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Las últimas décadas del siglo pasado observaron una reducción
drástica en la fecundidad de las mujeres peruanas, pues la tasa
global de fecundidad cayó de más de seis niños por mujer a
inicios de 1960 a poco menos de tres, en el año 2000. Sin
embargo, esta reducción tiene fuertes desigualdades entre los
grupos sociales: según la ENDES 2000, la tasa de fecundidad en
las áreas rurales (4,3) es el doble que en las áreas urbanas.
Asimismo, la tasa de fecundidad entre las mujeres del quintil
más pobre es aún de 5,3 niños por mujer, tres veces más alta que
en las mujeres del quintil más rico. Estos cambios en los
patrones de fecundidad están, ciertamente, relacionados con el
proceso de urbanización y el aumento en el nivel educativo de
las mujeres y su empoderamiento.
Tipo: Documento PDF | Fecha de Publicación:
06/2006
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El objetivo de este artículo es mostrar la situación de la
protección social de los trabajadores informales en el Perú. A
través del análisis de las Encuestas de Condiciones de Vida y
Pobreza del INEI-2002 y de la Encuesta de Hogares especializada
en Empleo del Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo de
1999, se estima la población que se encuentra en el empleo
informal y se cuantifica el grado de cobertura de los
componentes de protección social de esta población.
Tipo: Documento PDF | Fecha de Publicación:
06/2006
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Una de las dimensiones del empleo que no ha sido explorada, en
profundidad, por la literatura económica peruana es la de las
horas efectivamente trabajadas. La investigación desarrollada
postula que es necesario rescatar esta variable para analizar de
manera más completa el nivel objetivo y las percepciones de
bienestar de la población. La pregunta eje del estudio fue si,
como consecuencia de la reducción de la remuneración real por
hora, producto de la crisis económica de largo plazo en el país,
los individuos se han visto obligados a incrementar el número de
horas de trabajo ofertadas con el fin de tratar de mantener un
nivel mínimo requerido de consumo pero, a la vez, afectando su
bienestar, por la mayor fatiga que sufren y el menor tiempo de
ocio que gozan.
Tipo: Documento PDF | Fecha de Publicación:
06/2006
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Algunos empresarios están preocupados por los cambios en la
competencia en el nivel mundial y están proponiendo cambios en
la regulación laboral, indicando que los costos laborales son
muy altos en el Perú. El contexto en que aparecen estas
propuestas es importante, pues surgen en un momento que se
incrementa la competencia internacional, por el ingreso de China
en los mercados donde colocamos algunos de nuestros productos.
Al mismo tiempo, es un momento en que justamente la actividad
exportadora y la producción, en general, han crecido.
Tipo: Documento PDF | Fecha de Publicación:
06/2006
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Si bien los ingresos generados por las empresas de transmisión
representan únicamente el 10% del total de los ingresos
recaudados por las empresas del sector eléctrico, recientes
investigaciones han mostrado la importancia de un sistema de
transmisión adecuadamente regulado en el fomento de la
competencia entre las empresas generadoras y en la apertura de
dicho mercado. Por ello, el objetivo del documento es
analizar los dos aspectos fundamentales del sistema de
transmisión eléctrico: la tarificación del servicio de
transmisión y los mecanismos de expansión de la oferta de
transmisión.
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06/2006
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Las Cajas Rurales de Ahorro y Crédito (CRAC) atienden a una
numerosa clientela de sectores de ingresos medios y bajos, de
zonas urbanas y rurales en el país. Dado que ofrecen diversos
tipos de productos, distribuidos a través de una amplia red de
agencias, resulta relevante evaluar la rentabilidad de estos
productos y agencias con el fin de identificar y analizar sus
principales determinantes como herramienta básica para mejorar
su gestión. El documento se presenta en cinco secciones,
empezando por el análisis de la actual situación financiera de
las CRAC; y una segunda sección en la que se describen los
productos que las CRAC ofrecen.
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06/2006
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En la actualidad existe un gran debate sobre la importancia de
continuar con los procesos de concesiones y privatizaciones como
medios de generación de inversiones y, en general, de
reactivación de la economía. En el caso de los puertos, cuyo
proceso se encuentra paralizado hace ya algunos años, la
discusión está altamente politizada. Hasta el momento, el puerto
de Matarani es el único que ha sido entregado en concesión y,
claramente, ha generado división, con posiciones a favor y en
contra, en la opinión pública y los principales agentes
afectados por esta decisión.
