• SOBRE COMPETENCIAS LABORALES

  No son pocos los autores que sobre el tema de las competencias laborales escriben por estos días, y una gran parte de ellos coincide en opinar que las mimas constituyen una nueva alternativa para incrementar el rendimiento laboral y la motivación, entre otros, lo cual sin dudas, constituye la finalidad de la aplicación de este modelo (Gestión por Competencias). El documento más que tratar de modelos, pretende contribuir a ampliar en el lector los conocimientos sobre el tema, desarrollando para ello una serie de aspectos relacionados con el concepto de competencias.

  Tipo: Documento | Fecha de Publicación: 05/2003

• ¿RASGOS, HÁBITOS, HABILIDADES, CONOCIMIENTOS... O COMPETENCIAS DE LIDERAZGO?

  Muchos estudiosos del fenómeno del Liderazgo, coinciden en opinar que la calidad del liderazgo al interno de la organización es un factor clave para la supervivencia de la misma. Ahora, si observamos como cada uno de estos autores denomina "que es lo que requiere desarrollarse en un individuo para que pueda desempeñarse de manera efectiva como un verdadero líder, lo que que su vez incide en la calidad de su actuación, encontramos una gran variedad de términos y definiciones, aunque la esencia del contenido sea la misma. En este artículo, se precisan algunas de las denominaciones presentadas por los distintos autores, y se enfatiza además en la relevancia que esto tiene desde el punto de vista conceptual y metodológico.

  Tipo: Artículo | Fecha de Publicación: 02/2003

• DICCIONARIO DE COMPETENCIAS GENÉRICAS

  Habilidades: Las habilidades hacen referencia a las capacidades y a las potencialidades que tienen las personas para procesar información y obtener resultados o productos específicos con dicha información.

  Tipo: Documento | Fecha de Publicación: 11/2002

• COMPETENCIAS DEL PROFESIONAL DE RR.HH.

  Capacidad para alinear su conducta y la de otras personas hacia la visión de la empresa, para seleccionar, capacitar, promover, delegar, asesorar y evaluar a otras personas, estén bajo su responsabilidad o no, Capacidad para identificar las causas y resolver problemas a través de la toma de decisiones utilizando el pensamiento critico, analítico y sistémico, Capacidad para establecer vínculos de manera efectiva con diferentes personas o grupos, Capacidad para presentar ideas e instrucciones con efectividad y sentido de la oportunidad y para escuchar activamente. Grado de precisión, síntesis y claridad con que se transmite información oral y escrita, entendiendo el impacto en el interlocutor....

  Tipo: Documento | Fecha de Publicación: 11/2002

• ¿CUÁLES SON LAS PREMISAS BÁSICAS DEL MODELO DE GESTIÓN POR COMPETENCIAS?

  Al establecer un modelo de gestión por competencias, se hace necesario adoptar algunas premisas básicas que avalarán las acciones gerenciales: 1. Concientizarse de que cada tipo de negocio necesita personas con perfiles específicos y que cada puesto de trabajo existente en la empresa tiene....

  Tipo: Respuesta | Fecha de Publicación: 08/2002

• ¿CUÁLES SON LAS ETAPAS DEL MODELO DE GESTIÓN POR COMPETENCIAS?

  La gestión por competencias es un modelo que se instala a través de un programa que contempla los siguientes pasos que se suceden de esta manera: 1. Sensibilización Para lograr el éxito es fundamental la adhesión de las personas clave que gerencian los puestos de trabajo....

  Tipo: Respuesta | Fecha de Publicación: 08/2002

• LA GESTIÓN POR COMPETENCIAS: UNA NUEVA HERRAMIENTA EN LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DEL RECURSO HUMANO

  Qué encontrará en este seminario?. Comenzamos por un recorrido conceptual de lo que es la Gestión por Competencias, exponiendo las definiciones más usadas, y originando un modelo. Analizamos en forma básica cada proceso del área de recursos humanos (Obtención, aplicación, mantención, control y evaluación) a través de una breve comparación de los procesos de recursos humanos tradicional v/s un modelo de gestión por competencias, además destacamos el cómo algunas empresas regionales ven la gestión por competencias. Se puede encontrar, además, un completo glosario de términos que serán de mucha utilidad para comprender algunos conceptos un poco más técnicos, así como otros materiales que contribuirán a que usted enriquezca y profundice más este tema.

  Tipo: Documento | Fecha de Publicación: 07/2002

• EL ENFOQUE DE COMPETENCIAS EN LA GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS

  El enfoque de competencias no sólo resulta de gran utilidad, sino que se caracteriza por su elevado potencial: su desarrollo dibuja un panorama brillante y alentador de cara a las posibilidades de mejora personal y profesional de los individuos.

  Tipo: Documento | Fecha de Publicación: 07/2002

• CONCEPTOS BÁSICOS DE COMPETENCIAS LABORALES

  Al referirse a competencia laboral es conveniente distinguir entre una de cuatro dimensiones que pueden diferenciarse y significar aplicaciones prácticas del concepto de competencia. Se trata de la Identificación de competencias, la Normalización de competencias, la Formación basada en competencias y la Certificación de competencias. Muchas de las preguntas que componen este texto se referirán a cada una de las dimensiones.

