Las señales de una nueva identidad educativa basada en la gestión estratégica

MANGEMENT Y
ADMINISTRACIÓN
ESTRATÉGICA
Estructura de las
competencias en el
desarrollo para un nuevo
perfil enfocado en la gestión
empresarial y sus
dimensiones con el ambiente
educativo actual.
Las señales de una
nueva identidad
educativa basada en
la gestión estratégica.
MIA. HUGO ROMERO MONTOYA
03/08/2015
La aplicación de las nuevas tendencias en el surgimiento de carreras con perfil económico
administrativo que sustituyan a las actuales que no fueron creadas y no estan listas para el
surgimiento de nuevas prerrogativas, es un tema de consideración en este nuevo proceso del
surgimiento en nuevas propuestas académicas para EL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACION
SUEPERIOR TECNOLOGICA. La figura superior muestra un mural del trabajo del artista plástico DAIM
de origen alemán, la complejidad de los trazos refiere nuevos diseños innovadores par el mundo del
grafitti y sus tendencias actuales sin embargo, la estructura base de su trabajo siempre ha sido tan
simple y basada en las cnicas fundamentales del estilo tridimensional, trazaos exactos y limpios,
algo que en esencia podría asemejar a las necesidades actuales de diseño educativo.
Management y administración estratégica.
La señales de una nueva identidad educativa basad en la gestión estratégica.
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El desarrollo de la planificación
estratégica dentro de la literatura de
negocios y sus propuestas para generar
ventajas funcionales trascendentales no
es una mera coincidencia, la planeación
o reflexión estratégica como algunos
autores le conocen contiene los
elementos claves para hacer dar un salto
cuántico a las grandes y, pequeñas
organizaciones donde se desarrolle y
capitalice a través de una adecuada
proyección, basada en el enfoque de un
cambio estructuralmente planeado con
dirección a un futuro de naturaleza
ambigua, que está sujeto acondiciones
cambiantes y prevalecientes en todo
momento del ejercicio, la planeación
representa la disyuntiva entre el presente
y los medios para alcanzar el futuro
deseado. Cada autor le da
connotaciones específicas basándose en
diversos aspectos, sin embargo solo
hace falta revisar algún texto influenciado
por la idea de la planificación para
comprender que ha despertado los
sueños de una mejora rápida y
trascendental en quienes ven en ella una
solución a sus problemas estructurales
de desarrollo (tanto internos como
externos), la planificación también ha
sido capaz de configurar una verdadera y
consistente realidad partiendo de la
abstractaccion individual, que solo es
clara para aquellos que se atreven a
modelar el futuro aun a sabiendas que el
cambio es perpetuo, y siempre basados
en un proceso creativo que capitalice los
sueños y anhelos de crecimiento
proyectados. Esto ha llegando a
convertirse en una proyección intuitiva de
los mercados competitivos desde un
punto de vista poco convencional y
transversal entre realidades posibles
(impulsada por aquellos decididos a
emprender solo por la necesidad de
encontrar un cambio, o bien modelar la
realidad a un proyecto racional).
Las definiciones para la planificación son
más que bastas y absolutamente
diversas, con un innumerable número de
puntos de vista y sentidos proyectivos,
pero a veces es más sencillo dar una
respuesta lateral pero focalizada en
forma de parábola, que ayude a idealizar
un contexto más acorde de
entendimiento que lo que una definición
abstracta y concreta sea capaza de
transmitir en su desarrollo interpretativo.
Existen actividades comunes y corrientes
que hasta cierto punto rayan en lo
cotidiano pero que sin embargo pueden
establecer un comparativo idóneo para
entender la complejidad del acto en
mismo de la planificación. Por ejemplo
correr distancias largas es un claro
ejemplo del simbolismo que guarda el
desafío de la resistencia física, en el cual
siempre se trata de imponer la voluntad
propia del espíritu sobre los medios
Management y administración estratégica.
La señales de una nueva identidad educativa basad en la gestión estratégica.
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externos a uno mismo en la carrera.
Entonces este argumento breve nos
pude acercar a la idea comparativa de la
actividad física y la estrategia
competitiva, una tenue pero a la vez
marcada relación entre ambos conceptos
carrera y estrategia hará entender más
claramente el simbolismo fraccionado
que se entreteje entre un corredor y su
desempeño, una distancia larga puede
simbolizar a una estratega y su largo
horizonte de proyección, lo equivalente a
lo que un CEO1 realizara al momento de
ejecutar un plan estratégico de
dimensione prolongadas, también será
parte de la idea especifica del corredor y
su meta. En este momento las dos
realidades tan diametralmente distantes
pero que en esencia son tan parecidas
(correr y planificar) se unen por la
afinidad en la magnitud del reto; en la
carrera común el atleta experimentado
emprende un camino poco predecible y
de transiciones complejas como lo será
siempre en cada una de las partes del
camino, que a diferencia de un ambiente
controlado como una pista cuyo terreno
es predecible correré a campo traviesa
es mucho más accidentando y poco
controlado.
