Introducción
En primer lugar cabe señalar que los líderes no necesariamente son
personas que “nacieron con ése don”, es decir, es perfectamente posible
que un individuo pueda educarse para ser líder, sin embargo, los
factores que intervienen decisivamente para que pueda convertirse en
líder eficaz son sus propias capacidades así como sus limitaciones.
Depende del balance, desarrollo personal y esfuerzo de superación que
el individuo haga - previo análisis para conocerse bien y darse cuenta
de su potencial y debilidades.
Recordando las animadas conferencias de Miguel Angel Cornejo Rosado nos
viene a la mente la necesaria diferenciación de términos y usos de los
términos administrar y dirigir:
Administrar significa cumplir, asumir o tomar con responsabilidad.
Dirigir significa influir, guiar en una cierta dirección, hacer a través
de los demás.
Dice Cornejo: “la diferencia es crucial: los administradores eficientes
son personas que hacen las cosas bien y los líderes son personas que
hacen lo que está bien; el administrador es eficiente, el líder es
eficaz.”
Además, debe quedar clara la diferencia entre líder y jefe, ya que por
lo general nuestra idea de líderes está ligada a aquellos que dirigieron
grandes contingentes de soldados en encarnizadas batallas que han
llenado las páginas de muchos libros.
Para ello conozcamos algunos ejemplos de las diferencias existentes:
Jefe
· Existe por la autoridad.
· Considera la autoridad un privilegio de mando.
· Inspira miedo.
· Sabe cómo se hacen las cosas.
· Le dice a uno: ¡Vaya!.
· Maneja a las personas como fichas.
· Llega a tiempo.
· Asigna las tareas.
Líder
· Existe por la buena voluntad.
· Considera la autoridad un privilegio de servicio.
· Inspira confianza.
· Enseña como hacer las cosas.
· Le dice a uno: ¡Vayamos!.
· No trata a las personas como cosas.
· Llega antes.
· Da el ejemplo.
Por lo anterior podemos observar que el mantener la condición de líder
depende de su preocupación no sólo por sí mismo como persona sino de su
interrelación con los demás y especialmente con sus colaboradores.
Es aquí donde se marca el punto de partida a diversos conceptos sobre el
liderazgo que hicieran en su oportunidad diversos personajes,
enfatizando la excelencia personal y la preocupación por los demás.
¿Que podemos observar hoy?
Hoy en día, el liderazgo tiende a trascender de la interrelación con los
individuos a una interrelación entre las personas y las instituciones.
Para construir una institución modelo la preocupación por ella debe ser
el motivo esencial. Así como las personas, las instituciones también
necesitan de cuidados. Se requiere no sólo interés y preocupación,
también sacrificio, conocimientos y disciplina.
Quizás sea mucho más fácil entender éste enfoque en una institución
pequeña en la cual el trato interpersonal es cotidiano, cuando por el
contrario una institución grande es vista como algo impersonal, hasta
frío.
Debemos preocuparnos y cuidar de la institución en la cual se trabaje,
de la cual sea dueño, de la que le preste servicios, de la que dirija,
es decir de toda institución que tenga contacto con nosotros.
Por éstas consideraciones la comunicación de éstos preceptos es de suma
importancia. Los líderes generalmente son buenos comunicadores, pero
también es cierto que no todos son tan buenos como creen; es más,
existen también aquellos que hablan más de lo que escuchan.
Hoy en día, debido a éste mundo rápidamente cambiante el rol más
importante de un líder es crear las estructuras y procesos que faciliten
una buena comunicación entre quienes necesitan trabajar juntos.
Se requieren más alianzas y cambios en la cultura corporativa para
apoyar las relaciones internas de la empresa así como sus relaciones con
los proveedores y clientes. Este cambio de orientación nos lleva de un
modelo globalmente competitivo a un modelo que es tanto globalmente
competitivo como cooperativo.
Los problemas o dificultades que se presentan para una comunicación
eficaz marcan brechas estructurales y mentales. En estudios realizados
se compararon los puntajes de interrelación entre un gran número de
empleados de dos compañías. Ambos estudios encontraron bajos puntajes en
déficits de diálogo entre los gerentes y los empleados.
Ambos gerentes se decepcionaron por igual, sin embargo la diferencia estuvo en sus reacciones.
Uno de ellos vió la identificación de sus déficits de diálogo como una reto y convocó a sus empleados de todo nivel para dialogar y comprometerlos con los objetivos de la organización. La primera reunión realizada fue un éxito, pues les permitió descubrir ahorros de una importante suma de dinero en proyectos que ya estaban en marcha.
El otro gerente simplemente dejó de lado los resultados del estudio y
poco tiempo después perdió su cargo.
En éste milenio, aquellos que sepan “tender puentes” para las
interrelaciones, quienes ayuden a realizar enlaces efectivos son muchos
más valiosos en un mundo en el cual ocurren rápidos cambios.
Las aplicaciones de los conceptos vertidos son aplicables en distintos
escenarios y casos, sin embargo, cabe señalar que el aporte que pueden
brindar será de mucho valor en la gerencia del conocimiento, en la
integración post fusión de organizaciones y en procesos de
racionalización.
Humberto
Quezada Martínez. Sub-Gerente y Consultor Senior asociado de Q+M
Consultores Asociados (Perú). http://qmasociados.netfirms.com
Profesional en Administración de Empresas. Diplomado en Recursos
Humanos. Gerente de Recursos Humanos de Disco Centro S.A.; Jefe de
Recursos Humanos de Enlace Correos S.A., Enlace Courier S.A., Trento
Lavandería Industrial S.A. , 3D Desarrollo del Denim S.A., Administrador
de Recursos Humanos del Instituto Superior Tecnológico "CIBERTEC". Jefe
de Personal en "El Sol Nacional" Cía. de Seguros. Jefe de Personal en
"La Nacional" Cía. de Seguros. Asesor de Capacitación y Consultoría en
el Instituto para el Desarrollo y Promoción del Trabajo (IDEP). Asesor y
Sub Gerente de RR.HH. de la C.T.F.E. "Asesoría y Consultoría
Empresarial". Ejecutivo de Recursos Humanos en Corporación Gráfica
Navarrete S.A. y Sudamericana de Fibras S.A.
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