Desde hace cientos de años el ser humano ha manejado un paradigma relacionado con que las personas más inteligentes son las más creativas, pero durante los últimos años se viene demostrando que esta posición es incorrecta, ya que no existe una relación clara entre inteligencia y creatividad; el termino inteligencia proviene del latín Intelligentia que hace referencia a quien «sabe elegir», es decir que la inteligencia es el camino que permite seleccionar las alternativas de solución más adecuadas a un problema puntual, en tanto la creatividad se entiende como la capacidad de generar cosas nuevas que sean útiles.
La inteligencia se construye con tiempo y bajo la apropiación de conocimientos específicos, pero una persona puede ser creativa sin necesidad de formarse en alguna temática, es decir que es innata a la condición humana, lo cual permite deducir que una persona sin formación puede ser tan creativa como una persona formada, esto debido a que el proceso de formación fomenta la lógica pero coarta la creatividad.
A que edad se es más creativo:
No se tiene claridad en cuanto a la edad promedio en la cual se es más creativo, ya que se tienen casos documentados de niños que a los 5 años muestran una creatividad envidiable, pero de igual manera personas en edad adulta han demostrado su potencial creativo de forma sorprendente retando el ingenio humano.
Inteligencia y creatividad en las organizaciones.
Este paradigma de la relación inteligencia-creatividad lo vivimos en las organizaciones, donde la creatividad se relega a un grupo reducido de personas, pensando que solo los más inteligentes o más formados son los más creativos; dejando de lado personas con un alto potencial creativo, en este punto se resalta el caso especial de EE.UU. que en los últimos años la participación del personal productivo en el desarrollo de propuestas creativas ha venido en aumento, por ejemplo entre 1900 y 1999 paso de un 10% a un 30%, lo cual ha significado en parte su desarrollo.
