Proyecto de educación para el liderazgo en la Provincia de Islay, Perú

1. Identificación

Nombre de la Entidad: UGEL Islay

Responsables:

Lic. Cecilia Jarita Padilla. Directora UGEL.

Lic. Álvaro Salazar Herrera. Director de AGPI.

CPC Antonio Varela Lizárraga. ASEC I. Responsable Municipios Escolares UGEL Islay

Período: Año 2012.

Cobertura: IIEE de los niveles: Primario y Secundario de la provincia de Islay

2. Introducción

El presente plan de trabajo es el instrumento de planificación para el desarrollo por tercer año consecutivo del Proyecto de Innovación denominado “Desarrollando Capacidades de Liderazgo en los integrantes de Municipios Escolares de la provincia de Islay”, tratando de potenciar las capacidades innatas de liderazgo que tienen los integrantes de los Municipios Escolares en nuestra provincia, en esta orientación iniciada el año 2010, con las acciones realizadas de manera descentralizada en los distritos de la comprensión de la UGEL Islay y en los niveles educativos de primaria y secundaria.

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Considerando que es necesario, por la misma dinámica de los Municipios Escolares que cada año renuevan sus cuadros dirigentes y de aula, reforzar la dinámica de trabajo en los nuevos integrantes y la nueva norma aplicable a partir del año 2011, fortalecer su implementación con nuevas capacitaciones orientadas al liderazgo, autoestima y valores ciudadanos y cívicos.

3.  Fundamentación 

En función de la problemática existente en nuestra sociedad, en donde los valores son sustituidos por antivalores, la falta de credibilidad de las promesas planteadas por los pseudolíderes actuales, la intención de formar nuevos cuadros de liderazgo desde las instituciones educativas sobre la base de la plataforma de Municipios Escolares, en donde consideramos como líderes innatos a sus integrantes.

El proyecto se orienta a generar espacios de participación y concertación, donde los estudiantes integrantes de los Municipios Escolares desarrollarán sus capacidades de liderazgo y se integrarán a un proceso de involucramiento en la problemática existente para el desarrollo sostenible de la educación en sus jurisdicciones distritales y en los ámbitos provincial y regional; que los lleve a propuestas y alternativas de solución que tengan carácter vinculante a las políticas de sus Instituciones Educativas, de  los Gobiernos Locales y Colectivos Sociales.

4. Objetivos:

– Generar espacios de participación y  concertación democráticos donde se desarrollen las capacidades de liderazgo de los integrantes de los Municipios Escolares

– Institucionalizar un modelo organizativo de participación democrática escolar que promueva experiencias educativas de los estudiantes.

– Fortalecer el rol y misión de los Municipios Escolares

– Integrar a los procesos de democracia social a nuestros líderes escolares

5. Metas:

– 44 Municipios Escolares de Gestión Pública y 308 estudiantes

– 22 Municipios Escolares de Gestión Privada y 154 estudiantes

– 66 Docentes responsables de Municipios Escolares

– 05 Municipalidades Distritales

– 01 Municipalidad Provincial

– 06 Mesas de Concertación Para la Lucha Contra la Pobreza

– 04 Especialistas UGELI

6. Descripción:

El proyecto se orienta a generar espacios de participación y concertación, donde los estudiantes integrantes de los Municipios Escolares desarrollarán capacidades de liderazgo y se integrarán a un proceso de involucramiento en la problemática existente para el desarrollo sostenible de la educación en sus jurisdicciones distritales y en los ámbitos provincial y regional; que los lleve a propuestas y alternativas de solución que tengan carácter vinculante a las políticas de sus Instituciones Educativas, de  los Gobiernos Locales y Colectivos Sociales.

7. Estrategia de trabajo:

– La estrategia comprende reuniones durante cuatro (04) meses de los Municipios Escolares a nivel provincial y distrital para desarrollar una agenda temática previamente establecida por un Equipo Técnico conformado por los entes responsables del presente proyecto y sus aliados estratégicos. Estas reuniones tendrán características de taller y exposiciones especializadas sobre la temática tratada.

