través de la
música, satisfaciendo las necesidades de nuestros clientes en todos los
géneros musicales.
CÓDIGO DE ÉTICA DE LA EMPRESA CODIGRAM
I. RESPONSABILIDADES DEL DISEÑADOR HACIA LA COMUNIDAD
Ejercer la profesión con el objetivo de elevar el nivel de bienestar de
la comunidad, creando bienes y mensajes visuales que satisfagan las
necesidades tanto racionales como emotivas de los individuos que
integran nuestra sociedad mundial.
Ejercer la profesión dentro de organizaciones públicas o privadas,
nacionales o extranjeras, siempre que los beneficios no vayan en contra
de los intereses de la comunidad nacional.
Ejercer la profesión con el fin de fomentar el desarrollo y creación de
nuevas empresas que generen empleo e impuestos, que beneficien a los
grupos en peor condición de la comunidad nacional.
Ejercer la profesión con el objeto de fomentar el desarrollo de bienes y
mensajes visuales que sustituyan importaciones y patentes extranjeras,
de este modo buscando en lo posible ampliar las posibilidades de
exportación y capitación de divisas de nuestra comunidad nacional.
II. RESPONSABILIDADES DEL DISEÑADOR HACIA EL USUARIO
Ejercer con el objeto de satisfacer las necesidades del usuario tanto
nacional como extranjero, las cuales deben incluir no sólo aquellas de
índole racional sino también emotiva, respetando su tradición y cultura
viva.
Ejercer para lograr reducir el precio sin detrimento de la calidad, a
través de minimizar la complejidad estructural y maximizar
simultáneamente la complejidad funcional de los bienes y mensajes
visuales.
III. RESPONSABILIDADES DEL DISEÑADOR HACIA EL CLIENTE
No deberá ejercer simultáneamente para dos Clientes directamente
competidores entre sí, sin el previo acuerdo de los Clientes o
empleadores involucrados.
Deberá ejercer tratando con absoluta confidencialidad las intenciones,
métodos de producción o impresión, materiales y organización del
Cliente. No divulgará tal información a menos que cuente con
autorización del mismo y será corresponsable de que sus empleados y
colaboradores la traten del mismo modo.
Así mismo, todo diseñador empleado o colaborador del diseñador o empresa
de diseño contratada, será así mismo responsable de respetar esta
cláusula, siendo sujeto de las sanciones correspondientes.
En correspondencia, el Cliente a su vez deber tratar de igual modo el
material que le sea entregado por el diseñador o empresa de Diseño
contratada.
Deberá ejercer sin difundir a través de la prensa u otro medio la
información sobre el trabajo que realiza, a menos que el Cliente haya
dado su consentimiento.
Las muestras de trabajo que presente a sus prospectos en el portafolio
de trabajos previos, deberán contar con carta de autenticidad firmada
por el Cliente de cada trabajo, especificando el grado y tipo de
participación que se tuvo en el mismo.
No deberá mostrar en su portafolio de trabajos realizados en empresas de
diseño en los que haya participado como dibujante. Solo podrá incluirlos
cuando su participación en el mismo haya sido en el campo del diseño (la
determinación de la complejidad estructural y funcional del objeto o
mensaje visual) y contando con una carta de autenticidad firmada por el
despacho o empresa en que se especifique el grado y tipo de
participación.
Al mostrara un prospecto de Cliente su portafolio de trabajos, deberá
ser honesto y explicar su participación en la ejecución del diseño y en
caso de haberlo trabajado en equipo con otros colegas, mencionar los
nombres de los mismos.
Deberá especificar y demostrar sus estudios universitarios de
Licenciatura y en su caso los de Postgrado que haya llevado a cabo. Así
mismo, bajo solicitud del Cliente deberá mostrar su CEDULA PROFESIONAL y
credencial de membresía al CODIGRAM.
Siempre deberá cobrar sueldo, honorario o regalía por los servicios que
presta, a menos que se trate de obras de beneficencia publica. No deberá
retener sin consentimiento del Cliente ningún descuento, comisión o
beneficios que generen los proveedores o contratistas.
En caso de que esté comprometido con alguna empresa que resulte
beneficiada por las recomendaciones dadas en el curso de su trabajo,
debe notificar al Cliente de este hecho con anticipación. Bajo ninguna
circunstancia deberá sobornar u otorgar comisión alguna a empleados o
ejecutivos del Cliente, con el fin de lograr obtener la contratación
para desarrollar el trabajo.
VI. RESPONSABILIDADES DEL DISEÑADOR HACIA SUS COLEGAS
Deberá ser honesto en su critica y no difamar o denigrar el trabajo o
reputación de otro diseñador. No deberá aceptar con conocimiento de
causa ningún trabajo profesional en que otro diseñador haya estado o
esté actuando sin notificárselo y que está satisfecho de este acto.
