"CAMBIO DE PARADIGMA"... ¿CAMINO HACIA UNA GERENCIA ESTUDIANTIL EXITOSA?

Autor: Lic. Mariela Marrufo B. 

OTROS CONCEPTOS DE ECONOMÍA

06 / 2005  

Actualmente, se observa la presencia de esquemas tradicionales que forman parte de lo que llámanos paradigmas que no es más que “reglas, reglamentos o normas establecidas, que solo con la simple idea de que estas puedan romperse causan incertidumbre o impiden el buen desarrollo de cualquier actividad”.

Si bien es cierto, en la Educación Venezolana, se ha observado patrones comunes de cómo el docente imparte sus clases; la idea de que éste, deba seguir utilizando exposiciones rápidas, clases dictadas, pizarrón y tiza deben cambiar, debemos actualizarnos, poniendo en práctica procedimientos que contribuyan, de una forma u otra con el mejoramiento de los esquemas tradicionales, rompiendo con los paradigmas establecidos.

Implementar nuevas técnicas de enseñanza y aprendizaje, tales como la utilización de transparencias en las exposiciones, presentaciones en multimedia, videos-conferencias, Internet, Intranet; serán herramientas de apoyo y alta potencialidad para los docentes en los procesos mejoramiento profesional.

Estos cambios realizados en la educación se llevan a cabo para obtener calidad al innovar, de esta manera captaríamos la atención del estudiante, incentivándolo al estudio, logrando así elevar su rendimiento y por ende, su participación académica.

El docente actual, innovador, tiene la misión de ser un facilitador del aprendizaje, por esta razón, debe abrirse al cambio, adquirir nuevas técnicas de enseñanza que puedan reforzar los conocimientos de sus alumnos, de manera eficaz y eficiente.

En tal sentido, en el mismo instante en que el docente / facilitador entre en el aula de clases, debe ser capaz de orientar, dirigir y supervisar sus estudiantes, por tal motivo debe lograr que el cambio sea total y asertivo, demostrando si, que el resultado emitido sea el adecuado, con la única diferencia de que las técnicas utilizadas, será el producto de un cambio de paradigmas logrando facilitar el camino hacia una gerencia exitosa.

Quizás, si ponemos en práctica una manera diferente, actualizada de educar a nuestros jóvenes venezolanos, podríamos contar con una elevada matricula estudiantil en escuelas, liceos y universidades públicas y privadas, y por ende un cambio de paradigma de lo que es actualmente, la Educación en Venezuela necesita.
 
 

 

Lic. Mariela Marrufo B. 

Licenciada en Ciencia Política de la Universidad "Fermín Toro" Cabudare. Maestría en Gerencia Empresarial en la Universidad de Fermín Toro. 

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