Día mundial del docente

Autor: Ing. Carlos Mora Vanegas

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19-11-2009

Lo pasado ha huido, lo que esperas está ausente, pero el presente es tuyo.

La labor del docente afortunadamente es reconocida por todos los que habitamos en este planeta Tierra, labor que involucra muchos valores, compromisos, dedicación, responsabilidades, compromisos.

Es muy vàlido cuando se señala, que todos los días, en millones de aulas en todo el mundo, se lleva a cabo el esfuerzo universal de la enseñanza y el aprendizaje. El don de la alfabetización se transmite de una generación a la siguiente, junto al amor al aprendizaje y la sed de conocimientos. Cuando se comparte el conocimiento, se adquieren aptitudes y la vida puede cambiar.

Lo cierto, que el 5 de octubre fue el día elegido por la Internacional de la Educación y la UNESCO para reconocer la labor que diariamente llevan a cabo maestros y maestras de todo el mundo.

El 5 de octubre, Día Mundial de los Docentes es un día reservado por la comunidad mundial para festejar a los docentes y el papel central que desempeñan en el cuidado y orientación de los lactantes, niños, jóvenes y adultos a través del largo proceso de aprendizaje que es la vida.

Se sabe, que desde 1993 se celebra este día sin olvidar llamar la atención sobre el grave deterioro de las condiciones de trabajo de muchos docentes.

Los conflictos armados, la violencia en las aulas, la inseguridad económica, los limitados recursos humanos y materiales entre otros, hacen que cada día sea más difícil llevar a cabo una labor central en la construcción de nuestra sociedad futura, la labor de educar.

El Día Mundial de los Docentes también pone de relieve la Recomendación sobre la condición del personal docente de la enseñanza superior, de 1997.
Más de 100 países celebran el Día Mundial de los Docentes. Los esfuerzos de la Internacional de la Educación y de sus más de 300 organizaciones miembro han contribuido a este amplio reconocimiento.

La Recomendación relativa a la situación del personal docente fue adoptada el 5 de octubre de 1966 en una Conferencia Intergubernamental Especial celebrada en París. Se trata de la primera declaración internacional sobre la situación del personal docente en la historia, y representó un gran paso a la hora de definir sus responsabilidades y de hacer valer sus derechos en todo el mundo.

Nos comenta portal.educ.ar que el documento aborda todo el espectro de la profesión docente: contratación, selección y formación, preparación y nivel profesional de los profesores de distintos niveles, seguridad del empleo, derechos y responsabilidades, acción disciplinaria y libertades profesionales.

También hace referencia a salarios, vacaciones, baja especial y baja por estudios, horas y condiciones de trabajo, material docente, carga horaria, intercambio de personal docente, normas especiales para profesores en zonas rurales y aisladas, normas sobre educadores con cargas de familia, asistencia médica, seguridad social y pensiones.

El origen de la Recomendación aparece ya en 1946, con una solicitud del delegado de China en la primera sesión de la Conferencia General de la Unesco para "elaborar y promulgar una Carta Mundial del Profesor", que tienda a “asegurar las condiciones materiales de los profesores”, “aumentar su condición moral” y “proteger la libertad de la enseñanza".

Los países a travès de sus gobiernos no deben descuidar lo que representa la educaciòn, deben estar atento en todo aquello que beneficie a la enseñanza, favorecer a los docentes comprometidos con esta tarea, darle el apoyo necesario para que su labor sea la que realmente requieren los ciudadanos de acuerdo a como la ciencia, tecnología va desarrollándose, a lo que el pais demanda de acuerdo a sus necesidades.

Es necesario asegurar las condiciones materiales del profesorado, reconocer socialmente su función y proteger la libertad de enseñanza, aspecto ultimo que no debe jamàs irrespetarse, violarse.

Desde luego, apoyamos lo que se indica, que justamente a través de su trabajo los docentes forman a ciudadanos y ciudadanas responsables que diseñan y guían nuestra sociedad en el futuro. Para ello, no basta con asegurar un acceso universal a la educación, sino que además, la educación debe ser de calidad.

Es necesaria una educación liberadora que parta de la experiencia de los alumnos y alumnas y valore sus capacidades. Así, podremos construir conocimientos convirtiéndonos en personas con conciencia crítica, capaces de observar y analizar la realidad para después actuar sobre ella de forma transformadora.

Consideramos, que definitivamente se debe garantizar la calidad de educaciòn, se debe hacer énfasis en proporcionar los conocimientos actualizados, en que los docentes se preparen, sean pedagogos, sobre todo que sepan transmitir sus conocimientos, proporcionar los estímulos necesarios dando paso a los paradigmas necesarios que conlleven a que la educación favorezca a todos.

Definitivamente, queremos compartir nuestro saludo, felicitaciones a quienes en su paso por esta dimensión fisica se han identificado, responsabilizado con la misión de la docencia y en donde su línea de servicio requiere de integridad, honestidad, moralidad, ética, compromiso ante una profesión que demanda mucha veces sacrificio.

He de esperarse, que los gobiernos, especialmente los latinoamericanos que nos concierne presten más colaboración, apoyo a los docentes, se les retribuya un salario justo acorde a sus funciones, prestaciones sociales.