No deberá intentar suplantar a otros diseñadores ni tampoco competir con
otros por medio de una deliberada reducción de honorarios (por debajo de
su costo de operación) u otros procedimientos de competencia desleal. No
debe aceptar instrucciones de su Cliente que implique plagio a
diseñadores nacionales o extranjeros o actuar conscientemente de alguna
manera que también lo implique. En caso de que sea requerido para
aconsejar a la selección de Diseñadores, no debe aceptar ningún pago por
parte del Diseñador recomendado o seleccionado. No debe realizar ningún
trabajo sin que se le retribuya apropiadamente, a menos que sea para
instituciones de caridad o no lucrativas. En el caso de que emplee a
colegas Diseñadores, deberá respetar el derecho moral a créditos de los
mismos y no adjudicárselo totalmente en forma individual. En el caso de
haber trabajado con otros colegas o haber sido empleado dentro de alguna
empresa de diseño, deberá ser honesto y explicar su grado de
participación y los nombres de los mismos o el nombre de la empresa
donde se llevó a cabo el trabajo. Si trabajó exclusivamente como
Dibujante, no tendrá derecho a crédito alguno en cuanto a derechos
autorales se refiere.
El Diseñador podrá permitir o exigir en su caso a sus Clientes el uso de
su nombre asociado al producto o mensaje visual, cuando a consideración
del primero, su trabajo haya sido reproducido dentro de un estándar
apropiado de calidad y así mismo, que dicha difusión no vaya en
detrimento de la dignidad de la profesión.
Cualquier persona interna o externa al CODIGRAM podrá llevar a cabo sus
denuncias ante la JUNTA DE HONOR del Colegio, la cual designará una
COMISIÓN DISCIPLINARIA que llevará a cabo las JUNTAS DE AVEN.
ANÁLISIS DEL CÓDIGO DE ÉTICA
El CODIGRAM es un gremio plural de Diseñadores que a través de su
ejercicio profesional, desea ser participe de la evolución de nuestro
contexto para construir una sociedad mas justa, donde exista mayor
igualdad y libertad individual.
Ha creado este CODIGO DE ETICA que siendo compatible con las normas de
las sociedades internacionales de diseño ICSID e ICOGRADA, fue concebido
específicamente para interactuar con el contexto mexicano y coadyuvar a
su mejoramiento.
El apego estricto a este CODIGO DE ETICA, que es condición fundamental
para ser miembro de este Colegio y garantiza a terceros el prestigio de
sus agremiados, y su nivel de excelencia profesional.
De éste modo y en función a la voluntad expresa del gremio, el CODIGRAM
podrá reprender, suspender o expulsar a cualquier miembro que infrinja
este CODIGO DE ETICA, o a quien en su opinión, se comporte de alguna
manera que desacredite a la profesión.
APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS
Debemos considerar que todo trabajo es digno, merece profundo respeto y
tiene que ser justamente retribuido. Desde el trabajo de limpiar las
cloacas hasta el de Presidente de la República, son puestos útiles e
importantes al contribuir al desarrollo de la colectividad. Desde un
punto de vista particular y subjetivo, sustentado en estereotipos
sociales, los diversos trabajos tienen un determinado estatus y se los
aprecia diferente en relación con otras ocupaciones en donde suele
predominar el trabajo corporal; pero desde un punto de vista universal,
que es el de la especie humana en su conjunto, no hay jerarquías en los
trabajos: todos son necesarios e interdependientes. En suma, a través
del trabajo cada individuo, de acuerdo con su vocación y aptitudes, se
transforma a sí mismo y a la realidad existente, proyectándole sus
valores humanos. Debe atenderse que el verdadero sustento de una
profesión es la condición de persona. En el momento en que separamos
nuestra humanidad de la profesión es cuando se termina privilegiando
únicamente lo económico y lo material, y engendrándose una alienación en
la que el trabajo se vuelve una mercancía, vendible al mejor postor. En
toda actividad que deshumanice y haga perder los valores inherentes a la
condición de persona, sólo por obtener dinero, tenemos la obligación,
como miembros de la especie humana, de denunciar y rechazar. Con base en
la Declaración Universal de los Derechos Humanos, proclamada en París
La ética y la moral tienen en común el hecho de guardar un sentido
eminentemente práctico; sin embargo, la ética es un concepto más amplio
y rico que la palabra moral. De esta manera, puede entenderse por moral
cualquier conjunto de reglas, valores, prohibiciones y tabúes
procedentes desde fuera del hombre, es decir, que le son inculcados o
impuestos por la política, las costumbres sociales, la religión o las
ideologías. En cambio, la ética siempre implica una reflexión teórica
sobre cualquier moral, una revisión racional y crítica sobre la validez
de la conducta humana. En tal caso, la ética, al ser una justificación
racional de la moral, remite a que los ideales o valores procedan a
partir de la propia deliberación del hombre. Mientras que la moral es un
asentimiento de las reglas dadas, la ética es un análisis crítico de
esas reglas. Por eso la ética es una "filosofía" de la moral, si se
entiende la filosofía como un conjunto de conocimientos racionalmente
establecidos.