El corredor a determinado la distancia y
el tiempo promedio de recorrido, su
particular voluntad a formulado
intuitivamente la visión de alcanzar la
meta en un lapso de tiempo que va de
acuerdo a sus recursos disponibles, ello
se ha convertido en el sueño de su vida
como atleta aficionado, sin duda el
corredor al igual que el estratega,
también ha considerado los factores del
entorno en el cual deberá desplazarse,
1 CEO: Traducción del inglés al español jefe
ejecutivo de operaciones.
ya que al no ser un ambiente con fuerzas
controladas (basado en la incertidumbre)
está expuesto a que las amenazas de un
recorrido cambiante le reformule
constantemente sus pretensiones, esto
causaría una brecha intermitente entre lo
planeado y lo ejecutado durante su
trayecto. Lo más probable es que
muchos factores retrasen el
cumplimiento de lo que se ha propuesto
el atleta y el estratega, en el entorno del
corredor existen elementos como el
tránsito, los caminos escarpados y los
estrechos espacios por donde cruzar,
que demoraran y cambiaran
constantemente la carrera del atleta, así
como la forma de ejecutar su recorrido,
estos obstáculos tal vez no se asemejan
si quiera a los retos de un entorno
industrial altamente competitivo pero,
pueden igualar el mismo nivel de
complejidad momentánea y desafío en el
estratega que los obstáculos en el
camino para el corredor.
Al momento de recorrer la distancia
estimada el atleta, ya ha considerado la
forma en que llevara a cabo su
desplazamiento, también ha formulado
una estrategia base, la cual se fortalece
constantemente gracias a las diversa
experiencias adquiridas con anterioridad,
esto es el punto de partida para el inicio
de su carrera, los pequeños objetivos
ayudaran tanto al corredor como al
estratega a materializar lo pensado
estableciendo logros concluyentes que
en suma darán como acción al resultado
proyectado. Por ejemplo tener una
respiración uniforme, un paso constante
y una velocidad incremental en las
pendientes que se disminuirá
paulatinamente en los planos inclinados,
son parte de los supuestos elementales
propios que siempre ha considerado el
Management y administración estratégica.
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corredor, ellos se han convertido en los
contenidos estructurales fundamentales
para las estrategias genéricas adquiridas
gracias a su experiencia durante los años
de corredor experimentado. Pero a
diferencia, el estratega supone
posiciones estructurales iniciales
básicas, elementales para afrontar los
desafíos de un entorno competitivo
altamente cambiante, estas estrategias
son el resultado de su experiencia en el
ámbito de desarrollo así como del
conocimiento y aprendizaje de algunos
métodos estratégicos teóricos
convenientes para el caso.
Al seguir avanzando en su objetivo tanto
el corredor como el estratega se han
dado cuenta que particularmente el plan
y las consideraciones previstas por el
análisis previo inicial del entorno no han
surtido significativo efecto en la mayoría
de los casos y en cada uno de los
diversos puntos del camino, lo cual lo ha
desembocado en una reformulación
constante de los ítems estratégicos
funcionales, que a su vez se materializan
en una perspectiva de transitoriedad
mucho más enfocada hacia a la
contextualización del cambio continuo y
no en lo impermutable del medio.
Dependiendo del tipo de obstáculo
encontrado, entonces corredor y
estratega desarrollan acciones simples
pero objetivas para no incrementar su
tiempo de recorrido o bien en su caso
disminuir el efecto de las amenazas en la
ejecución de sus planes, la intuición se
convierte en un gran factor de
adaptabilidad para estos movimientos, en
medida que mejora el tiempo de la
carrera y se disminuyen las efectos
negativos en la estrategia se comprueba
la efectividad de lo echo para mejorar la
acción de la estrategia y que se cumpla
la visión implantada desde un inicio,
siempre considerando un singular
aplomo creativo en lo realizado. Es
preciso decir que una simple carrera le
ha otorgado al corredor la amplitud y el
papel de un estratega y al estratega la
tenacidad física e ímpetu del corredor, la
ejecución de análisis continuos y
minuciosos en tiempos realmente cortos
combinado con la destreza física ante los
retos y adversidades encontradas en su
trayecto, han transformado una actividad
común y corriente en un juego de
destreza mental que comparte
cualidades significativas con el desarrollo
del Management gerial, el corredor es un
ente estratégico y así mismo el CEO
representa en sí mismo un reto más haya
de lo mental, que hasta cierto punto lo
convierte en un tanto físico y de voluntad.
El objetivo de la analogía es tratar de
esclarecer los componentes esenciales
encontrados en la planeación y refutar la
condición actual de la estrategia en el
desarrollo de modelos y estructuras
empresariales competitivas, nuevos
puntos de vista buscan mejorar las
opciones competitivas que pudieran
identificarse y desarrollarse de manera
sistemática bajo una solo línea de
impulso, ello aumentaría la capacidad de
soportar los nuevos cambios erogados
de una actualidad ligada a las fuerzas
caóticas que modelan los mercados
altamente competitivos y divergentes. En
conclusión no solo es necesario ser apto
estratégicamente para una carrera de
competencia con dimensiones
interminables, también se debería ser
físicamente apto para soportar el peso,
fatiga y desgaste de los análisis parasen
simples soluciones estratégicas.