Tipo: Documento PDF | Fecha de Publicación:
06/2006
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Esta investigación tiene como intención caracterizar las
actitudes, expectativas y percepciones de los directores de
colegios públicos de Arequipa, Camaná e Islay, con respecto al
proceso descentralizador de nuestro sistema educativo. Se espera
que este estudio sea un aporte para comprender los impactos de
un conjunto de propuestas (básicamente normatividad)
desarrolladas en los últimos ocho años. Por otro lado, se
considera que la percepción de los directores con relación a
estos procesos ofrecería información relevante para proyectar
nuevos estudios y desarrollar acciones que posibiliten la
optimización de la gestión pedagógica, la profesionalización de
losórganos intermedios y la generación de condiciones
institucionales (escuela y sistema) que garanticen un dinamismo
más coherente con los procesos descentralizadores.
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06/2006
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El rendimiento escolar en el Perú es deficiente. Lejos de
converger hacia niveles internacionales, a pesar del incremento
del gasto en educación, nuestro país se ubica en el último lugar
en pruebas de comprensión de lectura, matemáticas y ciencias, de
acuerdo con un estudio llevado a cabo por la UNESCO y la OECD
entre los años 2000 y 2001. La investigación, realizada en
estudiantes de 15 años de edad, evalúa el desempeño escolar en
43 países2. No sorprende, entonces, que el 51% de recientes
encuestados considere que la educación en el Perú es “regular” y
que el 40%, la califique como “mala” o “muy mala”.
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06/2006
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El Perú se caracteriza por tener un gasto público en educación
muy bajo, incluso cuando se compara con países de similar nivel
de desarrollo. Si bien existe acuerdo en torno de que el gasto
en el sector es insuficiente y parece existir voluntad política
para elevarlo, es claro también que se enfrentan fuertes
restricciones fiscales para hacerlo. Por lo tanto, hacer un
mejor uso de los recursos disponibles es una tarea central para
el sector. Existe, sin embargo, muy poca información acerca de
los procedimientos que se utilizan para determinar la asignación
de recursos en el sector y conocer a qué tipo de lógica obedece
esta distribución.
Tipo: Documento PDF | Fecha de Publicación:
06/2006
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El estado actual de las relaciones entre empresas mineras y
comunidades en el Perú, se puede caracterizar en general de
conflictivo. Desde la perspectiva del Ministerio de Energía y
Minas (MEM), este estado de cosas se traduce en aproximadamente
1,4 billones de dólares en inversión minera paralizados.
Desde el punto de vista de las organizaciones críticas del
proceso social de la minería, la crisis se traduce en una
situación de pérdida sistemática para las comunidades ubicadas
en las zonas mineras.
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06/2006
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El tema de la equidad está en el centro de las preocupaciones
en cuanto a políticas de salud. La salud es una de las
condiciones más importantes de la vida humana y un componente
crítico de las capacidades humanas; es central para nuestro
bienestar. Una injusticia, particularmente seria, es no tener la
oportunidad de gozar de buena salud debido a condiciones
sociales inadecuadas. Una distribución justa de salud debe ser,
entonces, una distribución igualitaria. En este sentido,
el Ministerio de Salud del Perú estableció, entre 1997 y 1998,
dos programas de extensión de cobertura, orientados a eliminar
la barrera económica de acceso a servicios de salud de dos
grupos demográficos, madres y niños.
Tipo: Documento PDF | Fecha de Publicación:
06/2006
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El problema de la educación pública se encuentra en la
actualidad entre las grandes prioridades del país, tanto por
parte del gobierno como del público en general. Se reconoce que
aunque en los últimos años se ha avanzado mucho, particularmente
en el aspecto de cobertura , el aumento en los niveles de dicho
indicador no se ha visto acompañado de una mejora en la calidad.
Por otro lado, en recientes investigaciones de diversos aspectos
del sector educativo , se encontró que existe la percepción,
tanto por parte de los funcionarios públicos del sector como de
expertos de la sociedad civil, que los colegios pertenecientes
al programa Fe y Alegría se desempeñan mejor que los colegios
públicos que no pertenecen al programa.
Tipo: Documento PDF | Fecha de Publicación:
06/2006
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Las microfinanzas en América Latina han alcanzado su mayor
desarrollo en el Perú y Bolivia. No obstante, de acuerdo con un
estudio del Banco Central de Reserva (BCR), las tasas de interés
en moneda nacional de las instituciones microfinancieras (IMF)
ascienden a 58,6% anual, muy por encima del 6,8% que la banca
carga a sus clientes corporativos. Así, el mercado financiero se
presenta dividido en segmentos en los que la oferta, la demanda
y las tasas de interés difieren de forma significativa y que, a
su vez, permiten rendimientos elevados en comparación con otros
países, debido a la limitada competencia. El presente
texto busca explicar la estructura y evolución del mercado del
microcrédito en el Perú. El trabajo se desarrolla en siete
secciones. En la primera se examina la fragmentación de este
mercado en el país. En la segunda, se realiza un breve análisis
comparativo de la estructura del mercado del microcrédito en el
Perú y Bolivia.