RELACIÓN CON LA CLASE DE SOCIEDAD Y ÉTICA PROFESIONAL
El proceso hacia la globalización que sigue nuestra empresa-
caracterizado por un rápido crecimiento y una dispersión geográfica-
implica integrar diversas culturas a nuestras operaciones. Debemos
asegurar que nuestros valores y principios se vivan en todos los países
en los que operamos. Los seres humanos buscan asociarse por naturaleza,
pues su perfeccionamiento completo sólo puede lograrse como seres
sociales. En esta tónica, Kant insistió en la necesidad de las
relaciones intersubjetivas, como parte esencial del desarrollo humano:
"El hombre tiene una inclinación a asociarse, porque en el estado de
sociedad se siente más hombre, o sea, siente poder desarrollar mejor sus
disposiciones naturales".[20] De esta manera, existe una disposición del
hombre hacia el hombre, gracias a la cual el uno se siente vinculado con
el otro por la paz, la amistad, la cooperación, la libertad, el
pluralismo, la igualdad, la dignidad, la fraternidad, la generosidad y
la solidaridad. Nuestra misión social no consiste en fomentar
antivalores como la intolerancia, el individualismo egoísta o la
dominación en cualquiera de sus formas, sino en asumir los grandes
problemas de la humanidad como si fueran nuestros propios problemas.
Nuestro bienestar económico y social nunca debe construirse sobre las
espaldas de aquellos que hayan sido víctimas de la explotación, la
miseria y el hambre. Por eso la aspiración suprema como seres sociales
es la de forjar en forma conjunta el desarrollo de los valores
verdaderamente humanos. Ello significa erradicar la discriminación, el
racismo y la xenofobia, pues sólo de esa manera la sociedad humana puede
evolucionar hacia la integración universal. Nuestro destino como género
humano es comprender la gran lección que nos dan otros seres como las
partículas subatómicas, las galaxias, las bacterias o el reino de lo
biológico: la tendencia común a asociarse en armonía y a entablar
vínculos de mutua dependencia. Plegarnos a ello ya no significa
sentirnos superiores a nadie, ni regirnos bajo estructuras políticas
piramidales, sino estar facultados para convivir, aprender y simpatizar
con los otros, aun cuando sus formas de vida sean diferentes de las
nuestras.
Todos estos aspectos o dimensiones de nuestra verdadera humanidad pueden
ser objeto de una ordenación o jerarquía, es decir, donde podamos
privilegiar alguno o algunos de ellos por encima de otros. Sin embargo,
todos tienen importancia, se relacionan mutuamente y requieren ser
cultivados con constancia, si lo que perseguimos es un desarrollo
armónico, equilibrado y saludable. El problema radica cuando alguno de
esos elementos adquiere un carácter absoluto y el resto carece de
consideración. En estos casos, el ser humano se fragmenta como ser
completo y entra en estados de fanatismo, neurosis y depresión. En
nuestro tiempo uno de los mayores peligros estriba en que la mayor parte
de los individuos se han convertido en simples consumidores mecanizados
y enajenados, sin otro horizonte que el comprar y el usar, a la vez que
han abandonado otras dimensiones que los caracterizan como seres
auténticamente humanos. Los individuos en lugar de transformarse en una
masa uniforme y global, deben ser personas dotadas de singularidad,
creatividad y originalidad propia e irrepetible. Por eso se hace
indispensable encontrar las formas de conducta o las condiciones que
permitan el perfeccionamiento integral de la naturaleza humana. En este
sentido, todas nuestras dimensiones espirituales, intelectuales,
vitales, volitivas, afectivas, estéticas y sociales se desarrollan y
perfeccionan a través de la práctica de cada una de las virtudes y
valores mencionados. No obstante, hay que considerar que esta perfección
implicada en el concepto de persona, no consiste en desarrollar una
serie de aspectos dispersos y separados entre sí, pues todos ellos
conforman una unidad que amalgama la personalidad humana.