Management y administración estratégica.
La señales de una nueva identidad educativa basad en la gestión estratégica.
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Imagen 1 La analogía del corredor y la estrategia
como una forma funcional de entender la
competencia estratégica.
Definir a la estrategia como el punto de
partida que ha dado sentido al
Management estratégico y gerial es una
forma de reconocer su importancia en
función al crecimiento emprendido desde
las teorías propuestas en las escuelas
del desarrollo estratégico administrativo,
es a partir de Selznick y Alfred Chandler
que se distingue un enfoque
característico asociado con las
condiciones internas de la organización y
las expectativas externas de ella misma,
lo cual forjaría el nacimiento de una
herramienta de monitoreo que por
excelencia es de las más usadas en la
actualidad (el análisis de FODA2), es este
primer acercamiento el que marcara el
2 Análisis para el monitoreo del entorno conocido
también como DAFO o SWOT por sus siglas en
ingles.
inicio y la aparición de la estrategia como
un proceso creativo y un tanto disociado
de los enfoques neoclásicos de la
administración científica de Taylor y las
TAC´S3. La estrategia se proyectaría en
paralelo al desarrollo de la administración
como un tema central para sus propios
medios acerca de cómo crear un futuro
ideal, pero en medida que se
desarrollaba también construía nuevas
ideas; estas nuevas ideas darían un
significado s claro a algunos términos
como: administración estratégica y
planeación estratégica, así como también
la posibilidad de alcanzar un amplio
espectro de cobertura en la ejecución de
temas corporativos para el desarrollo de
empresas en los sectores públicos y
privados.
Es irrisible resaltar que en años
anteriores a la aparición de las primeras
escuelas del pensamiento que formarían
la definición de la estrategia y
Management corporativo, Henry Ford ya
había determinado precedentes
específicos, ello es muy en claro al
contextualizar su tendencia de
crecimiento corporativo basándose en
una adecuada gestión empresarial de
sus negocios, no solo sus ideas acerca
de un modelo de producción que
minimizara los costos y mejorara las
operaciones de fabricación basándose
en las piezas intercambiables y
estandarización del proceso sería la
única forma por la cual Ford llegaría a
posicionar sus producto en el mercado,
para Ford, la forma en que se vendía el
producto, los canales por los cuales se
distribuía y por último el arreglo de la
estructura organizacional que pudiera
hacer posible lo anterior también
3 TAC técnicas de administración científica.
Management y administración estratégica.
La señales de una nueva identidad educativa basad en la gestión estratégica.
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representaban un hito en su su estrategia
para ofrecer productos económicos,
competitivos y confiables a las masas
como lo fue en su momento el modelo T.
Sin embargo Drucker no estaría muy
atrás el, fue el primero en considerar que
la economía industrial post guerra y su
desarrollo debían de revitalizarse a partir
de nuevas perspectivas de ejecución y
desarrollo social, con procesos evocados
desde la gestión adecuada de los
recursos empresariales, ello sería un
componente sólido y preponderante en el
orden de las fuerzas coyunturales
corporativas de las organizaciones que
deseaban incrementar su capital,
Drucker es quien formularia
significativamente parte de los conceptos
claves que servirían como base
posteriormente al desarrollo de una
corriente denominada posicionamiento y
algunas otras más que se alinearían al
Management Gerial, esto se llevaría a
cabo principalmente a partir de los
análisis competitivo en los sectores
industriales, lo cual crearía premisas
necesarias para que el modelo de las
cinco fuerzas emergiera de entre los
componentes naturales evocadas por la
libre competencia en el capitalismo
empresarial, del que hablaba Drucker,
ello se convertiria en una realidad de
gran espectro para muchos sectores
industriales de los años 70, esto sería
equiparable a un gran salto cuántico en
la estrategia competitiva empresarial con
repercusiones hasta nuestros días. Para
Drucker el Management es el resultado
de los procesos de interacción entre la
sociedad y la empresa, es el medio por el
cual se puede obtener el bienestar del
tejido social a partir de un adecuado
andamiaje focalizado no solo en la
correcta aplicación de los recursos y
economía por capital de inversión, sino
en la adecuada concepción de procesos
capaces de generar una gestión eficaz
de los mismos en todos los aspectos
desde una idea basada en el concepto
de empresa social como núcleo para el
desarrollo económico de un país. El
avance de la nueva disciplina ideada en
los aspectos formulados por Chandler y
Selznick también había sido el punto de
partida para que Drucker desarrollara
con mayor detalle las ideas acerca de la
íntima relación entre la estructura y
estrategia, que Chandler había dejado
sentada con anterioridad, este echo creo
un profundo arraigo en Drucker y lo
dejaba claro en su libro la gerencia eficaz
(Si la estructura no sigue la estrategia, el
resultado es la ineficiencia"4) estas ideas
no morirían con él ya que, después otros
muchos más las seguirían resucitando en
distintos momentos. Uno entre ellos las
aprovecharía más consistentemente, y
seria influenciado contundentemente por
la idea de la libre competencia en
sectores competitivos estratégicos para
desarrollar ventajas trascendentales.
