Factores que intervienen en la toma de decisión de carrera en estudiantes de una universidad en México

  • Otros
  • 18 minutos de lectura
1
INVESTIGACIÓN PARA IDENTIFICAR LOS TRES PRINCIPALES FACTORES
QUE INTERVIENEN EN LA TOMA DE DECISIÓN DE LOS ALUMNOS DE LA
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE SAN LUIS POTOSÍ DE LA CARRERA DE
DESARROLLO DE NEGOCIOS QUE OPTAN POR LA ESPECIALIDAD DE
LOGÍSTICA Y TRANSPORTE”
AUTOR PRINCIPAL: RITO MARTÍN GARCÍA AGUILAR
NOMBRE DE LOS CO-AUTORES:
GÓMEZ ROCHA GERARDO DANIEL
HÉRNANDEZ CORONADO ARLET AYERIM
RODRÍGUEZ MARTÍNEZ CARLA YANET
GÓMEZ MARTÍNEZ ANTONIO DE JESÚS
B) RESUMEN
El presente proyecto se redacta con carácter didáctico y trata sobre la toma de
decisión de los alumnos de la Universidad Tecnológica de San Luis Potosí que
cursan actualmente el 5º cuatrimestre de la carrera de Desarrollo de Negocio que
eligieron la especialidad de Logística y Transporte.
Se indagó sobre los factores que intervinieron en dicha decisión mediante una
investigación de campo, llevando a cabo la aplicación de una encuesta, reforzada
de una investigación documental donde se presenta el plan de estudios que
cursan dichos estudiantes comparándolo con el perfil y los requerimientos que el
mercado laboral demanda para esta área.
Palabras Clave: Decisión. Logística y Transporte. Factores.
B) ABSTRACT
This Project is written with didactic character, and discusses decision making of
students from the Technological University of San Luis Potosí, that currently
enrolled in the 5th semester of the career of Business Development who chose the
specialty of Logistics and Transport.
We inquired about the factors involved in that decision, through a field research,
carried out the application of a survey, reinforced of a documentary research where
2
the curriculum is presented, comparing it with the profile and requirements
presented to the labor market demand for this area.
Keywords: Decision. Logistics and Transport. Factors.
C) INTRODUCCIÓN
Antecedentes.
Las Universidades Tecnológicas surgieron en México en 1991 como organismos
públicos descentralizados de los gobiernos estatales. El modelo educativo se
sustenta tanto en seis atributos que enmarcan y orientan el desarrollo curricular y
su aplicación, como en la función de vinculación. El año de creación en el estado
de San Luis Potosí es en 1997.
Una de las carreras con las que cuenta dicha institución es la de Desarrollo de
Negocios. Los alumnos de esta carrera dentro de su 3er cuatrimestre pueden
elegir entre dos caminos a distintas especialidades. Una de ellas es la
especialidad de Logística y Transporte.
El darle la opción de elegir la especialidad en Logística y Transporte a los alumnos
de la Universidad Tecnológica de San Luis Potosí de la carrera de Desarrollo de
Negocios surge en el año 2012 derivado de la demanda exigida en el mercado en
dicha área, esto genera cierta incertidumbre y perplejidad entre los alumnos que
deberán de optar por alguna de las especialidades con las que cuenta la
mencionada institución (Mercadotecnia-Logística y Transporte)
Justificación
Esta investigación que se refiere a identificar los 3 principales factores que
intervinieron en la toma de decisión de los alumnos de la Universidad Tecnológica
de San Luis Potosí por la especialidad en Logística y Transporte, es justificada
porque realiza una un análisis de factores tanto internos como externos que
pudieran intervenir al momento de seleccionar dicha especialidad. Con esta
investigación será posible distinguir si las decisiones que tomaron los alumnos que
3
actualmente cursan el cuatrimestre en desarrollo de negocios con especialidad
en Logística y Transporte han cumplido con las expectativas que tenían de dicha
especialidad
Objetivos de la Investigación.