CONCLUSIONES Y APLICARLAS A LA ESCUELA Y ESTUDIO
Pues bien, el equipo llegó a una conclusión muy interesante con respecto
a este tema, una de estos fue que La honestidad es uno de los valores
fundamentales de la humanidad y es uno de los valores que fomenta el
instituto, por lo tanto se espera que los estudiantes la desarrollen
conscientemente y lo demuestren a través de sus actitudes:
· al evaluar a sus compañeros en la coevaluación
· en su autoevaluación
· en su trabajo, haciendo su mejor esfuerzo
· en el esfuerzo que hacen junto con los miembros de su equipo
· al respetar los derechos de autor.
Se les recuerda que existen sanciones especificas para quienes muestran
deshonestidad academica.
El respeto es otra virtud que se espera muestren los alumnos durante
este curso. Se hara evidente tanto en sus actitudes como en sus
discursos hacia las personas, hacia la institución, hacia el arte de su
país y de otros países.
Uno de los ambitos donde más se puede evaluar el respeto hacia los demás
es el respeto de los horarios establecidos, por lo tanto, es conveniente
que lleguen a la hora cada vez que se establece un compromiso de esta
naturaleza: al salón o en cualquier lugar donde se desarrolle la clase,
a la cita con los compañeros de equipo, pero también es importante que
no hagan perder el tiempo a los demás durante las sesiones de trabajo.
Otro ámbito es la actitud durante las sesiones de clase u de interacción
con los compañeros: por ejemplo, el distraer la atención de los demás,
el hablar fuerte y generar desorden, la mayoría de las veces demuestra
poco cuidado por los demás.
Nuestra manera de vestir, de sentarnos, de entrar a un lugar, los buenos
modales en general, son expresión de nuestro respeto hacia los demás.
En cuanto al respeto hacia el arte de otros países o del propio, implica
que se eviten los prejuicios, las burlas, las criticas peyorativas y que
se haga un esfuerzo sincero de aceptación (uno puede no apreciar pero
estar consciente que es cuestión de gusto).
La responsabilidad también es contemplada como un valor que desea
desarrollar. Los alumnos la demostrarán con un trabajo serio tanto en
las actividades en equipo fuera del salón como a dentro del salón,
respetando las fechas de entrega de los trabajos y los horarios
establecidos por el equipo para elaborar los trabajos, estudiando sus
clases de antemano según el calendario preestablecido y llegando a la
hora al salón.
COMENTARIO FINAL DEL EQUIPO
En esta investigación, fue un trabajo interesante y positivo, ya que
contiene un aprendizaje significativo, y práctico para el lector, con el
fin de comprender y aprender los como es un CODIGO DE ETICA, y esta la
debe de tener todas las empresas, en donde a través de esta
investigación comprendí la importancia de conocer los cambios de
paradigma dentro del campo del Trabajo, debemos recordar pues bien, cabe
decir que el trabajo es un derecho que dignifica y enaltece; permite la
realización personal, brinda seguridad a la familia y contribuye al
desarrollo bio-psico-social. con mayor claridad y a emprender nuevas
acciones, por lo que este trabajo fue demasiado extenso, amplio, jugoso
e interesante. En este trabajo de investigación contiene un contenido
extenso de temas, fácil de entender, es muy favorable y satisfactorio
haber realizado tanto la investigación como el trabajo, con el fin de
que yo conozca más sobre la ETICA, la lucidez y lo ético, ha sido muy
productivo para el desarrollo de mis facultades, ahora bien ha sido muy
grato haber desarrollado esta información seleccionada libre de
falacias, ya que el hombre al ser considerado un ser bio-psico-social
debemos tener conciencia de ello, ya que no solamente estamos de manera
biológica, sino de una manera social, ya que vivimos en sociedad, y
desarrollamos en nuestra vida diaria las virtudes y leyes que todos como
entes importantes debemos cumplir. La experiencia muestra que semejante
ideal abstracto es capaz de motivar una vida noble e inclusivamente
heroica al desarrollar la responsabilidad profesional, en efecto en mi
opinión es interesante el identificar el ideal con un ser concreto
realmente existente, porque el orden del conocimiento no corre siempre
parejas con el orden del ser, puesto que en el orden del ser la causa
viene antes que efecto, en la elaboración individual del trabajo.
Nota: Es probable que en esta página web no aparezcan todos los elementos del presente documento. Para tenerlo completo y en su formato original recomendamos descargarlo desde el menú en la parte superior
Estudiante
Estudios de Preparatoria: Centro Escolar Atoyac (Incorporado a la U.N.A.M.) Estudios Universitarios: Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias sociales y Administrativas (UPIICSA) del Instituto Politécnico Nacional (I.P.N.).
México, Distrito Federal.
Fecha de elaboración e investigación: 21 de Noviembre del 2000 Profesor que revisó trabajo: Ramírez Woolrich Beatriz (Catedrática de la Academia de Humanidades de la UPIICSA)
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