  Tipo: Documento | Fecha de Publicación: 07 /2002

• EL CAPITAL HUMANO Y LA GESTIÓN POR COMPETENCIAS

  La empresa de hoy no es la misma de ayer, los cambios que diariamente surgen en el mundo influyen notoriamente en el diario accionar de cada empresa; con esto, cada uno de los componente de ella debe moldearse para ajustarse óptimamente a estos cambios. Una herramienta indispensable para enfrentar este desafío es la Gestión por Competencias; tal herramienta profundiza en el desarrollo e involucramiento del Capital Humano, puesto que ayuda a elevar a un grado de excelencia las competencias de cada uno de los individuos envueltos en el que hacer de la empresa.

  Tipo: Documento | Fecha de Publicación: 07 /2002

• GESTIÓN POR COMPETENCIAS: UNA OPCIÓN PARA HACER A LAS EMPRESAS MÁS COMPETITIVAS

  El profesional más adecuado es aquel que, además de conocimientos, tiene habilidades, actitudes e intereses compatibles con su función. Las palabras claves y las expresiones que se repiten constantemente en los diarios y revistas especializadas, en general coinciden en un punto: la tendencia a valorizar y potenciar a las personas, al ser humano. En la lista de las más nombradas están: · El capital intelectual · El capital humano · Talentos humanos

  Tipo: Documento | Fecha de Publicación: 07/2002

• MEDICIÓN Y DESARROLLO. EL UNIVERSO DE LAS COMPETENCIAS

  Las competencias son aprendidas y la persona puede desarrollarlas a través de diferentes estímulos. Las organizaciones deben establecer mecanismos para medirlas y, así, proyectar su potencial y correcto desarrollo. El enfoque del proceso de evaluación de CRM Psicología Organizacional contempla dos aspectos fundamentales en las personas, los cuales son: los recursos y las competencias.

  Tipo: Documento | Fecha de Publicación: 07/2002

• EL ENFOQUE DEL ANÁLISIS FUNCIONAL

  El análisis funcional es una de las formas de aproximación al contenido de las ocupaciones desde la óptica de las competencias. Aquí se presenta un completo documento facilitado por el CONOCER de México sobre dicha metodología.

  Tipo: Documento | Fecha de Publicación: 06/2002

• COMPETENCIA LABORAL ORÍGENES, CONCEPTOS, PERSPECTIVAS

  Características personales claves que promueven y mantienen la eficacia en una empresa de alto desempeño. Conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y valores cuya aplicación en el trabajo se traduce en un desempeño superior que contribuye al logro de los objetivos clave del negocio.

  Tipo: Presentación PPT | Fecha de Publicación: 06 /2002

• COMPETENCIAS LABORALES: IDENTIFICACIÓN, FORMACIÓN, EVALUACIÓN, CERTIFICACIÓN

  Presentación que estudia las fases del trabajo por competencias: identificación, normalización, formación, evaluación y certificación.

  Tipo: Presentación PPT | Fecha de Publicación: 06/2002

• METODOLOGÍA AMOD PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN CURRICULUM DE CAPACITACIÓN

  Este documento presenta una síntesis del Seminario - Taller, coordinado por el Dr. Leonard Mertens, sobre "Análisis de Competencias Laborales y Desarrollo Curricular", En este documento se presentan, por un lado, algunos antecedentes teórico-metodológicos del método AMOD, así como sus alcances. Por otro lado, se describen los pasos requeridos para su implementación.

  Tipo: Documento | Fecha de Publicación: 06/2002

• ¿QUÉ ES EL ANÁLISIS FUNCIONAL?

  Es una técnica que se utiliza para identificar las competencias laborales inherentes a una función productiva. Tal función puede estar relacionada con una empresa, un grupo de empresas o todo un sector de la producción o los.....

  Tipo: Respuesta | Fecha de Publicación: 04/2002

• DISEÑO DE UN PLAN DE CARRERA BAJO COMPETENCIAS PARA EL CUERPO DE BOMBEROS DE LA UNIVERSIDAD DE CARABOBO

  La globalización, los avances en la tecnología de la información, así como las competencias están orientando cambios dentro de las organizaciones, que obligan a estas a direccionar sus políticas y normas para hacerlas mas competitivas. Por tal razón, el presente trabajo tiene como objetivo principal proponer un plan de carrera basado en competencias para el Cuerpo de Bombero de la Universidad de Carabobo, que permita determinar las diferentes competencias conductuales y/o emocionales necesarias para el desempeño exitoso de los miembros activos de dicha institución, a través del estudio de las diferentes categorías de competencias presentadas por Hay Group.

  Tipo: Documento | Fecha de Publicación: 04/2002

• ¿QUÉ ES LA COMPETENCIA LABORAL?

  Es la capacidad efectiva para llevar a cabo exitosamente una actividad laboral plenamente identificada. La competencia laboral no es una probabilidad de éxito en la ejecución del trabajo, es una capacidad real y demostrada. Diversos.....

  Tipo: Respuesta | Fecha de Publicación: 01/2002

• ¿QUÉ SON COMPETENCIAS LABORALES?

  La competencia laboral no es una probabilidad de éxito en la ejecución del trabajo, es una capacidad real y demostrada. A continuación se señalan varias definiciones sobre competencia laboral: México: Capacidad productiva de.....

  Tipo: Respuesta | Fecha de Publicación: 12/2001

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