Objetivo General
Identificar los 3 principales factores que intervinieron en la toma de decisión de los
alumnos de la Universidad Tecnológica de San Luis Potosí de la carrera de
Desarrollo de Negocios que cursan actualmente el cuatrimestre al momento de
elegir la especialidad de Logística y Transporte.
Objetivos específicos
* Conocer con que tanta información contaba el alumno referente a la especialidad
de logística y transporte previo a su decisión.
* Saber que motivó a cada uno de los alumnos al momento de tomar esa decisión.
* Analizar si los alumnos realmente estaban seguros de elegir dicha especialidad.
D) PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Se desea conocer los diversos motivantes que impulsaron a los alumnos de la
UTSLP de la carrera de Desarrollo de Negocios especialidad en Logística y
Transporte a inclinarse por esta especialidad. Dicha institución, no cuenta con
datos de este índole, y mediante los resultados de esta investigación podrá
visualizar si lo que se le comparte al alumnado es materia suficiente para hacer
una correcta elección.
Planteamiento de la hipótesis
H1.- Factor del área laboral que cubre la especialidad en Logística y Transporte
tiene un gran impacto en la toma de decisión.
4
H2.- Decisiones tomadas con índole de incertidumbre
H3.- La decisión que tomaron cumple hasta el momento con lo que ellos
esperaban.
Preguntas de Investigación
¿Cómo influyeron los padres de familia, los profesores y amigos en la toma de
decisión de los alumnos de la UTSLP?
¿Qué necesita conocer el alumno previo a la toma de decisión por alguna
especialidad?
¿Interviene en gran medida la información que el alumno lea y escuche en
relación al mercado laboral que ofrece esta especialidad?
E) MARCO TEÓRICO
Marco conceptual
“Un TSU es un PROFESIONAL altamente capacitado con lida formación
científico-tecnológica, tanto en su aspecto teórico como práctico, y con las
habilidades y actitudes necesarias para comunicarse, trabajar en equipo,
identificar y resolver problemas en el área específica de su competencia
profesional como mando medio de las empresas e instituciones de los sectores
productivos y sociales.” (Visiòn Industrial ).
Para profundizar el análisis, nos remitiremos a un documento de la Universidad,
donde se discute el concepto de la especialidad en logística y su función en la
sociedad. Del documento destacamos diversos aspectos:
El Técnico Superior Universitario en Desarrollo de Negocios Área Logística y
Transporte es un profesionista que administra los diferentes departamentos
operativos de empresas que involucren transporte, coordinando los procesos
logísticos de manera integral y realizando énfasis en la administración y manejo de
almacenes, así como controles de inventarios, es hábil supervisando los diferentes
procesos en compañías de transporte y logística. Debido a la formación y al
5
aprendizaje obteniendo, también es empático para dirigir los procesos
relacionados con la atención y servicios al cliente. (Universidad Tecnològica ).
Desarrollo de negocios.
El alumno, es competente para desarrollar proyectos que mejoren el proceso de
estrategias, técnicas y herramientas adecuadas, para contribuir al desarrollo de
toda organización en su proceso de compras y control de suministros.
Logística.
Es “La parte de la gestión de la cadena de suministro [Supply Chain Management,
SCM] que planifica, implementa y controla el flujo eficiente y efectivo de materiales
y el almacenamiento de productos.(Douglas M. Lambert)
Toma de decisión.
Sobre la elección de una especialidad o carrera existen tres dimensiones sobre las
que se puede analizar la decisión de alumno (Whitehead & Raffan, 2006) estas
son: la naturaleza de los cursos, el prestigio de la universidad y la carrera y junto
con esto, el temor a fallar. Cuando una persona piensa en entrar a una carrera o
especialidad no sólo lo hace pensando en las ventajas económicas que poda
obtener al tener un grado académico, sino que también existen otras razones que
motivan el ingreso a una institución de educación superior, algunas como: la
necesidad de obtener un grado mayor de reconocimiento. (NFER, 1998).
