En administración, como en la política o la poesía han existido
diferentes corrientes o enfoques, es por esto que conocemos varias
concepciones acerca de la forma más acertada en que se debe administrar
una organización.
La historia de estas tendencias administrativas se remonta al imperio
chino 500 años AC. Sería Confucio quien sentara las bases de la
administración china. Después de los chinos, vinieron los egipcios con
un sistema administrativo organizado en agricultura, pastoreo y
comercio, que Weber calificó como "burócrata". Más adelante los romanos
desarrollan un excelente sistema tanto en la agricultura, la minería y
el comercio además de la guerra, lo cual los lleva a la prosperidad
durante varios siglos, el espíritu de orden administrativo que tuvo el
Imperio Romano hizo que se lograra, a la par de las guerras y
conquistas, la organización de las instituciones de manera
satisfactoria. Estas primeras experiencias de sistemas administrativos,
constituyen lo que podríamos llamar Prehistoria del pensamiento
administrativo.
En la edad media europea se desarrolló un sistema político único: el
feudalismo. El señor feudal vivía en su castillo, administraba la
justicia, dirigía la policía, recaudaba los impuestos y acuñaba la
moneda. Esta es, en cierta manera, la aparición del descentralismo ya
que existían las monarquías que gobernaban los territorios, pero eran
los señores feudales los que constituían pequeños "estados" y mantenían
las monarquías. También en esta época, floreció y se consolidó la
Iglesia Católica. El estudio de su organización ha de interesar a quien
se inicia en las disciplinas administrativas, para conocer la
importancia que tiene en administración el adoctrinamiento para la
consecución de un objetivo.
La administración es:
Proceso de crear, diseñar y mantener un ambiente, en el que las personas
alcancen, con eficiencia, metas seleccionadas.
Después de la organización feudalista viene el período de las revoluciones, entre ellas, la Revolución Industrial y con ella nacen también formas de administración no muy ortodoxas. Ya entrando en lo que se llama la administración moderna (a partir del Siglo XIX) tenemos varias escuelas, la de administración científica, la del comportamiento, la empírica, ... Pero sin duda, los grandes pioneros del pensamiento administrativo moderno son Frederick Taylor y Henry Fayol, padres de la administración como ciencia.
La propuesta de Taylor tiene tres elementos fundamentales:
-Estudio del trabajo ( organización y programación del trabajo)
“desarrollo de una ciencia” y “distribución equitativa del trabajo”.
- Selección técnica e instrucción del trabajador. “Selección y
desarrollo científico del obrero”.
- Control (por parte de los administradores) del trabajo (ejecutado por
el obrero). “Cooperación cordial entre administración y obreros”
Fayol promulgó varios elementos claves:
- Agrupación del conjunto de actividades que realiza la organización.
“Operaciones que realizan las empresas”.
- Definición de las funciones que debe desarrollar un administrador.
“Elementos de la administración”.
- Formulación de criterios que deben orientar la actividad
administrativa. “Principios generales de la administración”.
La principal contribución de estos dos pioneros fue demostrar que la Administración científica no es un grupo de técnicas de eficiencia o incentivos sino una filosofía en virtud de la cual la gerencia reconoce que su objetivo es buscar científicamente los mejores métodos de trabajo
Después de Taylor y Fayol, aparecen Gantt y Gilbren cuyo mayor aporte lo constituyen los diagramas de flujo que permiten estudiar operaciones completas y no solo una actividad en especial, para la toma de decisiones.
Más adelante es Max Weber quien promulga la burocracia como el método más efectivo para administrar las organizaciones. La burocracia es un “tipo ideal” de organización delimitada por una estructura de dominación legal que se ejerce por medio de un cuadro administrativo aplicable a grandes organizaciones tanto del estado como del sector privado.
Luego aparece Elton Mayo, quien hace parte de la escuela del comportamiento humano o behaviorismo. Sus estudios buscaban analizar los efectos que ejercían las condiciones físicas sobre los trabajadores y sobre la producción. El resultado más importante de sus análisis es que los factores psicosociales, como el reconocimiento y la conciencia de pertenecer a un grupo, son más importantes para el nivel de producción que las condiciones físicas de trabajo y los incentivos salariales. También, de la escuela behaviorista, Lewin propuso los grupos de trabajo como factor clave para mejorar la productividad. Otro exponente de esta escuela es Maslow quien observó que la motivación es muy importante para mejorar la productividad de los individuos, quienes se mueven siempre en busca de satisfacer necesidades que se encuentran jerarquizadas. Otro behaviorista es Herzberg quien enunció que la manera de motivar al empleado debe ser a través del enriquecimiento de la tarea, asignando tareas que constituyan un desafío a los empleados para que asuman una mayor responsabilidad.
Otra escuela es la japonesa, el justo a tiempo, el kaizen, la teoría Z y el Kanban son algunos de sus aportes. Uno de los representantes más importantes de esta escuela es Ouchi quien propuso que no hay cabida en las organizaciones para el egocentrismo ni para los individuos demasiado sensibles (el interés general prima sobre el particular) y que la intimidad y la confianza son las piedras angulares de la cultura organizacional dentro y fuera del ámbito que circunda a la empresa.
Dentro de la escuela americana se tienen representantes como McGregor y Drucker. El primero promovió la teoría Y como respuesta a la administración tradicional o teoría X, esta teoría reza que la motivación, el potencial para el desarrollo, la capacidad para asumir responsabilidad, la disposición para encaminar la conducta hacia metas organizativas, se hallan, todas, presentes en las personas. La administración no las coloca allí. Es de la responsabilidad de la administración el hacer posible que los individuos reconozcan y desarrollen por si mismos estas características humanas. El segundo, aun vigente, abogó por la administración por objetivos que es una respuesta generalizada en el medio empresarial para resolver de una manera participativa el problema de establecer objetivos, y un procedimiento para la correlación y reformulación de la estrategia.
Finalmente aparece la planeación estratégica que consiste básicamente
en el proceso de desarrollar y mantener una adecuada estrategia entre
metas y capacidades de una organización y los cambios en sus
oportunidades de mercado. Buscando, de esta manera, lograr una ventaja
competitiva sostenible en el largo plazo. Para establecer la estrategia
a seguir se debe conocer ,a fondo, no solo la organización a su interior
(estrategia de adentro hacia afuera), sino el entorno en el que se
desempeña (de afuera hacia adentro), sus debilidades y fortalezas, sus
oportunidades y amenazas. Además de estudiar las estrategias de los
competidores en el área y los resultados que han obtenido.
Funciones de la administración
*Planeación *Organización *Integración de personal *Dirección *Control
Este artículo es apenas una aproximación a las teorías y los pensamientos administrativos ya que hay muchas más prácticas administrativas entre ellas la reingeniería de procesos, la gerencia basada en valor, las cuadrillas organizacionales, etc., etc., etc. y aunque varias de ellas han sido pasajeras, han aportado elementos para enriquecer la teoría administrativa.
Los tiempos han cambiado, los mercados y las empresas también y como
en la teoría de la evolución de las especies de Darwin, sólo
sobrevivirán los más fuertes y las empresas más fuertes serán las que
desarrollen estrategias flexibles (que le permitan adecuarse a los
fuertes cambios tecnológicos, económicos y de mercado) de corto y largo
plazo para crear y mantener ventajas competitivas que les permitan
triunfar en el mercado.
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