Formación de Competencias Profesionales en la Universidad de Pinar del Río

Autor: MsC. Máryuri García González y Dr. Antonio de la Flor Santalla

Gestión por competencias

02/02/2010

Resumen

Se realizó un análisis de las Carreras Socio – Humanistas en la Modalidad de estudios semipresenciales de la Universidad de Pinar del Río, donde se propone una readaptación de los planes de estudio para la formación de Competencias profesionales generales en dichas carreras. En tal sentido se requiere enseñar a pensar, a hacer, a ser y a convivir en sociedad, lo que requiere, en resumen, enseñar a aprender a aprender en ambiente socio - laboral.

Los estudiantes deben egresar con una serie de habilidades como procesadores activos y efectivos del conocimiento, con una formación laboral general en la que estén incluidas una serie de competencias profesionales generales, que son fundamentales para garantizar un futuro profesional competente.

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MsC. Máryuri García González - maryuriarrobavrect.upr.edu.cu

Master en Ciencias de la Educación. Ingeniera Forestal. Profesora – Investigadora del Centro de Estudios de Ciencias de la Educación Superior (CECES) de la Universidad de Pinar del Río. Cuba. Miembro del Grupo de Investigación de Didáctica de la Educación Superior. Categoría docente: Asistente

Dr. Antonio de la Flor Santalla - delaflorarrobavrect.upr.edu.cu

Doctor en Ciencias Técnicas. Ingeniero Mecánico. Profesor – Investigador del Centro de Estudios de Ciencias de la Educación Superior (CECES) de la Universidad de Pinar del Río. Cuba. Coordinador del Programa de Doctorado de Ciencias Pedagógicas y Ciencias de la Educación del CECES y del Grupo de Investigaciones en Didáctica de la Educación Superior. Miembro del Consejo Científico Ramal de Pedagogía y de la Comisión de Grados de la Universidad de Pinar del Río. Categoría docente: Titular

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