Marco referencial
En los actuales sectores económicos de Logística y Transporte existe una
necesidad permanente de formación tanto para quienes están ya dentro de ellos
como para aquellos que, en el futuro, quieren desarrollar dentro de ellos su futuro
profesional.
La necesidad que tienen actualmente muchos colectivos procedentes de la
formación profesional de contar con una formación a nivel de experto profesional
6
que les acerque e introduzca en los sectores económicos de la logística y
transporte.
(XII Edición del Curso de Experto Profesional en Logística, Transporte y
Distribución)
F) DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
Investigación mixta (Métodos Cuantitativos y Cualitativos)
F1) Investigación cuantitativa
Mediante una investigación de campo donde se aplica una encuesta estructurada
con opción múltiple a una muestra de 73 alumnos. Se recopiló información
descriptiva con la ayuda de esta encuesta, y se recopiló información de cada uno
de ellos.
Fuentes de Información
Fuentes primarias, también conocidas fuentes directas ya que se obtuvo la
información a través de los testimonios de la investigación (estudiantes)
Determinación de la población a estudiar.
Nuestro universo es el siguiente:
Estudiantes de la Universidad Tecnológica de San Luis Potosí que estén cursando
actualmente el cuatrimestre de la carrera de Desarrollo de Negocios con
especialidad en Logística.
Una población de 89 alumnos que cursan actualmente el 5º cuatrimestre en esta
especialidad. (La fuente de donde se obtuvo dicha información fue mediante las
listas de grupos en la página de la Universidad Tecnológica de San Luis Potosí)
Tamaño de la muestra.
n= 73
7
Nivel de confianza
95%
Margen de error muestral
5%
Tipo de muestreo
En forma aleatoria simple. Se eligió este tipo de muestreo, ya que los alumnos que
se eligieron fueron escogidos al azar, de forma en que cada miembro del universo
tuvo la misma oportunidad de salir en la muestra.
Técnica de recolección
Para poder llevar a cabo la captación de información que estábamos buscando, se
elaboró una encuesta, ya que esta herramienta es el método más completo para
adquirir información, debido a que se tiene contacto directo con la fuente (los
estudiantes)
Esta es la encuesta, la cual se aplicó a 73 alumnos de la UTSLP de la
especialidad en Logística y Transporte;
AGRADECEMOS TU PARTICIPACIÓN, LOS DATOS AQUÍ PRESENTADOS SERÁN TOMADOS
PARA FINES ACADÉMICOS TE ASEGURAMOS TOTAL CONFIDENCIALIDAD.
El objetivo de esta encuesta es identificar los factores que te motivaron para elegir
la especialidad en Logística y Transporte de la carrera de Desarrollo de Negocios
impartida por la UTSLP
Sexo: Femenino ___ Masculino ___
Instrucciones: Contestar a cada uno de los reactivos solicitados marcando con un * la
opción deseada.
1.- Previo a la elección de tu especialidad, ¿La UTSLP te proporcionó la información
necesaria para tomar una decisión con facilidad?
A) Muy de Acuerdo ___ B) De acuerdo ___ C) Ni de acuerdo ni desacuerdo ___
D) En desacuerdo ___ E) Muy en desacuerdo___
2.- ¿Estas satisfecho con la elección de tu especialidad?
8
A) Muy de acuerdo ___ B) De acuerdo ___ C) Ni de acuerdo ni desacuerdo ___
D) En desacuerdo ___ E) Muy en desacuerdo ___
3.- En tu elección de especialidad, ¿Quién tuvo mayor influencia?
A) Padres ___ B) Amigos ___ C) Internet ___ D) Profesores __
4.- ¿Crees que tus catedráticos, según sus conocimientos influyen en tu decisión para elegir
dicha especialidad?
A) Muy de acuerdo ___ B) De acuerdo ___ C) Ni de acuerdo ni desacuerdo ___
D) En desacuerdo ___ E) Muy en desacuerdo ___
5.- ¿Cuál de los siguientes factores valoraste para elegir la especialidad de Logística y
Transporte? En una escala del 1 al 5 (1 siendo el mínimo y 5 el máximo)
A) Área de trabajo___
B) Estabilidad laboral ___
C) Sueldo___
D) Demanda ___
E) Sugerencia o conveniencia ___
6.- ¿Qué tan determinante es el simposio organizado por la UTSLP en dicha decisión?