Porter postularía una teoría a través de la
creación de un enfoque basado en
posiciones teóricas estructurales que
representaría a la gestión estratégica
eficaz de los componentes claves en el
desarrollo competitivo de un sistema o
empresa (la cadena de valor) y también
un modelo de análisis competitivo al puro
estilo de la teoría clásica económica de
Adam Smith. Sin embargo el
Management no había alcanzado todo su
plenitud y desarrollo con todo esto,
4 La frase extraída de un parte del libro de Peter
Drucker ¨la gerencia efica hace una clara
conexión a la idea que establece Chandler con
respecto al efecto que la estructura realiza sobre
la estrategia general de cualquier curso de acción.
Management y administración estratégica.
La señales de una nueva identidad educativa basad en la gestión estratégica.
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tendría que haber muchas más nuevas
ideas divergentes que complementaran
el panorama, lo cual hacia cada vez más
fácil poder identificar un amplio dominio
de resultados bajo el desarrollo de
procesos reflexivos para la gestión no
solo enfocados en los recursos sino
también en otros aspectos que crearían
panoramas de competencia para las
nuevas sociedades del conocimiento.
Seria tiempo después de la mano de
Peter Senge que se volvería a reformular
la idea acerca de la administración
estratégica, su definición de
organizaciones basadas en el
aprendizaje como una repercusión
directa de la sinergia entre sus propios
elementos, a raíz de un pensamiento de
estructura sistemática, lo cual pondría
mucho más énfasis en la necesidad de
ejecutar procesos de gestión basados en
la retrospectiva de los arquetipos
naturales del ambiente de desarrollo,
obviamente ello estableció nuevas
propuestas de valor en función de un
concepto sistemático de interrelación
entre componentes, cuya ejecución
evocaba un mundo empresarial mucho
más óptimo para los constantes cambios
de nuestro días. Dicho concepto no sería
casual la idea de una concepción
autopioetica, ya había sido identificada
desde la teoría social por Jurghen
Habermass y Nicklas lhuman, este nuevo
punto de vista en la administración
estratégica basaría sus juicios en las
necesidades de aprendizaje y
entendimiento que se desprenden de los
componentes claves de la organización,
los cuales están en función de
estructuras interconectadas que se
explican así mismas y son importantes
para potenciar el aprendizaje acelerado y
la ventaja sobre la complejidad en los
problemas de las organizaciones del
mañana.
Las herramientas que ayudarían a
comprender este nuevo mundo que se
gesta a partir de la concepción del
Manegement Gerial son diversas y
recorrerían distintos puntos de vista, pero
su contundente importancia quedaría
demostrada por sus grandes
aportaciones a la creación de ventajas
competitivas en diversos planos de la
estructura empresarial, y se
materializarían gracias a su fácil
desarrollo e implementación, mediante la
utilización de recursos claves
estratégicos ejecutados en el proceso de
prever y evaluar con mayores ventajas el
futuro. La prueba cabal de ello es que
para 1990 dos profesores de la escuela
de negocios de Harvard harían una
importante y radical aportación al
conjunto de herramientas que ya
existían, esta nueva idea debería de
gestionar e incrementar la fuerza del
desarrollo estratégico hasta las primeras
líneas de trabajo en las empresas ¨su
idea de hacer de la estrategia el trabajo
diario de toda la organización5¨ estaba
ligada al éxito de un procesos de gestión
elaborado a partir de ratios de
desempeño que no solo involucraba a las
altas esferas de la empresa, sino que
hacía de todos los colaboradores piezas
importantes en el proceso de
implementación y desarrollo de un marco
estratégico potencialmente prometedor
para quien deseara ocupar el CMI
desarrollado por Kaplan y Norton, como
5 El cuadro de mando integral publicación en
conjunto de Kaplan y Norton con la escuela de
negocios de Harvard provee continuamente le
significado de la idea de cuadro de mando
integral a través de la frase que sido colocada en
parte superior del texto.
Management y administración estratégica.
La señales de una nueva identidad educativa basad en la gestión estratégica.
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una herramienta para el apuntalamiento
de la estratégico.
