¿Quiénes constituyen el mercado?
¿Qué compra el mercado?
¿Por qué compra el mercado?
¿Quién participa en la compra?
¿Cómo compra el mercado?
¿Cuándo compra el mercado?
¿Dónde compra el mercado?
El punto de partida para comprender al comprador es el modelo de
estímulo-respuesta. Los estímulos ambientales y mercadotécnicos entran
en la conciencia del comprador, las características del comprador y el
proceso de decisión conducen a ciertas decisiones de compra. Nuestra
función consiste en comprender qué sucede en la conciencia del comprador
de nuestro producto/servicio entre la llegada del estímulo externo y las
decisiones de compra del mismo. Tal estudio proporcionará claves para
desarrollar nuevos productos/servicios y adaptar todas sus
características al mercado al cual se quiere conquistar, o modificar el
precio, los canales, los mensajes y otros elementos de la mezcla de
mercadotecnia de los productos/servicios que ya estamos ofreciendo.
CARACTERÍSTICAS DEL CONSUMIDOR QUE INFLUYEN EN LA DECISIÓN DE COMPRA
Los factores que estimulan la compra de un producto o servicio puden
verse tanto desde el punto de vista del producto/servicio, lo que en
alguna próxima edición desarrollaremos y que en algunos casos se ha
denominado las 4 "P" del marketing (Productos, Precio, Plaza y
Promoción), como desde el punto de vista del consumidor del mismo.
Existen cuatro características del consumidor que influyen en la
decisión de compra del producto/servicio:
FACTORES CULTURALES
FACTORES SOCIALES
FACTORES PERSONALES
FACTORES PSICOLÓGICOS
En esta edición comenzaremos viendo los dos primeros.
FACTORES CULTURALES
a. Cultura: es el determinante fundamental de los deseos y conducta de
una persona. El niño que crece dentro de una sociedad aprende un
conjunto de valores fundamentales, percepciones, preferencias y
conductas, a través de un proceso de socialización que involucra a la
familia y a otras instituciones clave.
b. Subcultura: cada cultura está formada por pequeñas subculturas que
proporcionan una identificación y socialización más específica para sus
miembros. Entre las subculturas se incluyen nacionalidades, religiones,
grupos raciales y regiones geográficas.
c. Clase social: virtualmente todas las sociedades humanas exhiben una
estratificación social que algunas veces toma la forma de un sistema de
castas en el cual sus miembros desempeñan determinados papeles que no
les permiten cambiar de casta, y con frecuencia la estratificación
adquiere la forma de clases sociales, que son relativamente homogéneas y
sufren divisiones en una sociedad ordenada en forma jerárquica y cuyos
miembros comparten valores, intereses y comportamientos similares. Los
científicos sociales han identificado siete clases sociales, que tienen
varias características:
1. Las personas pertenecientes a cada clase social tienden a comportarse
en forma más similar que las personas de dos clases sociales diferentes.
2. Las personas ocupan una posición inferior o superior, de acuerdo a su
clase social.
3. La clase social de una persona está indicada por diversas variables,
como ocupación, ingresos, riqueza, educación y orientación de los
valores, más que por una sola variable.
4. Durante su vida, los individuos pueden moverse de una clase social a
otra, hacia arriba o hacia abajo. El grado de esta movilización varía
según la rigidez de la estratificación social en una determinada
sociedad.
Las clases sociales muestran distintas preferencias en cuanto a
productos y marcas, por lo que algunos mercadólogos enfocan sus
esfuerzos a una determinada clase social. Las clases sociales difieren
en la preferencia por los medios de comunicación. Aún dentro de una
categoría de medios, las clases sociales difieren en sus preferencias.
Existen también diferencias de lenguaje y el publicista debe elaborar
sus textos y diálogos en tal forma que resulten veraces para la clase
social meta.
Características de las 7 clases sociales principales:
Clase alta-alta
Son la elite social que viven con un patrimonio heredado y tienen
familias famosas. Donan grandes sumas a la beneficencia, organizan
grandes fiestas, mantienen más de una casa y envían a sus hijos a las
mejores escuelas. Aunque se trata de un grupo reducido, funcionan como
un grupo de referencia para otros.
Clase alta-baja
Compuesta de personas que han ganado altos ingresos mediante una
capacidad excepcional en sus profesiones o negocios. Provienen de la
clase media. Tienden a ser activos en asuntos sociales y cívicos, y
aspiran a comprar símbolos de posición para ellos y sus hijos. La
ambición de la clase alta - baja es ser aceptada en el estrato de la
clase alta - alta.
Clase media-alta
No posee una posición familiar ni grandes riquezas. Les interesa, sobre
todo, su carrera. Gozan de buena posición como profesionales,
negociantes independientes y administradores corporativos. Creen en la
educación y quieren que sus hijos desarrollen habilidades profesionales
o administrativas para que no caigan en un estrato inferior. Les gusta
tratar con ideas y "alta cultura". Su actitud es de militar en
movimientos y es altamente cívica.