A) Muy determinante ___ B) Determinante ___ C) Indiferente ___
D) Poco determinante__ E) Nada determinante ___
7.- ¿Cómo consideras que es el plan de estudios de tu especialidad? En una escala del 1 al 4
(Siendo 1 mínimo y 4 máximo)
A) Excelente ___
B) Bueno ___
C) Regular ___
D) Malo ___
8.- ¿Consideras que tu elección fue en base a:
9
A) Incertidumbre ___ B) Certeza ___ C) Otro ¿Cuál? _________________
9.- Consideras que ahora que estas por terminar tu especialidad, tomaste la mejor decisión.
A) Muy de Acuerdo ___ B) De acuerdo ___ C) Ni de acuerdo ni desacuerdo ___
D) En desacuerdo ___ E) Muy en desacuerdo___
*ENCUESTA: Fuente de Elaboración Propia
Instrumentos de Medición/ Desarrollo de Items
Items de respuesta cerrada. Se elaboraron preguntas cuya respuesta es cerrada,
y solamente permite la elección de una alternativa o respuesta, de igual manera,
se utilizaron respuestas de escala.
Niveles de medición
Escala de Likert. Se consideeste instrumento de medición para recolectar datos
ya que este tipo de escala mide actitudes dentro de una investigación social.
Puntos Tipos Likert
Se tienen dos alternativas en la puntuación que corresponde a las opciones de
respuesta.
Opción 1
1. Muy en desacuerdo
2. En desacuerdo
3. Ni de acuerdo ni desacuerdo
4. De acuerdo
5. Muy de acuerdo
Opción 2
1. Nada determinante
2. Poco Determinante
3. Indiferente
4. Determinante
10
5. Muy determinante
Formato de captura/procesamiento
Se utilizó el software SPSS para tabular cada respuesta. El análisis de los datos
se vio reflejado en gráficos emitidos por dicho sistema. Con estos gráficos se
visualiza de manera clara y objetiva los resultados.
De igual manera, nos apoyamos con el programa Excel, donde contemplamos la
graficación de forma general las respuestas de cada una de las preguntas de
nuestra encuesta.
11
F2) Diseño Investigación Cualitativa
Se llevó a cabo una Investigación documental debido a que se indagó sobre
realidades teóricas utilizando fuentes secundarias, para poder visualizar el plan
de estudio por el cual está compuesta esta especialidad, acomo los perfiles y
requerimientos que el mercado laborar demanda para trabajar en dicha área.
Fuentes de Información
Para la investigación documental, se utilizaron fuentes secundarias, ya que estás
representaron el primer paso para la búsqueda de información a la cual queríamos
llegar. Se utilizó el internet como medio principal para encontrar dicha información.
*
12
Plan de estudios de la UTSLP carrera Desarrollo de Negocios Especialidad de
Logística y Transporte
Utilizando la fuente de internet, se indagó sobre los perfiles que las empresas
requieren, encontrando estas vacantes;
Vacantes
Empresa: Ingeniería en Maquinados Del Centro, S.A. DE C.V.
Somos una empresa privada dedicada a la fabricación de partes especiales de
metal. Imaginación, Mecánica y Compromiso. Empresa certificada en ISO
9000:2001 Empresa del sector Medios de Comunicación, localizada en San Luis
Potosí, 11-50 trabajadores
Puesto: Encargado(a) de Logística en San Luis Potosí - Ingeniería en Maquinados
Del Centro, S.A. DE C.V.
Perfil
Educación Mínima: Educación superior - Licenciatura
Años de Experiencia: 2
Idiomas: Español, Inglés
Licencias de Conducir: A
Disponibilidad de Viajar: No
Disponibilidad de Cambio de Residencia: No
Salario: $ 10.000,00 (Neto mensual)
Descripción
1.- Surtir los pedidos de clientes en tiempo y forma
2.- Hacer la documentación de los envíos nacionales e internacionales
3.- Coordinar la importación de materia prima, herramienta, etc.
