Proyecto manejo y conservación de la Cuenca Alta del Rio Yaque del Norte Procaryn

Autor: Ing. Rafael E. Paula

Gestión ambiental

03-2007

Sugerencias para planificar:

ACTIVIDADES DE CAPACITACIÓN

1. Conviene que cada actividad sea descrita en un módulo siguiendo el formato anexo u otro que fuere consensuado por el ET-A;
 
2. El módulo contendrá los aspectos: nombre de la actividad, fecha, lugar, duración, facilitador (es), dirigido a quiénes, propósito general, propósitos específicos, metodología, programa, presupuesto, registro de participación
 
3. El programa contendrá: hora, actividad, a cargo de... Además, contemplará los recesos, dinámicas y la administración de alimentos;
 
4. Es recomendable entregar una copia del Programa a cada participante al inicio de la actividad;
 
5. Se aconseja que el módulo esté disponible una semana antes de realizar la actividad, con la finalidad de asignar con tiempo los temas a los facilitadores y asegurar el suministro de los recursos necesarios;
 
6. Conviene que cada actividad de capacitación esté reforzada por documentos relacionados con la misma, elaborados por el (los) facilitador (es), en un lenguaje adecuado al nivel educacional de los participantes (se recomienda elaborar documentos de fácil comprensión, que incluya principalmente imágenes cuando el caso así lo permita). Recuérdese que los adultos aprenden mejor haciendo que oyendo;
 
7. Siempre que sea posible, las actividades de Capacitación deben contener suficientes sesiones prácticas;
 
8. Siempre es provechoso realizar al final de la actividad de Capacitación una breve pero objetiva evaluación, preguntando a los participantes su nivel de aprendizaje, cosas que deberán ser mejoradas, temas que consideran deben ser incluidos o tratados con mayor profundidad, entre otras consideraciones. Existen numerosos métodos de evaluación sencilla que pueden ser aplicados.

Ing. Rafael E. Paula

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