Clase media
Se compone de trabajadores manuales o técnicos que viven en barrios y
tratan de hacer "lo que es apropiado". Gasta más en "experiencias
importantes" para sus hijos, y los estimula para recibir educación
universitaria.
Clase trabajadora
Consiste de obreros cuyo estilo de vida es "de la clase trabajadora",
sin importar sus ingresos, formación escolar o trabajo. Dependen
principalmente de parientes para el apoyo económico y emocional,
sugerencias sobre oportunidades de trabajo, asesoría sobre compras y
ayuda en momentos difíciles. Mantienen una clara división y estereotipos
sexuales.
Clase baja-alta
Es gente que trabaja, no vive de la beneficencia del seguro social, si
bien su nivel de vida rebasa apenas el nivel de la miseria. Realiza
trabajos no especializados y sus salarios son bajos, aunque aspiran a
pertenecer a una clase más alta. Presenta deficiencias educativas. Se
las ingenia para presentar una imagen de "autodisciplina" y mantener
cierta "honorabilidad".
Clase baja-baja
Vive de la beneficencia social. Sus integrantes suelen estar
desempleados, o bien, se ocupan de los "trabajos más sucios". Algunos no
están interesados en encontrar un trabajo permanente.
FACTORES SOCIALES
a. Grupos de referencia: son todos aquellos que tienen influencia
directa o indirecta en las actitudes y en la conducta de la persona. Los
grupos que someten a una influencia directa se denominan grupos de
membresía, y son aquellos a los que pertenece la persona y con los que
tiene interacción.
1. Grupos primarios con los que la interacción es definitivamente
continua como son la familia, los amigos, los vecinos y los compañeros
de trabajo; estos grupos tienden a ser informales.
2. Grupos secundarios como grupos religiosos, profesionales y
sindicales, los cuales tienden a ser más formales y cuya interacción
continua es menor.
Un grupos aspiracional es aquel al que la persona no pertenece, pero al
que le gustaría pertenecer.
Un grupo disociador es aquel cuyos valores o conducta rechazan los
individuos, es decir, aquellos grupos con los cuales el individuo no
desea tener contacto.
La importancia de los grupos de referencia varía entre los productos y
las marcas. Los grupos de referencia influyen en los cambios conforme
avanza el ciclo de vida del producto.
- Cuando se introduce un producto, la decisión de comprarlo está
fuertemente influenciada por otros, y para la elección de la marca
recibe menos influencia de otros.
- En la etapa de crecimiento del mercado, la influencia de los grupos es
fuerte, tanto en la elección del producto como de la marca.
- En la etapa de madurez del mismo, la elección de la marca está muy
influenciada por otros, no así la del producto.
- En la etapa de declinación, la influencia de los grupos es débil,
tanto para la elección del producto como de la marca.
Los fabricantes de productos y marcas, donde la influencia de los grupos
es fuerte, deben determinar la manera de llegar a influir en los líderes
de opinión de estos grupos de referencia. Los líderes de opinión se
encuentran en todos los estratos sociales y una persona específica puede
ser un líder de opinión en ciertas áreas del producto y un seguidor de
opinión en otras. Mientras mayor cohesión exista en el grupo, más
efectivo es su proceso de comunicación y mientras más estimación tiene
la persona por éste, mayor será su influencia en la elección del
producto y de la marca que haga la persona.
LA FAMILIA
Constituyen los grupos de referencia primarios que más influyen en la
conducta del consumidor. La familia de orientación está formada por los
padres. Una persona recibe de sus padres orientación religiosa, política
y económica, así como un sentido de ambición personal, autoestima y
amor.
Una influencia más directa en la conducta diaria de compra es la familia
de procreación, esto es, el cónyuge e hijos. La familia es la
organización consumidor-compra más importante de la sociedad. Los
mercadólogos están interesados en los papeles que juegan y la influencia
relativa del esposo, la esposa y los hijos en la adquisición de una gran
variedad de productos y servicios.
La influencia de los miembros de una familia puede variar con diferentes
subdecisiones que se toman dentro de la categoría de producto.
FUNCIÓN Y CONDICIÓN
Una persona participa en muchos grupos durante su vida: familia, clubes
y organizaciones. La posición de cada persona en cada grupo puede
definirse en términos de función y condición. Un papel consiste en las
actividades que se espera desempeñe una persona, en relación con
aquellos que la rodean. Cada papel contiene una jerarquía. La gente
elige productos que comuniquen su papel y jerarquía en la sociedad.
En la próxima edición terminaremos de ver los dos últimos factores
propios del consumidor que lo llevan a la decisión de compra de un
producto o servicio.
Cedido por: Estr@tegia Magazine
Consultoría en Marketing, Recursos Humanos y Servicios en Informática - Capacitación Laboral y Empresarial
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