RESUMEN
Nos desenvolvemos en escenarios muy dinámicos en donde la información es
abundante , en donde la informática viene desarrollando un rol muy
significativo, especialmente en el caso que nos concierne como es el
empresarial obligando a que la gerencia y su equipo se adentren a los
requerimientos que la Sociedad del conocimiento demanda para ser
altamente competitivo y más cuando se requiere productividad y calidad.
Justamente, una participante del Programa de Calidad y Productividad del
Área de Postgrado de la Universidad de Carabobo la Lic. María Inés
Castillo al respecto nos recuerda de que actualmente la irrupción y
desarrollo de las nuevas tecnologías están conformando una serie de
cambios estructurales, a nivel económico, laboral, social, educativo,
político, de relaciones. En definitiva, se está configurando la
emergencia de una nueva forma de entender la cultura. En esta coyuntura,
la información aparece como el elemento clave, aglutinador,
estructurador... de este tipo de sociedad. De ahí la importancia de
adentrarse en estos temas que nos permiten adentrarnos en el alcance y
repercusiones de la Sociedad del Conocimiento.
ALCANCE, REPERCUSIONES
Desde luego es importante como no los recuerda María Inés Castillo
considerar los antecedentes sobre este tópico y al respecto nos señala,
de que fue en la década de los setenta cuando se comienza a hablar de la
"sociedad de la información". Aparece la información como la panacea, el
eslogan de "la información es poder" vino a abanderar toda una serie de
cambios que iban a configurar nuevas pautas sociales, motivadas por el
auge del sector servicios. Ya no se trata de desarrollar bienes
tangibles, como se venían desarrollando hasta ahora en una sociedad
industrial. Se destinará a "producir" bienes ligados a la educación, la
salud, la información, el medio ambiente, el ocio, etc. Y que configuran
a grandes rasgos lo que se ha dado en llamar sociedad post industrial.
Justamente destaxca María Inés Castilo de que esta "sociedad de la
información" se va a definir en relación a mecanismos como la
producción, el tratamiento y la distribución de la información. Va a
exigir desde un punto de vista técnico, la infraestructura necesaria
para su utilización en todos los ámbitos de la economía y de la vida
social. Haciendo que muchas de nuestras acciones se conformen en torno a
ésta., como realmente sucede.
Lo cierto de que hoy día, en la sociedad occidental en la cual estamos
inmersos se nos "vende" la información como un elemento accesible, que
se puede poseer, que da poder, que da conocimiento. La información se ha
convertido en un culto, en un mito, algo que otorga autoridad, ventajas,
superioridad, dominio,... Sin embargo, no se considera que la
información tenga carácter informativo, por el simple hecho de ser
poseída; o de poder ser asimilada por un sujeto. Se ha producido un
cambio en el concepto de la información.
La información con las nuevas tecnologías, se independiza de los
sujetos. Las personas son despojadas de la posesión, de ser la fuente y
manantial de la información. En último término, no es la información
para los sujetos y gracias a ellos, sino que los sujetos son para la
información y, al final, serán los productos de la misma, es decir, "el
mundo físico ha dejado de ser el destinatario básico de la
transformación. El destinatario ahora, es la totalidad de lo real, los
seres humanos incluidos".
Al mismo tiempo, la información ha pasado a ser un bien de consumo. Pero
no sólo este producto entra dentro de esta categoría sino que los modos
de vida de las personas de los países más desarrollados se han
transformado de una manera radical. Asistimos al nacimiento de una nueva
sociedad donde la calidad, la gestión y la velocidad de la información
se convierten en factor clave de la competitividad tanto para el
conjunto de los oferentes como para los demandantes. Las tecnologías de
la información y comunicación condicionan la economía en todas sus
etapas. (LIBRO BLANCO DE DELORS, p.99) Por todo ello la información, es
controlada por las condiciones del mercado. Éstas determinan por un
lado, quienes tienen acceso a ella y por otro, qué o quiénes controlan
su creación y su disposición.
Muy importante la aseveración proporcionada por Inés Castillo, de que a
pesar de que el conocimiento se basa en la información, ésta por sí sola
no genera conocimiento. Lo cierto de que la promesa que, insistentemente
se nos hace de acceso global y factible a grandes volúmenes de
información desde las nuevas tecnologías no va a ser garantía de mayor
conocimiento, ni de mayor educación.
Justamente, para que esta información se convierta en conocimiento es
necesario la puesta en marcha, desarrollo y mantenimiento de una serie
de estrategias. En primer lugar, se tendrá que discriminar aquélla
información relevante para nuestro interés. Tras haber seleccionado la
información, se debe analizar desde una postura reflexiva, intentando
profundizar en cada uno de los elementos, deconstruyendo el mensaje,
para coconstruirlo desde nuestra propia realidad. Es decir, en el
proceso de deconstrucción vamos a desmontar, comprender, entender las
variables, partes, objetivos, elementos, axiomas del mensaje. Todo lo
contrario, en el proceso de coconstrucción en donde se realiza el
procedimiento inverso.
A partir de variables, axiomas, elementos, etc., se vuelve a componer el
mensaje, desde nuestra realidad personal, social, histórica, cultural y
vital. Es decir, desde nuestra perspectiva global del conocimiento y la
persona. Sólo y no perdiendo esta perspectiva podemos afrontar y
enfrentarnos a la evolución y el progreso de las nuevas tecnologías de
tal forma que nos lleve en un futuro a crear una sociedad más humana y
justa donde lo tecnológico y lo humano se integren al igual que los
distintos puntos de mira de las distintas culturas conformando el crisol
de la realidad en la que estamos sumergidos.
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