4.- Apoyar en el mantenimiento del Sistema de Calidad ISO 9001: 2008
5.- Apoyar al almacén en el surtimiento de mercancía. Conocimiento 5 S's
ISO 9001:2008 Incoterms Manejo de ERP.
13
Empresa: Manpower
Empresa líder de servicios de staffing de alto valor y centro de oportunidades de
empleo de calidad, brindamos soluciones de Recursos Humanos, generamos
atractivas oportunidades de empleo y desarrollo. Empresa del sector
RRHH/Personal, localizado en Distrito Federal
Puesto: TSU negocios y logística
Perfil:
3M solicita personal como TSU que cumpla con los siguientes requisitos: *TSU en
logística, procesos de producción, negocios o a fin *Conocimiento en sistemas de
inventarios *Conocimiento en logística Es por un proyecto con duración de 1 o
con posibilidad de quedarse en planta.
Requerimientos
Educación Mínima: Educación media superior - Bachillerato Tecnológico
Idiomas: Español
Disponibilidad de Viajar: No
Disponibilidad de Cambio de Residencia: No
Empresa: Transportes Lar Mex Sa de CV
LARMEX es una empresa dedicada al servicio de autotransporte de carga, con
más de 50 años de experiencia satisfaciendo las necesidades de nuestros clientes
de forma oportuna, segura y confiable. Empresa del sector Transporte, localizada
en San Luis Potosí
Puesto: In Plant - Logística - 2 Turnos
Perfil:
Sobre la oferta
Salario: $ 8.700,00 (Neto mensual)
Descripción
Edad: 25 a 45 años Estados Civil: Indistinto Escolaridad: Carrera Técnica
Indispensable: Conocimientos de Tráfico y Logística Inglés fluido nivel
conversación Experiencia: Atención a Clientes - Nacional e Internacional
Monitoreo de Unidades /GPS- Satelital Logística Tráfico y Despacho Elaboración
de reportes Capturas en Sistema de clientes Disponibilidad de horario. - Rolar 3
14
Turnos Analítico / Pro activo/ Trabajo bajo presión Interesados enviar cv a
******.*******@larmex.com Tel. (444)7997255 Ext. 114
Requerimientos
Educación Mínima: Educación media superior -Bachillerato General
Años de Experiencia: 2
Disponibilidad de Viajar: No
Disponibilidad de Cambio de Residencia: No
G) RESULTADOS
Resultados obtenidos en base a la encuesta que se aplicó el día 03 de marzo del
2015 a los alumnos de la UTSLP del 5º. Cuatrimestre de la especialidad de
logística y transporte.
15
*GRÁFICA: Fuente Elaboración Propia
SIGNIFICADO DE ABREVIATURAS:
MA = Muy de Acuerdo
DA= De Acuerdo
NAND= Ni de acuerdo
ni desacuerdo
MD= Muy de Acuerdo
D= Determinante
I= Indiferente
PD=
Poco Determinante
ND=
Nada Determinante
16
Con ayuda de esta gráfica, en donde se plasmaron todas las preguntas contenidas
en la encuesta, podemos deducir y visualizar los tres factores que teníamos como
objetivo identificar.
Los tres principales factores que intervinieron en la toma de decisión de los
alumnos al momento de inclinarse por la especialidad de Logística y Transporte
son: Profesores- Área laboral- Simposio
Deducimos que estos factores intervienen y juegan un papel determinante para
que los alumnos disipen por esta especialidad.
H) CONCLUSIONES
Para la realización de la investigación que aquí se presenta se llevó a cabo un
levantamiento de encuestas a alumnos 73 de la universidad Tecnológica de San
Luis Potosí, los cuales cursan el cuatrimestre en TSU en Desarrollo de
Negocios Área de logística y transporte, a la par se realizó un análisis de las
vacantes en el área laboral que corresponde a dicha especialidad contra el plan de
estudios que ofrece la UTSLP.