El Management siempre ha sido parte
esencial del culto a la figura del
estratega, hoy en día existen diferentes
formas de explicar este fenómeno, la
figura del estratega ha dejado su huella
en el desarrollo de la disciplina del
management gerial, el estratega es una
pieza significativa en el entramado de
todas las acciones que se desarrollan, el
estratega es aquel que ha sido capaz de
poseer las habilidades necesaria para
modelar las fuerzas creadoras del
destino manifiesto en el devenir de una
organización, y su medio de intervenir es
a través de la planificación, cuyo sentido
es un futuro proyectado. Pero la figura
del estratega por sola no podría
justificar su papel en la formación de una
estructura consistente para el desarrollo
del Management Gerial, sería poco
realista considerar al buen estratega sin
poder relacionarlo con atributos claves
que se han materializado por factores
como el poder, diseño, ambiente
estructura, aprendizaje, cultura,
configuración, empresa y posición, estas
fuerzas dan un claro acercamiento a la
forma en que la estrategia ha podido
redefinir al Management dentro de los
últimos años y por añadidura a la figura
esencial del estratega empresarial, es
por ello que para Mitzberg estos
elementos son la base de su propuesta
acerca de las doce escuelas del
pensamiento estratégico, que a su vez
culminaría en su libro ¨el safari por la
estrategia¨, este libro es un vistazo
general al desarrollo particular del
Management en las últimas décadas. La
tabla de la imagen uno y dos, muestra un
compendio de las principales ideas
acerca de ellas y es un extracto del libro
de Mitzberg safari por la estrategia.
Imagen 2 la búsqueda de entre varáis opciones
estratégicas representada por los animales que
enuncia Mintzberg en su libro es el inicio de la
identificación de los distintos modelos de
pensamiento.
Imagen 3 Cuadro comparativo entre las
principales posiciones estratégicas, según la
clasificación taxonómica erogada del libro de
Minzberg safari por la estrategia. (En la primera
parte se presenta el bloque de los cinco primeros
enfoques en la clasificación echa por el libro, el
cuadro solo recaba algunos de los aspectos
importantes de la información para mayor
conocimiento acerca de ello se puede consultar
este cuadro en el texto del libro).
Management y administración estratégica.
La señales de una nueva identidad educativa basad en la gestión estratégica.
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Imagen 4 segunda parte de la clasificación de las
escuelas del pensamiento estratégico según
MITZBERG (Mintzberg, 2010).
El proceso para la creación de una
disciplina tan compleja como el
Management es extremadamente largo,
y plagado de nombres importantes los
cual rebasaría la pequeña descripción
que aquí se hace, es por ello que solo se
han nombrado a algunos cuantos gurús y
sus teorías las cuales después se
utilizaran para concretar la idea central
de lo que este texto se propone, ello
también me recuerda que es importante
recalcar algunos temas que no deberían
ser olvidados como por ejemplo: la
traducción de la estrategia a través de
indicadores de desempeño, los procesos
estratégicos basados en el poder, las
condiciones ambientales, la creación de
mercados basados en nuevas formas de
segmentación y por último el papel del
aprendizaje como motor del crecimiento
y desarrollo estratégico, estas son
algunas de las aportaciones que el
pensamiento estratégico ha logrado
encumbrar para su expansión y
fortalecimiento entre los tópicos centrales
empresariales acobijados por los
procesos históricos administrativos, su
creación y fortalecimiento es una base
sólida para generar optimas perspectivas
de las posibles funciones que debería
cumplir hoy en día la gestión
empresarial, no solo como una nueva
idea de la administración, sino como un
hito de desarrollo basado en el adecuado
proceso de ingeniería para la gerencia
corporativa, que no sea solo incluyente
en medios de competencia
industrializados, sino también para
servicios de una excelencia y calidad
incomparable.
La creación de nuevos enfoques en la
administración estratégica y desarrollo
empresarial para ámbitos competitivos
refleja la férrea convicción en la
evolución de los procesos, cuya finalidad
de proveer mejoras en las condiciones
de implantación para nuevas
perspectivas rebasan por mucho a las
anteriores versiones de la misma. El
desarrollo de la propuesta del
Management Gerial es el detonante para
una transformación en los arquetipos
elementales de las estructuras que
Management y administración estratégica.
La señales de una nueva identidad educativa basad en la gestión estratégica.
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conforman la planificación, dirección
estratégica y productividad, su
perspectiva no solo se modificaría sino
que cambiaría un tanto a la naturaleza de
la administración, derivándola en una
nueva percepción que se evoca aún más
en los procesos externos de desarrollo
empresarial que en los organizacionales
internos, sin dejar de prescindir de estos
últimos como un componente que a
veces se comporta como una variable
clave del diseño estratégico competitivo.
Dicho enfoque repercutirá en el cambio
de los distintos aspectos de implantación
en la práctica, así como también estará
en posición de redefinir el tipo de
profesionales que serían los
responsables de su ejecución directa en
cualquier ambiente natural idóneo que
pueda ser potenciado por la gestión de
los recursos empresariales. Como
cualquier nuevo concepto o disciplina
que nace requiere de una especialización
que, va desde sus estructuras
elementales hasta los recursos que
utilizara para poderse desarrollar en un
campo de acción determinado, y de
forma específica para este tipo de
paradigmas circunstanciales.