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06/2006
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Las actividades de la Red de Microcrédito, Género y Pobreza se
iniciaron en el año 2000, gracias a la iniciativa del Consorcio
de Investigación Económica y Social (CIES) y con el auspicio de
la Fundación Ford. El principal objetivo de esta iniciativa es
promover la investigación y generación de conocimiento útil, con
el propósito de ampliar el impacto del microcrédito en el
desarrollo del país y, sobre todo, de los sectores vulnerables,
como lo estratos de menores ingresos y las mujeres. Asimismo,
este esfuerzo busca generar espacios de diálogo e intercambio
entre investigadores, responsables de la formulación de
políticas y promotores de iniciativas microfinancieras
(practitioners). El presente artículo pretende brindar una
revisión global de los estudios llevados a cabo por la Red de
Microcrédito, Género y Pobreza. En su primera etapa, las
actividades se centraron en la realización de una suerte de
estado de la cuestión sobre las microfinanzas y sus perspectivas
de desarrollo en nuestro país.
Tipo: Documento PDF | Fecha de Publicación:
06/2006
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Las crisis por las que atravesaron América Latina y el Caribe
fueron producto de fenómenos de origen externo, lo que coloca al
modo de transmisión de su impacto en el vértice de la atención.
Si bien existen diferencias muy significativas entre las causas
que dieron origen a las crisis, estas se derivan de su carácter
mas o menos global que, a su vez, condiciona la importancia
relativa del modo en que se transmitieron, de sus repercusiones
e incluso, de las respuestas de política económica. La
crisis financieras globales impactaron en las economías de
América Latina, principalmente, a través de dos canales: a) el
colapso de la producción en las economías asiáticas, que incidió
sobre los precios mundiales de las mercancías (lo que socavó los
ingresos por exportaciones), así como las finanzas publicas en
algunos países de América Latina; y b) la volatilidad en los
mercados financieros internacionales, que causó una reducción en
la oferta de capital extranjero y dio lugar a movimientos en los
tipos de cambio y en las tasas de interés, generando un
importante ajuste en la absorción interna.
Tipo: Documento PDF | Fecha de Publicación:
06/2006
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En el Perú, a través del Ministerio de Educación, se viene
ejecutando el Proyecto de Educación a Distancia (EDIST), el cual
se ha iniciado con un Plan Piloto de Educación Secundaria. Este
tiene como objetivo ampliar las oportunidades de la población de
las zonas rurales y de frontera, incrementando la cobertura y
mejorando la calidad de la educación secundaria. En la
actualidad, el proyecto se lleva a cabo en 101 colegios ubicados
en centros poblados de la costa, sierra y selva del país. A
fines de 2002, el servicio llegaba a aproximadamente 4.000
alumnos de primer, segundo y tercer grado de educación
secundaria. De esta manera, se propone lograr la equidad,
cerrando las tradicionales brechas existentes entre la oferta
educativa brindada en las zonas rurales y en las urbanas.
Tipo: Documento PDF | Fecha de Publicación:
06/2006
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Uno de los principales retos del país se centra en la
reducción de los niveles de pobreza y de pobreza extrema, los
cuales, lejos de haberse reducido como consecuencia del
crecimiento económica, se han mantenido y, en algunas áreas
geográficas, cada vez, ha alcanzando a un número mayor de
hogares. A pesar de los esfuerzos realizados en
términos del gasto social, las cifras referidas al número de
hogares pobres y al estado de salud infantil no han progresado
como quisiéramos. La situación es preocupante, bajo la premisa
de que los niños de hoy representan la fuerza laboral del país
en los próximos años.
Tipo: Documento PDF | Fecha de Publicación:
06/2006
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Uno de los segmentos demográficos más perjudicados durante los
últimos años, en lo que se refiere a inserción laboral, ha sido
el de los jóvenes cuyas edades fluctúan entre los 14 y 25 años.
Estos jóvenes enfrentan las más altas tasas de desempleo y de
subempleo por ingresos. Las explicaciones de este
fenómeno son varias: la explosión demográfica de los años 1970 y
el aumento de la tasa de actividad; el deterioro de la calidad
de la educación; el incremento de los jóvenes en las ciudades
debido a las migraciones desde la sierra del Perú hacia las
ciudades capitales, principalmente Lima; entre otras.
Tipo: Documento PDF | Fecha de Publicación:
06/2006
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El territorio local adquiere cada vez mayor protagonismo en
los procesos de reestructuración productiva, donde las
instituciones sociales y gubernamentales, los dirigentes
económicos y actores sociales en general cobran gran relevancia
para hacer valer su capacidad de intervención. La participación
de los agentes locales en la promoción del desarrollo local es
importante en la búsqueda de alternativas que les permitan la
inserción más favorable a los procesos globales.
Tipo: Articulo | Fecha de Publicación: 05/2006