En conclusión después del análisis de los datos arrojados por los alumnos que
viven la experiencia de ser la segunda generación en dicha especialidad, se
determina que del total de la muestra, el 73.98% de los encuestados se encuentra
“Muy de acuerdo”, con la decisión que tomo en cuanto a su elección, los factores
que intervinieron en tan importante determinación para su preparación profesional
sobresalen los profesores, el área laboral, y el simposio organizado por la misma
Universidad, cada uno de estos factores influyeron y motivaron positivamente en
cada uno de ellos.
Al hacer comparación en relación a las hipótesis planteadas contra los resultados
obtenidos, tenemos lo siguiente;
Hipótesis 1. Factor del área laboral tiene un gran impacto en la toma de decisión.
Se cumple según los resultados, con una ponderación del 46.6%.
17
Hipótesis 2. Decisiones tomadas con índole de incertidumbre. No se cumple, ya
que el 82.2% dijo que su decisión es en base a certeza.
Hipótesis 3. La decisión que tomaron cumple hasta el momento con lo que ellos
esperaban. Esta hipótesis cumple, ya que el 67.1% consideran que están muy de
acuerdo en haber elegido esta especialidad.
Se concluye de igual modo después del análisis que la UTSLP, proporciona una
gran cantidad de herramientas y conocimientos durante a la preparación de los
alumnos, esto se ve reflejado en el análisis de las vacantes del área laboral al que
van dirigidos. Lo que no esta tan vinculado dentro del plan de estudios a las
vacantes que ofertan las empresas dentro de esta área, es el idioma Francés, ya
que no es un factor determinante que ellos cuenten con dicho idioma para poder
laborar dentro de, lo que si requieren y solicitan es el inglés en un alto nivel.
Bibliografía
http://www.academia.edu/6399195/Metodologia_de_la_investigacion_5ta_Edicion_
Sampieri
LOGISTICA DEL TRANSPORTE
FRANCESC ROBUSTE ANTON, EDICIONES UPC, 2005
http://utslp.edu.mx/
http://www.computrabajo.com.mx/
LOGISTICA DEL TRANSPORTE
FRANCESC ROBUSTE ANTON, EDICIONES UPC, 2005.

Hazle saber al autor que aprecias su trabajo

Estás en libertad de marcarlo con "Me gusta" o no

Tu opinión vale, comenta aquíOculta los comentarios

Comentarios

comentarios

Compártelo con tu mundo

Cita esta página
García Aguilar Rito Martín. (2015, abril 10). Factores que intervienen en la toma de decisión de carrera en estudiantes de una universidad en México. Recuperado de http://www.gestiopolis.com/factores-que-intervienen-en-la-toma-de-decision-de-carrera-en-estudiantes-de-una-universidad-en-mexico/
García Aguilar, Rito Martín. "Factores que intervienen en la toma de decisión de carrera en estudiantes de una universidad en México". GestioPolis. 10 abril 2015. Web. <http://www.gestiopolis.com/factores-que-intervienen-en-la-toma-de-decision-de-carrera-en-estudiantes-de-una-universidad-en-mexico/>.
García Aguilar, Rito Martín. "Factores que intervienen en la toma de decisión de carrera en estudiantes de una universidad en México". GestioPolis. abril 10, 2015. Consultado el 3 de Diciembre de 2016. http://www.gestiopolis.com/factores-que-intervienen-en-la-toma-de-decision-de-carrera-en-estudiantes-de-una-universidad-en-mexico/.
García Aguilar, Rito Martín. Factores que intervienen en la toma de decisión de carrera en estudiantes de una universidad en México [en línea]. <http://www.gestiopolis.com/factores-que-intervienen-en-la-toma-de-decision-de-carrera-en-estudiantes-de-una-universidad-en-mexico/> [Citado el 3 de Diciembre de 2016].
Copiar
Imagen del encabezado cortesía de rachelcaitlin en Flickr