Ha razón de poder proyectar un juicio
atinado y necesario en lo que respecta a
la nueva identidad y capacidades
requeridas en los aspectos profesionales
que sean afines a las transitoriedades del
ambiente empresarial, los cuales a su
vez también deberán ser elementales
para el nuevo ingeniero en la gestión
empresarial, señalare de forma
específica aquellos que estén en
estrecha relación con el Management
gerial, ello debido a la afinidad ideológica
que representa aún más el nuevo perfil
de competencia con la tesis formulada
por Peter Drucker durante las primeras
páginas en su libro Managing for results
(Drucker, 2012), o bien la gerencia
efectiva en el cual especifica claramente
que: El desempeño económico es la
función específica de la empresa
comercial, constituyendo su contribución
y la razón de su existencia. El trabajo
está destinado a un desempeño
económico con resultados. El trabajo,
para producir resultados, debe ser
planificado y realizado con dirección,
método y propósito. Sin embargo hasta
ahora no existe una disciplina del
desempeño económico, ni una
organización de nuestros conocimientos,
ni un análisis sistemático, ni un enfoque
significativo. Hasta la distribución y
clasificación de las tareas esta por
realizarse. Por lo tanto, aún falta la base
para el desempeño significativo y
sistemático de la tarea específica y de la
función de la empresa comercial.
Toda tentativa de convertir lo común y
trillado, en el enfoque clásico
empresarial, (contable administrativo)
quedaría enaltecido por la fuerza técnica
de mejora que radicada en la visón
particular de la ingeniería y su poder
trasformador basado en la ciencia
práctica del conocimiento, esta sería la
premisa básica por cual se trataría de
modelar esta nueva perspectiva, una que
podría capitalizarse en las dimensiones
profesionales correctas, las cuales le
darían a este enfoque una nueva
ubicación en el mapa de las profesiones
propias al ambiente empresarial. Dicha
tentativa basaría sus alcances en los
hombros de todas sus predecesoras. Su
particularidad crearía una figura sólida y
consistente en el nuevo profesional de la
gestión, una basada en los distintivos
más apremiantes (clase, categoría y
estilo de dirección), quizás los atributos
Management y administración estratégica.
La señales de una nueva identidad educativa basad en la gestión estratégica.
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más competitivos en el ecosistema
empresarial para un ser vivo cuya
finalidad es la aplicación de los escasos
recursos claves en el lugar exacto, lo
cual nos relaciona con la figura del
gerente, y su compromiso con la unidad
social de crecimiento económico más
fuerte de los últimos tiempos, la empresa
y su perspectiva económica de
crecimiento sustentable social.
Si bien la nueva apología de una carrera
que rescate significativamente las
tentativas y aproximaciones más
destacadas de los últimos avances
económicos empresariales, no es en
mismo un nuevo descubrimiento,
recordemos bien la infinita cantidad de
cursos, diplomados y adherencias echas
por algunas materias al perfil de los
administradores modernos como los
licenciados en administración de
empresas, ingenieros industriales y
contadores públicos, decir que en si no
habría nada nuevo al respecto es lógico
si pensamos que cada uno de ellos ha
podido rescatar los elementos más
importante de la administración moderna
en forma tan sustantiva, en medida que
lo ha permitido el desarrollo de su perfil
bajo los distintos departamentos
funcionales de la empresa. Pero la
mezcla de todas esas actitudes solo ha
concentrado las ventajas de sus perfiles
en áreas tales como costos, mejora,
productividad, administración de
personal, nomina, reclutamiento, calidad,
manufactura por nombrar solo algunas,
estos aspectos resulta significativamente
favorable en el enfoque de objetivos
particulares por departamento, pero sin
duda también ha habido algunos
cuantos entre ellos que han sido capaces
recrear un razonamiento sistemático que
los ha impulsado más haya de
funcionamiento particular de cada una de
sus especialidades, y apoder manejar
la complejidad del sistema empresarial
más allá de sus zonas estándar de
confort profesional, esos pocos son los
que han entendido como explicar que la
gestión y alineación de los procesos
claves basados en recursos
empresariales escasos es la clave para
trasformar el entorno a favor de una
propuesta para la mejora de los objetivos
fundamentales de la compañía, misma
que a su vez se materializara a través de
un producto o servicio de singular ventaja
competitiva en el mercado.
El personal clave derivado de esas
posturas profesionales modernas,
basadas en los conceptos
administrativos-económicos son el
resultado de la evolución en el
pensamiento estratégico competitivo, son
solo son una respuesta intuitiva
fundamental evolutiva al medio que han
sido expuestos, en si representan la
prerrogativa del desarrollo intelectual en
el proceso administrativo-estratégico
complejo que hoy en día se da en la
mayoría de la áreas de desempeño
empresarial, sus actitudes deben ser
destacadas para poder consolidar una
gerencia eficaz por medio de ejecutivos
con dimensiones y aristas totalizadoras
que puedan hacer funcional a la gestión
empresarial siempre y cuando recuerden
que los recursos son escasos y que la
oportunidades se crean desde cero ya
que no hay suerte sino un enfoque muy
atinado del mundo.
Cuando el hombre estuvo decidido a
recrear las condiciones físicas para
poder obtener una joya como el diamante
tuvo que poder emular las enormes
presiones en átomos de carbono durante
menos tiempo que los millos de años que
Management y administración estratégica.
La señales de una nueva identidad educativa basad en la gestión estratégica.