– El producto de las reuniones será materializado en una Declaración Conjunta de Municipios Escolares numerada correlativamente, que proponga el carácter vinculante de las opiniones y/o propuestas a los Gobiernos Locales, UGEL Islay, Instituciones Educativas y otras organizaciones participantes.

8. Líneas potenciales de desarrollo futuro:

El presente proyecto, previas las evaluaciones de los resultados y el logro de metas, prevé la propuesta de la realización del III Encuentro Provincial de Municipios Escolares, el mismo que, pretende reunir a todos los integrantes de los Municipios Escolares en un evento que socialice sus experiencias y permita el fortalecimiento de sus capacidades desarrolladas de liderazgo captadas en las capacitaciones previas.

9. Documentos relevantes:

– Plan de Trabajo del Proyecto de Innovación.

– Plan de Trabajo de Talleres

– Declaraciones Conjuntas de Municipios Escolares

10. Cuadro de actividades

11. Recursos

A) Humanos

Unidad de gestión educativa local Islay

– Lic. Cecilia Alejandrina Jarita Padilla

Directora de la Unidad de Gestión Educativa Local de Islay

– Lic. Álvaro Fabrizio Salazar Herrera

Director del Área de Gestión Pedagógica e Institucional

– CPC Antonio Nicanor Varela Lizárraga

Asistente en Servicio de Educación y Cultura I – UGELI

– Cuatro (04) Especialistas de Educación

Dr. Gino Félix García Tejada (Secundaria)

Lic. Andrea Avelina Pinto Paredes (Secundaria)

Prof. Luis Alberto Mansilla Calsina (Primaria)

Prof. Alfredo Alfonso Montoya Prado (Primaria)

Gobierno local

– Regidores de Educación y Cultura de los Municipios Provincial y Distritales

– Gerentes de Desarrollo Social y/o similares según Municipios

Mesa de concertación para la lucha contra la pobreza

– Coordinadores Provincial y Distritales

Centro emergencia mujer

– Profesionales ponentes

B) Materiales

Infraestructura

– Auditorios de Municipios Provincial de Islay y Distritales de Cocachacra, Deán Valdivia, Punta de Bombón.

Equipo y suministros

– Equipos de Cómputo

– Servicio de Internet

– Proyector Multimedia

– Un millar de papel bond para convocatoria

Institucionales

– Locales de Municipalidades Provincial y Distritales.

C) Recursos metodológicos

– Pistas de Talleres

– Manuales

– Fichas sobre Monitoreo

– Normatividad vigente

– Bibliografía

D) Recursos financieros

– Atención con recursos propios de los responsables de la Unidad de Gestión Educativa Local de Islay

– Apoyo de Gobiernos Locales

– Apoyo de Mesas de Concertación de Lucha contra la Pobreza

Gestiones ante terceros

12. Presupuesto y financiamiento

– Apoyo logístico de Municipalidades

– Apoyo logístico de Centro de Emergencia Mujer

– Recursos propios del responsable.

13. Evaluación

– Aplicación de Fichas de Monitoreo a Directiva y Docentes Asesores de Municipios Escolares.

– Pruebas escritas de entrada y salida en modo virtual.

Mollendo, mayo 2012.

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Varela Lizárraga Antonio Nicanor. (2012, julio 23). Proyecto de educación para el liderazgo en la Provincia de Islay, Perú. Recuperado de https://www.gestiopolis.com/proyecto-educacion-para-el-liderazgo-provincia-islay-peru/
Varela Lizárraga Antonio Nicanor. "Proyecto de educación para el liderazgo en la Provincia de Islay, Perú". gestiopolis. 23 julio 2012. Web. <https://www.gestiopolis.com/proyecto-educacion-para-el-liderazgo-provincia-islay-peru/>.
Varela Lizárraga Antonio Nicanor. "Proyecto de educación para el liderazgo en la Provincia de Islay, Perú". gestiopolis. julio 23, 2012. Consultado el . https://www.gestiopolis.com/proyecto-educacion-para-el-liderazgo-provincia-islay-peru/.
Varela Lizárraga Antonio Nicanor. Proyecto de educación para el liderazgo en la Provincia de Islay, Perú [en línea]. <https://www.gestiopolis.com/proyecto-educacion-para-el-liderazgo-provincia-islay-peru/> [Citado el ].
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