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el proceso natural evolutivo de la tierra
impone sobre los minerales durante
intervalos largos de tiempo, pero nunca
se pensó que fuera imposible para
1941 General Electric (GE), Norton
y Carborundum lo habían logrado,
habían igualado las condiciones de forma
artificial y en menos tiempo, no había
que esperar millones de años a que el
carbón mineral se formara en las
presiones de la tierra para obtener una
piedra de inigualable valor y calidad, se
podía obtener algo parecido en
estructura y condiciones de forma rápida
solo había que seguir un proceso claro
para poder recrear los mismos factores
ambientales que llevarían a transformar
el carbón en un diamante, pero ahora se
haría bajo condiciones controladas y en
un laboratorio de pruebas done se podía
clonar casi con exactitud aquellas
características de esa piedra que de
forma natural llevaría muchísimo tiempo
formar.
Crear una joya de calidad empresarial
parecida en distinción y clase al
diamante sería el equivalente a poder
formular una metodología educativa
profesional cuya finalidad seria
desarrollar en poco tiempo a un producto
para el mercado laboral que fuera lo
suficientemente parecido a un gerente
efectivo. Un producto caro, raro y de
especificaciones exactas, que de igual
forma y como el diamante solo puede
llegar a capitalizarse con largos periodos
de presión constante y aun paso lento
para que el resultado sea el adecuado
más como una joya de la gerencia. La
necesidad de un recurso capital de
dirección y gestión estratégica en
aspectos claves basado en un enfoque
de objetivos funcionales de proceso y, no
solo localistas departamental es hoy en
día el claro ejemplo de la complejidad
natural y sistemática que enfrentan las
empresas, misma complejidad que a su
vez se traduce en necesidades de
personal con capacidades intelectuales
elevadas para poder ser referentes en la
coordinación y desarrollo de nuevas
propuestas de valor que den forma
rápida a la inversión echa sobre el nuevo
factor humano adquirido. Al igual que GE
(General Electric) y los otros laboratorios
que decidieron dar el primer paso para
construir una joya artificial como el
diamante, los nuevos centros de
educación tecnológica del país deberán
considerar los métodos y formas
adecuadas para poder recrear las
condiciones que catalizaron a un
especialista de la gestión y formar un
diamante artificial de la gerencia
empresarial, cuyo edad aunque corta no
sea un impedimento para brillar en todo
momento. No se puede esperar como en
el carbón a que el tiempo prologando y
las presiones empresariales saquen del
nuevo recurso humano lo mejor, al
contrario debe estar listo para actuar
desde el principio en los niveles que aún
son considerados poco probables para
un ingeniero que recién egresa con la
idea de posarse sobre el máximo
superior de las organizaciones
empresariales del país
Imagen 5 las competencias son bastas y múltiples
para poder conceptualizar un adecuado
componente humano enfocado en la gestión para
las organizaciones de hoy en día.
Management y administración estratégica.
La señales de una nueva identidad educativa basad en la gestión estratégica.
12
Las condiciones actuales en que se
encuentra hoy en día en el sector
académico educativo del país, son el
reflejo de las necesidades apremiantes
que los actores industriales y de servicios
altamente estructurados comunican a
través de sus actividades, muchas de las
cuales están enfocadas directamente
sobre factores de capital humano,
mismos que requieren y estiman como
un elemento de incalculable valor
agregado en las operaciones de la
empresa, lo cual también resulta algo
fundamental en las propuestas
educativas recientes que se capitalizan
rápidamente en ofertas para los sectores
productivos del país. En este tenor y para
poder abastecer de una fuerza laboral
con alto impacto en los aspectos claves
de las empresas, las ingenierías resultan
uno de los principales motores de
movimiento continuo en la mayoría de las
compañías manufactureras de alto
impacto en México, así mismo como para
las transnacionales que se ubican en el
territorio nacional. Las ingenierías
representan un factor semejante a la
piedra filosofal (la cual transformaba los
metales pesados en oro), ya que es el
recurso humano un común denominador
y componente clave en la transformación
de productos, desde materia prima hasta
la post venta. Esto no es debido a un
bajo nivel de automatización en el país,
sino a la clara injerencia de cada aspecto
significativo de los factores humanos
devengados de las carrereas de
ingeniería aporta, su relación constante y
continua con los medios industriales y
administrativos devengan en una sinergia
necesaria para mantener el flujo y las
fuerzas que modelan el funcionamiento
de la empresa. Hoy en día el país se
transforma a pasos agigantados sobre
distintos caminos que ejercen su efecto
también en las compañías y sectores
industriales más grandes y de prestigio,
el ambiente actual está determinado por
la competencia de perfiles profesionales
estratégicos calves para estos cambios
derogados de nuevas condiciones en la
manufactura y servicios de estos nuevos
entornos.
La revista de divulgación manufactura
información estratégica para la industria
en su número 226 de julio 2014,
esclarece un punto de vista que podría
ser determínate para ligar las
condiciones en que se encuentra el
surgimiento de una nueva carrera como
gestión empresarial, así también
esclarecer el estigma con el que ha
nacido, ya que dese que ha comenzado
se le ha denominado como ingeniería en
gestión empresarial.
Según la revista manufactura el sector
productivo del país presencia una total
desvinculación de los programas
académicos con las necesidades de las
empresas, esto es una postura
generalizada en las compañías y una
demanda permanente de la academia. Y
uno de los retos más grandes para el
desarrollo de las ingenierías en México
(Azua, 2014).
Si consideramos que lo anterior es un
panorama propuesto para una lista de
ingenierías tales como; aeronáutica,
eléctrica, electromecánica, electrónica,
computación e informática, minas y
metalurgia, industrial, mecánica, química
y macarrónica. El conglomerado ni
Management y administración estratégica.
La señales de una nueva identidad educativa basad en la gestión estratégica.
13
siquiera vislumbra a algo relacionado con
gestión y administración, este caso
particular conlleva a pensar que las
oportunidades de gestión empresarial
como nueva carrera e ingeniería se están
debatiendo en un horizonte tal que pueda
ofrecer en la misma magnitud desarrollo,
o bien cuestionamientos en su papel
dentro de dicho mundo que conlleven a
considerarle como un terreno estéril, ello
debido a que la mayoría de las
competencia que reconoce el articulo
están enfocados sobre adjetivos
específicos de este listado de carreras,
esto pone de manifiesto la autenticidad
de una carrera nueva que se compara
con el pragmático desarrollo que se
encuentra identificado en medida de un
concepto claro que logre catalizar las
necesidades de la gerencia en las
empresas del país. Ahora bien para que
esto quede aún más claro redundemos
en lo siguiente ¨el perfil del ingeniero
mejor remunerado debe considerarse
como gestor independiente en las
organizaciones, con capacidades
tecnológicas (conocimientos, habilidades
y destrezas) que le permitan identificar
necesidades; evaluar y seleccionar las
tecnologías apropiadas diseñara bienes y
servicios y sus sistemas de producción
; equipar, construir y poner en marcha
esos sistemas de producción, operar,
mantener y controlara sistemas de
producción de bienes y servicios; operar
y adaptar la tecnologías que usa, y
gestionar proyectos de investigación¨ el
anterior comentario es formulado por
Julio Cesar Morales, director de
ingeniería de la universidad del valle de
México y pone en relieve los aspectos y
consideraciones precisos que se
encuentran reforzados ampliamente por
el perfil de egreso en la carrera de
ingeniería en gestión empresarial, lo cual
reafirma la condición de oportunidad
apremiante que se encuentra implícita en
la creación de un nuevo tipo profesional
en la ingeniería de la gerencia. Las
universidades del país están tratando de
alcanzar el posicionamiento educativo de
una carrera que se encuentra aún
indefinida pero con una perfecta
dirección al cumplimiento de egresar
ingenieros en gestión empresarial. Entre
los que ya la han aperturado o lo están
realizando desde hace ya
aproximadamente unos 5 años, este tipo
de panorama poco nítido en donde a
veces la claridad del camino llega
rápidamente para irse de igual forma,
enfatiza la práctica de la gestión como
una propuesta a prueba error, es por elo
que muchas veces se generan nuevos
panoramas para observar directamente
este desenvolvimiento algunas veces con
resultados favorables otras más nada
favorables, esto seguramente hará difícil
poder consensar contundentemente la
alineación de la misma, ya que por lo
regular y casi siempre la académicos se
encuentra debatiéndose entre debería
pertenecer al área económico
administrativas o hacerle honor al
nombré de la ingeniería en gestión
empresarial.
Azua, L. (2014). Hallazgos de las ingenierias en
Mexico. Manufactura informacion
estrategica para la industria, 32-50.
Drucker, P. F. (2012). La gerencia efectiva.
Buenos Aires, Argentina : Sudamerica.
Mintzberg, H. (2010). Safari por la estrategia:
una visita guiada por la jungla del
management estrategico. Naucalpan de
Juarez, Mexico: Granica.

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Romero Montoya Hugo. (2015, agosto 26). Las señales de una nueva identidad educativa basada en la gestión estratégica. Recuperado de http://www.gestiopolis.com/las-senales-de-una-nueva-identidad-educativa-basada-en-la-gestion-estrategica/
Romero Montoya, Hugo. "Las señales de una nueva identidad educativa basada en la gestión estratégica". GestioPolis. 26 agosto 2015. Web. <http://www.gestiopolis.com/las-senales-de-una-nueva-identidad-educativa-basada-en-la-gestion-estrategica/>.
Romero Montoya, Hugo. "Las señales de una nueva identidad educativa basada en la gestión estratégica". GestioPolis. agosto 26, 2015. Consultado el 3 de Diciembre de 2016. http://www.gestiopolis.com/las-senales-de-una-nueva-identidad-educativa-basada-en-la-gestion-estrategica/.
Romero Montoya, Hugo. Las señales de una nueva identidad educativa basada en la gestión estratégica [en línea]. <http://www.gestiopolis.com/las-senales-de-una-nueva-identidad-educativa-basada-en-la-gestion-estrategica/> [Citado el 3 de Diciembre de 2016].
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